【總結(jié)】第一篇:《制取氧氣》教案設(shè)計 《制取氧氣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo): 1、了解實驗室制取氧氣的主要方法和原理,初步了解通過化學(xué)實驗制取氣體的方法。 2、能夠根據(jù)反應(yīng)物的性質(zhì)和反應(yīng)條件來選擇制備氣...
2024-11-15 00:33
【總結(jié)】課題3制取氧氣教學(xué)目標(biāo)和原理。初步了解通過化學(xué)實驗制取新物質(zhì)的方法。,動手制取氧氣。。。重點和難點教學(xué)重點:氧氣的實驗室制法及實驗操作
2024-08-10 14:24
【總結(jié)】實驗室制取氧氣的原理:氯酸鉀→氯化鉀+氧氣加熱過氧化氫水+氧氣二氧化錳演示視頻氯酸鉀在加熱至熔化后才產(chǎn)生氧氣。如何加快氯酸鉀的反應(yīng)速率?——加入催化劑二氧化錳(液體)(固體)(固體)氯化鉀+氧氣氯酸鉀二氧化錳加熱KC
2024-11-24 13:07
【總結(jié)】課題3制取氧氣分解過氧化氫(H2O2)加熱氯酸鉀(KClO3)加熱高錳酸鉀(KMnO4)實驗室制取氧氣的方法:步驟一:在常溫下,把帶火星的木條伸入過氧化氫溶液的試管,觀察木條是否復(fù)燃?現(xiàn)象:木條不能復(fù)燃,結(jié)論:說明常溫下放出氧氣少。探究:過氧化氫(H2O2)溶液制取氧氣
2024-11-20 23:51
【總結(jié)】課題3制取氧氣第二單元我們周圍的空氣優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級化學(xué)(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課觀察與思考潛水員在潛水時總是在身后背著一個氧氣瓶。你知道氧氣瓶中的氧氣是怎樣制取的嗎?。(重點)。(重點)
2025-03-13 02:56
【總結(jié)】第一篇:氧氣的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 《氧氣的性質(zhì)》(第一課時)教學(xué)設(shè)計 營山縣力帆光彩小學(xué)校華成偉 教學(xué)目標(biāo): : (1)知道氧氣的主要性質(zhì)。 (2)通過氧氣的性質(zhì)實驗,認識氧氣跟許多物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)...
2024-11-15 22:29
【總結(jié)】第一篇:氧氣的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 《氧氣的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計 教材分析: 本課題包括氧氣的性質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)兩部分。 第一部分從介紹氧氣的物理性質(zhì)入手,通過帶火星的木條、硫、木炭、鐵絲等幾種物質(zhì)在氧氣中反應(yīng)...
2024-10-13 20:47
【總結(jié)】第一篇:空氣和氧氣教學(xué)設(shè)計 篇一:空氣與氧氣教案 第三單元第1節(jié)空氣與氧氣 謝塘鎮(zhèn)中學(xué)黎松青 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能: 2、過程與方法: 3、情感、態(tài)度與價值觀: 重點、難點: ...
2024-11-15 22:49
【總結(jié)】氧氣教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)設(shè)計思路(一)教材分析本課題包括氧氣的性質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)兩部分。第一部分從介紹氧氣的物理性質(zhì)入手,通過帶火星的木條、硫、鋁等幾種物質(zhì)在氧氣中反應(yīng)所發(fā)生的現(xiàn)象,總結(jié)出氧氣的化學(xué)性質(zhì)。第二部分通過實驗和討論,學(xué)習(xí)了化學(xué)反應(yīng)中的一些常見類型:化合反應(yīng)和氧化反應(yīng);教材還介紹了緩
2024-11-27 01:10
【總結(jié)】《氧氣》主題教學(xué)設(shè)計 《氧氣》主題教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo) 氧氣的性質(zhì)和用途教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo): 了解氧氣的物理性質(zhì),初步掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì);理解化合反應(yīng)的概念,初步學(xué)會判斷化合...
2024-12-06 01:10
【總結(jié)】第一篇:空氣與氧氣教學(xué)設(shè)計 篇一:空氣與氧氣教案 第三單元第1節(jié)空氣與氧氣 謝塘鎮(zhèn)中學(xué)黎松青 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能: 2、過程與方法: 3、情感、態(tài)度與價值觀: 重點、難點: ...
2024-10-13 19:21
【總結(jié)】第一篇:氧氣的制取教學(xué)設(shè)計 氧氣的制取教學(xué)設(shè)計及反思 福清臨江初級中學(xué)高義凱 一、實驗?zāi)繕?biāo): 1、了解實驗室制取氧氣的方法、原理和實驗裝置。 2、初步學(xué)習(xí)自主設(shè)計裝置制取氧氣,并驗證氧氣的性...
2024-11-13 18:11
【總結(jié)】第一篇:氧氣課時教學(xué)設(shè)計 氧氣課時教學(xué)設(shè)計范文 作為一名優(yōu)秀的教育工作者,可能需要進行教學(xué)設(shè)計編寫工作,教學(xué)設(shè)計是對學(xué)業(yè)業(yè)績問題的解決措施進行策劃的過程。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計是怎么寫的嗎?以...
2024-10-13 20:41
【總結(jié)】第一課時思考1:我們知道氧氣有許多用途,那么我們?nèi)绾沃迫⊙鯕饽??實驗室制取氧氣的方?、分解過氧化氫溶液;2、加熱氯酸鉀和二氧化錳固體;3、加熱高錳酸鉀固體。觀察、填空?過氧化氫溶液是一種____色液體;?二氧化錳是一種____色固體;?氯酸鉀是一種____色固體;
2024-11-24 17:33
【總結(jié)】第一篇:課題1 愛護水資源教學(xué)設(shè)計教案 教學(xué)準備 知識與技能: (1)知道地球上水的存在和水在自然界的分布情況;(2)了解世界和我國的水資源狀況; (3)掌握水體污染的來源、危害及防止水體...
2024-10-21 03:26