【文章內(nèi)容簡介】 求。 （三）教學(xué)手段：使用多媒體教學(xué)，教學(xué)幻燈片演示（ppt）。第六章 社會主義初級階段理論一、學(xué)習(xí)目的 通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠真正領(lǐng)會社會主義初級階段的含義，對其長期性有充分的認(rèn)識，能夠深入了解當(dāng)前國情，主動自覺地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領(lǐng)，并積極投身于全面建設(shè)小康社會的偉大實踐。本章計劃4學(xué)時。二、課程內(nèi)容 第一節(jié) 社會主義初級階段是我國最大的實際一、社會主義初級階段理論的形成和發(fā)展 馬克思講到未來社會的發(fā)展問題時，只是提出了在推翻資本主義制度后，要經(jīng)過一個從資本主義到共產(chǎn)主義的過渡時期，并提出了共產(chǎn)主義社會發(fā)展的兩個階段的理論。 列寧提出了社會主義社會的發(fā)展將經(jīng)歷不同的歷史階段，即有一個由低級到高級、由不完備到比較完備的發(fā)展過程的思想。 斯大林把社會主義某些條件的確立，視為社會主義的“建成”，實際上是將“過渡時期”和“社會主義”合二為一，把社會主義看做是一個十分短暫的歷史階段。 毛澤東提出社會主義可能要劃分為兩個階段：不發(fā)達(dá)的社會主義和比較發(fā)達(dá)的社會主義。第二個階段由于要創(chuàng)造向共產(chǎn)主義社會過渡的條件，可能比前一個階段需要更長的時間。 改革開放以來，重新開始了對社會主義發(fā)展階段問題的探索。1981年6月，《建國以來黨的若干歷史問題的決議》第一次提出了“我們的社會主義制度還是處于初級的階段”這一論斷。 1982年9月，黨的十二大報告進(jìn)一步明確指出：“我國的社會主義社會現(xiàn)在處在初級發(fā)展階段，物質(zhì)文明還不發(fā)達(dá)?！?987年黨的十三大系統(tǒng)闡述了社會主義初級階段理論，是社會主義初級階段理論形成的標(biāo)志。1997年黨的十五大概括了社會主義初級階段的九大特征及基本綱領(lǐng)。二、社會主義初級階段的科學(xué)含義和主要特征 社會主義初級階段這個論斷包括兩層含義： 一是我國已經(jīng)進(jìn)入了社會主義社會,必須堅持而不能離開社會主義。二是我國的社會主義還處于初級階段。黨的十五大報告從9個方面對社會主義初級階段的基本特點和歷史任務(wù)作了論述。三、我國社會主義初級階段的長期性 黨的十三大指出，我國社會主義初級階段起始于1956年社會主義制度基本確立，到基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，至少需要上百年的時間。經(jīng)濟(jì)文化落后的歷史前提，現(xiàn)階段的基本國情，我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所處的時代特點和國際環(huán)境，決定了必須經(jīng)歷一個相當(dāng)長的初級階段。第二節(jié) 社會主義初級階段的基本路線和基本綱領(lǐng)一、社會主義初級階段的主要矛盾 社會主義初級階段的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。二、社會主義初級階段基本路線的提出及其主要內(nèi)容 黨的十三大明確提出社會主義初級階段的基本路線，即領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。即“一個中心、兩個基本點”。這條基本路線明確規(guī)定了我們黨在初級階段的奮斗目標(biāo)、中心任務(wù)以及為了實現(xiàn)這個中心任務(wù)必須堅持的政治原則、基本方針、領(lǐng)導(dǎo)力量和依靠力量。三、社會主義初級階段的基本綱領(lǐng) 1997年黨的十五大，根據(jù)社會主義初級階段理論和黨的基本路線，圍繞建設(shè)富強(qiáng)，民主，文明的社會主義現(xiàn)代化國家的奮斗目標(biāo)，制定了黨在社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)，規(guī)定了有中國特色社會主義的經(jīng)濟(jì)，政治，文化建設(shè)的基本目標(biāo)和基本政策。第三節(jié) 社會主義初級階段的發(fā)展戰(zhàn)略一、“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略 第一步，從1981年到1990年國民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問題；第二步，從1991年到本世紀(jì)末國民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達(dá)到小康水平；第三步，到21世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等國家水平，即人均4000美元，人民生活比較富裕，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。然后，在這個基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)。二、全面建設(shè)小康社會 所謂小康，在歷史上是相對于大同而言的，是一個典型的中國式概念。它指的是一種生活狀況或生活水平，即“富有仍嫌不足，但溫飽已經(jīng)有余”。中國現(xiàn)代的小康步伐起始于20世紀(jì)70年代末80年代初。我國已經(jīng)實現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的前兩步目標(biāo)，人民生活水平總體上達(dá)到小康水平。我國現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的，不全面的，發(fā)展很不平衡的小康。三、重點、難點提示和教學(xué)手段 （一）重點：社會主義初級階段理論提出的依據(jù)、科學(xué)含義；社會主義初級階段與過渡時期的區(qū)別；“一個中心”與“兩個基本點”的辯證關(guān)系；社會主義現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略。 （二）難點：社會主義初級階段與過渡時期的區(qū)別；社會主義初級階段的長期性；“一個中心”與“兩個基本點”的辯證關(guān)系；全面建設(shè)小康社會。 （三）教學(xué)手段：使用多媒體教學(xué)，教學(xué)幻燈片演示（ppt）。第七章 社會主義改革和對外開放一、學(xué)習(xí)目的 通過本章的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解社會主義社會基本矛盾學(xué)說，使學(xué)生明確解決矛盾最好的方法是改革，改革是社會主義發(fā)展的直接動力，判斷改革和一切是非得失的標(biāo)準(zhǔn)是“三個有利于”，改革是全面的改革，要正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。本章計劃4學(xué)時。二、課程內(nèi)容 第一節(jié) 改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展一、社會主義社會的基本矛盾 馬克思主義認(rèn)為，事物內(nèi)部的矛盾是事物發(fā)展的源泉，也是事物發(fā)展的動力。