【總結】第二課時課題3制取氧氣居巢黃麓謝玉榮課題3制取氧氣活動與探究課題3回顧催化
2024-11-26 17:29
【總結】固固加熱型固液不加熱型?排水法–氣體難溶(或不易)于水?向上排空氣法–氣體的密度比空氣大?向下排空氣法–氣體的密度比空氣小?組裝儀器的順序:從左到右,從下到上探究：用高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱文字表達式為什么呢？
2024-11-30 12:37
【總結】實驗室用的少量氧氣的制取和收集方法二：加熱高錳酸鉀(氯酸鉀)法方法一：分解雙氧水法加熱高錳酸鉀法酒精燈大試管步驟：檢、裝、夾、點、收、移、熄檢：檢驗裝置的氣密性裝：往試管里裝藥品夾：把試管夾在鐵架臺上點：點燃酒精燈，給藥品加熱收：用排水法收集氧氣移：從水槽中移出導管
2024-11-28 01:52
【總結】課題3制取氧氣課題3制取氧氣仙桃二中肖紅兵劉敏實驗室制取
2025-02-21 12:55
【總結】左圖的鋼瓶上應注明的氣體名稱是。課題三制取氧氣本課題教學目標：、分解反應的概念[zxxk學科網]課題三制取氧氣(第一課時)常溫分解過氧化氫（H2O2）加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳加熱高錳酸鉀（
2024-12-08 10:23
【總結】課題3制取氧氣分解過氧化氫（H2O2）加熱氯酸鉀（KClO3）加熱高錳酸鉀（KMnO4）實驗室制取氧氣的方法：步驟一：在常溫下，把帶火星的木條伸入過氧化氫溶液的試管，觀察木條是否復燃？現(xiàn)象：木條不能復燃，結論：說明常溫下放出氧氣少。探究：過氧化氫（H2O2）溶液制取氧氣
2024-11-20 23:51
【總結】九年級情景導入氧氣是我們日常生活中丌可缺少的物質，它具有廣泛的用途，急救病人、電氧焊、煉鋼等都需要較為純凈的氧氣，如何制取氧氣？這節(jié)課我們就來學習氧氣的制取?！菊f明】此反應中，二氧化錳既丌是反應物也丌是生成物，只是一種催化劑，應算作一個反應條件，所以二氧化錳寫在箭頭的上方。過氧化氫
2025-06-13 19:24
【總結】課題3制取氧氣⑴高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣⑵過氧化氫水+氧氣⑶氯酸鉀氯化鉀+氧氣2.（1）催化劑：在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質。（2）催化作用
2024-11-30 14:45
【總結】第一篇：制取氧氣教案 《氧氣的制取和性質》教學案例 修武實驗中學薛彩霞 實驗目標： 1、了解實驗室制取氧氣的方法、原理和實驗裝置。 2、初步學習自主設計裝置制取氧氣，并驗證氧氣的性質。 3...
2024-11-15 12:48
【總結】《制取氧氣》說課稿 作為一名教師，時常需要用到說課稿，借助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那么說課稿應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《制取氧氣》說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到...
2024-11-15 00:42
【總結】九年級高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱過氧化氫水+氧氣二氧化錳或加熱由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質的反應叫分解反應?！?/span>
2025-06-12 00:16
【總結】第一篇：制取氧氣教案 制取氧氣教案 大廠中學張自丁 【教學目標】 一、知識與能力 ，體會實驗室制取氣體的一般思路和方法 二、過程與方法 通過實驗探究制取氧氣的反應原理，并介紹催化劑和催化...
2024-11-15 02:16
【總結】活動與探究加熱高錳酸鉀制取氧氣滎陽市第四初級中學孟妍婷學情分析課題分析探究目標教學設計板書設計課題分析：本課題是氣體制備的起始課，是學生對化學實驗基本操作的綜合應用，能為今后“物質的制備”奠定基礎，這部分內容也是對本單元知識中關于氧氣部
2024-12-07 18:40
【總結】氧氣的制取分離液態(tài)空氣法空氣加壓降溫蒸發(fā)液態(tài)空氣氮氣液氧氧氣原理：利用空氣中氧氣和氮氣的沸沸點不同分離出氧氣制取氧氣主要從以下幾個方面著手:1、反應原理2、反應裝置3、收集氣體的及檢驗氣體的方法4、實驗操作步驟
2024-11-06 17:05
【總結】課題3制取氧氣方法一、過氧化氫制取氧氣：操作現(xiàn)象結論（1）（2）木條沒有復燃木條復燃生成了氧氣幾乎沒有氧氣生成H2O2H2O+O2MnO2原理:過氧化氫水+氧氣二氧化錳催化劑：能改變其它物質的化學反應速率
2024-11-30 03:25
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