綜三教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-10 11:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 范寫，學(xué)生描紅，并寫兩個。 （ 5） 小組之間比一比，誰寫得更好看？ 通過觀察比較掌握這些字的規(guī)律，把握這些字的共同特點，掌握寫好字的方法。 引入競爭機制，促使學(xué)生認真寫字。 我的 采蜜集 ： 1. 師：今天 我們一起欣賞 我校高年級哥哥、姐姐們的采蜜集，然后小組交流，總結(jié)出制作這些資料卡的方法。 2. 課件出示“風(fēng)鈴草”的資料 師根據(jù)剛才學(xué)生總結(jié)的方法，指導(dǎo)從以下幾個方面制作： 名稱： 樣子： 生長在： 喜歡吃： 圖片 : 3. 以小組為單位，介紹本組熟知的資料，合作探究，制作好資
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