反思高三教學(xué)(編輯修改稿)
2025-08-28 15:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ⑦漫天撒網(wǎng)、四面出擊 ⑧同意反復(fù)、知識錯位 ⑨肢體不全、斷頭缺尾 ⑩思路不寬、剖析不全 ? 解答主觀題五個注意點： ? 關(guān)鍵是審題，審題要精確 ? 組答先構(gòu)思，構(gòu)思要周密 ? 答題有層次，層層擺要點 ? 表述用術(shù)語，突出關(guān)鍵詞 ? 字跡要清楚，卷面須整潔。 材料主觀題解題步聚： 審清設(shè)問明方向 —— 對照設(shè)問讀材料 —— 解讀材料捕信息 —— 提取信息再轉(zhuǎn)化 —— 轉(zhuǎn)化信息連知識 ——重組知識擬提綱 —— 有序整理成答案。 ? ● “ 雙基 ” 不實 考生問題歸因： ●能力不強 —— 教得不活 學(xué)得不實 “雙基”不實之根源 —— 人文積淀不厚 規(guī)范訓(xùn)練不足 能力不強之根源 ? 人文積淀不厚： ? ①閱讀能力欠缺 ? ②文表能力欠缺 ? ③通識能力欠缺 ? 規(guī)范訓(xùn)練不足： ? ①好題賞析不足 ? ②審題訓(xùn)練不足 ? ③格式訓(xùn)練不足 二、賞析高考試題 —— 高考怎么考？ 三大要素，四種能力 命題三大要素 : 立意、情景、設(shè)問 立意 —— 是指確定命題的意圖和考查目的。立意是試題的核心，是情境和設(shè)問的統(tǒng)帥和靈魂。 近年高考試題著重體現(xiàn) “ 能力立意 ” 和 “ 問題立意 ” 的要求 。 情境 —— 是指為實現(xiàn)思想政治學(xué)科考查目的而提供的特定的政治 、 環(huán)境、文化環(huán)境等。 情境是試題的基礎(chǔ)。一般可分為兩種，一種是提供考生所熟悉的情境，一種是命題者創(chuàng)設(shè)的新情境。 設(shè)問 —— 指命題專家按照試題的立意，針對試題的情境設(shè)計問題。 常見的設(shè)問類型：①限制性設(shè)問； ②擴(kuò)展性設(shè)問。 ①限制性設(shè)問 —— 即通過設(shè)問在題目中明確規(guī)定考核范圍。 這種題比較適合考查理解能力和分析能力等（題例分析）。 ②擴(kuò)展性設(shè)問 —— 即通過設(shè)問對考生的作答方式和范圍不像限制性論述題那樣做較多的限制， “ 它給考生以很大的自由 ” ，允許考生自己決定答題的形式。這種題比較適合考查較高層次的能力，如綜合與評價能力等（題例分析）。 高考最常用的材料主觀題設(shè)問模式 —— “ 分步設(shè)問、梯次遞進(jìn) ” 。設(shè)問之間相互關(guān)聯(lián)、逐層推進(jìn)，環(huán)環(huán)緊扣、步步深入，體現(xiàn)了考查能力層次的要求。 考查四種能力 （一）、獲取和解讀信息的能力： 獲取試題提供的信息，理解試題要求及考查意圖； 提煉信息的有效內(nèi)容和價值，并對其進(jìn)行分析與整合； 組織運用相關(guān)學(xué)科的信息，形成綜合性的信息解讀。（是圖表題，如 07年高考全國卷 Ⅰ 39題） 例析：（ 2022年高考文綜全國卷Ⅰ （浙江卷）第 39題第（ 1）問 （二）、描述和闡述事物的能力： 正確表述事物的現(xiàn)象，描述和解釋事物的特征； 把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，并作出正確的闡釋； 辨證歷史地考查事物，對事物進(jìn)行學(xué)科和跨學(xué)科的描述與闡釋，意義完整。（特別是對某一事物和現(xiàn)象的認(rèn)識、評價） 例析一： 2022年高考文綜全國卷（浙江卷） Ⅰ 第 39題（ 1）問 （三）、調(diào)動和運用知識的能力： 將所學(xué)知識與試題信息與內(nèi)容建立正確的聯(lián)系； 準(zhǔn)確運用相關(guān)知識和相關(guān)信息認(rèn)識和說明問題； 體現(xiàn)學(xué)科滲透，運用相關(guān)知識原理分析問題。（特別是針對一些開放性的主觀材料題，這一能力實際上就是知識整合、遷移、重組能力） 例析一： 2022年高考文綜全國卷Ⅰ （浙江卷）第 38題第（ 3）問 （四）論證和探討問題的能力： 運用判斷、歸納、演繹、比較、概括等方法論證問題； 在論證中觀點明確、表述清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)； 綜合運用相關(guān)學(xué)科原理和方法論證和探討問題（特別針對 “ 為什么 ”“ 認(rèn)識 ”“ 分析 ”“ 啟示 ” 類的問題，這一能力主要用于 “ 措施類 ” 設(shè)問的解答上。也常常出現(xiàn)在用哲學(xué)知識分析現(xiàn)實問題的設(shè)問中） 例析： 2022年全國卷 Ⅰ （浙江卷）第 39題（ 2）問； 2022年全國卷Ⅰ （浙江卷） 38題第（ 3）問 試 題 賞 析 08年文綜全國卷 Ⅰ （浙江卷） 38題 閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。 材料一： 2022年以來，國際市場糧食價格持續(xù)上漲，一些發(fā)展中國家出現(xiàn)了嚴(yán)重的糧食危機(jī)， 30多個國家由此發(fā)生民眾抗議和騷亂，一些發(fā)達(dá)國家出現(xiàn)了搶購大米等食物的風(fēng)潮，糧食危機(jī)有向世界蔓延之勢。 材料二：在過去五年中，我國政府從加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)入手，把促進(jìn)糧食增產(chǎn)和農(nóng)民增收作為首要任務(wù)，采取了一
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