識字三教學(xué)設(shè)計(jì)5篇(編輯修改稿)
2024-11-15 06:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 贊美中，看得出你們真的是很喜歡大自然。那就帶著喜歡的心情再來讀讀課文吧。２、齊讀。四、指導(dǎo)寫字１、出示要寫的字，全班交流，找共同點(diǎn)：觀察要寫的字，說說有什么發(fā)現(xiàn)？２、重點(diǎn)指導(dǎo)寫“和”、“秀”：⑴ 自主觀察，注意間架結(jié)構(gòu)。⑵ 師提示重點(diǎn)筆畫，并范寫。⑶ 生描紅，并練寫一個(gè)。⑷ 展示學(xué)生寫的字，評議。⑸ 繼續(xù)練寫。四、實(shí)踐活動１、搜集生活中的對子，和同學(xué)們交流。２、和爸爸媽媽做對對子的游戲。第四篇：識字三教學(xué)設(shè)計(jì)識字三楊佳霖第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)11個(gè)生字,寫兩個(gè)字。正確、流利、有感情地朗讀課文,感受三字經(jīng)的韻律美。2．通過自主探究的學(xué)習(xí)方法,引領(lǐng)孩子感悟?qū)W習(xí)漢字和課文的方法。3．激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感,培養(yǎng)他們對祖國方塊字的獨(dú)特情感。重點(diǎn)、難點(diǎn): 感受漢字的鮮活生命,準(zhǔn)確領(lǐng)悟字義，把復(fù)雜的字形形象化、簡單化的記住。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，生字卡教學(xué)過程一、音樂渲染，切入主題課前三分鐘的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》。孩子們，你們真厲害，能背這么長的三字經(jīng)了。我們都知道，三字經(jīng)是古代的一種蒙學(xué)讀本，語言簡練，有韻律感。有個(gè)作家也采用三字經(jīng)的形式，三個(gè)字三個(gè)字一塊兒寫成了一篇現(xiàn)代三字經(jīng)。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文。板書：識字三。齊讀課題通過展開的動畫方式出示中國地圖和“中華人民共和國”等字，并放音樂《大中國》）師：瞧，這是什么？ 生：（中國地圖）師：它像什么？ 生：（一只大公雞）師：對，這只昂首挺胸的大公雞就是我們祖國的地圖。請你告訴全世界人民，我們的祖國叫做——課件出示“中華人民共和國”字體 生：（中華人民共和國）師：再次熱情的和祖國媽媽打招呼—— 生齊讀：（中華人民共和國）師：祖國媽媽還有許多響亮的名字。課件出示：（“神州”“華夏”）請小老師帶讀.，男女生賽讀。華夏：早在公元前２１世紀(jì)時(shí)，我國建立了第一個(gè)奴隸制國家，歷經(jīng)夏、商、周三個(gè)王朝，逐漸形成華夏民族。后來，人們就用“華夏”來作為中國的別稱。神州：大禹治水以后，曾把中國劃為九州，并指點(diǎn)名山、大川作為各州疆界，所以后世相沿稱中國為“九州”，又因?yàn)橹袊卮笪锊?。物產(chǎn)豐富。是個(gè)禮儀之邦，所以稱為神州。全班再次齊讀倆詞。二、識字認(rèn)字、探究方法祖國是我們的母親，我們是祖國的孩子，我們都愛自已的祖國。今天就讓我們一起來了解一下我們祖國的各種風(fēng)土人情吧！輕輕的打開小書本，翻到32面。自由的讀課文。要求讀準(zhǔn)生字，讀清字音。讀通句子。想一想，你用什么方法記住這些生字。生自由讀課文老師檢查你們昨晚回家預(yù)習(xí)的情況。這些來自課文生字寶寶你們都認(rèn)識了嗎請小老師帶讀。齊讀。男生、女生讀。玩游戲開火車讀。加大難度，去掉拼音再讀。單個(gè)讀、小老師帶讀。開火車讀。全班齊讀。同學(xué)們真了不起，每個(gè)字都讀準(zhǔn)確了。對于漢字寶寶，為們不光要讀標(biāo)準(zhǔn)，還要記準(zhǔn)確。楊老師說過，記住生字有四種好方法。第一、在生活中識字。第二、用換一換的方法，也就是加一加、減一減、熟字換偏旁。第三、編字謎口訣或故事識字。第四、聯(lián)系具體事物識字。這么多字寶寶，你是用什么方法記住這些字的呢？學(xué)生自由認(rèn)字。老師隨機(jī)歸納總結(jié)。游戲，我來說，你來猜。小小耳朵有力氣，兩只耳朵頭上立。（聳）海中一座山，鳥兒好家園。（島）重點(diǎn)引導(dǎo)州、川的字形演變。你們有沒有發(fā)現(xiàn)，這些生字寶寶里有兩兄弟長得很像？對了，它們是“州和川”，老師要變個(gè)魔術(shù)給大家看，然后請你們來說說它們的意思。生：我猜到了，川原來是河的意思，因?yàn)槲铱匆姽艜r(shí)候的字就像一條河。師：你真棒！是個(gè)善于聯(lián)想的孩子，說得非常對。那么“州”是什么意思呢？ 生：??師：提示一下大家，三點(diǎn)表示河里有大堆大堆的土。生：我知道了，州就是土地的意思。師：非常正確。像這樣跟他表示的意思在形狀上很像的字就是象形字，你還能說出幾個(gè)來嗎？生：日、月、火等。這兩個(gè)字在寫的時(shí)候要注意些什么？生：川的第一筆是豎撇、州的三個(gè)點(diǎn)，第一個(gè)點(diǎn)是段撇，寫的上一點(diǎn)。后面是兩點(diǎn)，寫在中間位置，頭朝一個(gè)方向。1師：通過同學(xué)們剛才的發(fā)言，我相信大家對這些字記憶更深刻了，現(xiàn)在再讓我們讀一讀吧。再次集體呈現(xiàn)生字，指名讀，齊讀，開火車讀，再齊讀。三、送字入文，加深理解。師：現(xiàn)在我們把生字放進(jìn)課文中再去朗讀，看是不是讀得更好了？ 剛剛小朋友們都讀的非常認(rèn)真，所以楊老師獎勵你們?nèi)バ蕾p去領(lǐng)略祖國的壯美河山。PPT示長江黃河珠峰圖。我們的祖國美不美？美！是啊，我們的神州大地，山河美如畫。ppt
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