社會基本矛盾即生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力之間的矛盾、上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之間的矛盾是人類社會發(fā)展的根本動力。 社會主義社會基本矛盾的理論是毛澤東思想的重要組成部分。毛澤東認(rèn)為，社會主義社會仍然存在著矛盾；社會主義社會基本矛盾的性質(zhì)和特點；通過社會主義制度本身解決社會基本矛盾；提出兩類不同性質(zhì)的矛盾。 鄧小平結(jié)合新的歷史條件和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐經(jīng)驗，科學(xué)地區(qū)分和正確地闡明了社會主義基本制度和具體體制之間的關(guān)系，揭示了現(xiàn)階段我國社會基本矛盾的具體表現(xiàn)形式，終于找到了長期以來束縛我國生產(chǎn)力發(fā)展的癥結(jié)所在，從理論上和實踐上發(fā)展了馬克思主義的社會矛盾學(xué)說。二、改革是社會主義社會發(fā)展的直接動力 改革是解決社會主義基本矛盾的根本手段和途徑，是社會主義發(fā)展的直接動力；改革是中國的第二次革命；改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展，而不是否定社會主義制度，搞資本主義化。 “三個有利于”是判斷改革和一切工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)。三、改革是全面的改革 中國的改革是全面改革。改革在農(nóng)村拉開了序幕，而在全面改革中，經(jīng)濟(jì)體制改革是重點，同時也要求在政治體制、教育體制、文化體制、衛(wèi)生體制等方面進(jìn)行全方位的改革。四、正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系 改革是動力， 發(fā)展是目的 ，穩(wěn)定是前提， 三者具有相互聯(lián)系、相互依賴、相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)、不可分割的內(nèi)在聯(lián)系我們要把改革的力度、發(fā)展的速度和社會的承受程度統(tǒng)一起來，把不斷改善人民的生活作為處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的重要結(jié)合點。第二節(jié) 對外開放是中國的基本國策一、中國的發(fā)展離不開世界 這是深刻總結(jié)中國長期停滯落后的歷史教訓(xùn)的結(jié)果；這是敏銳把握當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展趨勢的結(jié)果；這是清醒判斷我國現(xiàn)代化建設(shè)的國情和長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)的結(jié)果。二、對外開放是全方位、多層次、寬領(lǐng)域的開放 全方位，是指我國的對外開放要對世界所有國家開放我國的對外開放是全方位的開放，是對世界上所有國家的開放。多層次，是指按照不同的開放程度所形成的梯次展開的開放格局。寬領(lǐng)域，是指在開放的范圍、空間和形式上，有寬闊的活動領(lǐng)域。三、不斷提高對外開放水平 實施“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合的對外開放戰(zhàn)略加入世貿(mào)組織，是以江澤民同志為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體面對經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加快，從我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改革開放的需要出發(fā)，作出的重大戰(zhàn)略決策，標(biāo)志著我國對外開放進(jìn)入了一個新的階段。三、重點、難點提示和教學(xué)手段 （一）重點：社會主義基本矛盾的理論；改革的社會主義性質(zhì)和方向；“三個有利于”標(biāo)準(zhǔn)；對外開放是中國基本國策。 （二）難點：社會主義基本矛盾的理論；改革的社會主義性質(zhì)和方向。 （三）教學(xué)手段：使用多媒體教學(xué)，教學(xué)幻燈片演示（ppt）。第八章 建設(shè)中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)一、學(xué)習(xí)目的 通過本章的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生充分認(rèn)識發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要意義，弄清市場經(jīng)濟(jì)是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求；了解我國經(jīng)濟(jì)體制改革的必要性、取得的成就以及建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)和任務(wù)；正確認(rèn)識公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，明確堅持社會主義公有制主體地位和國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用的重要意義；正確認(rèn)識我國社會主義初級階段實現(xiàn)按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，了解完善分配制度的必要性和主要途徑；認(rèn)識健全社會主義保障體系和重視解決就業(yè)問題的重要意義；認(rèn)識統(tǒng)籌區(qū)域和城鄉(xiāng)發(fā)展的重要意義以及建設(shè)社會主義新農(nóng)村的措施。本章計劃8學(xué)時。二、課程內(nèi)容 第一節(jié) 建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制一、中國社會主義經(jīng)濟(jì)體制的選擇過程 建國初期高度集中的計劃經(jīng)濟(jì)體制的積極作用及其弊端。十一屆三中全會后引入市場經(jīng)濟(jì)，1992十四大最終明確提出我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。二、社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論的形成和發(fā)展 “計劃經(jīng)濟(jì)為主,市場經(jīng)濟(jì)為輔”?！吧鐣髁x經(jīng)濟(jì)是公有制基礎(chǔ)上的有計劃的商品經(jīng)濟(jì)”。社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論。三、社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的基本特征 社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的涵義。社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的基本特征。第二節(jié) 社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度一、社會主義初級階段基本經(jīng)濟(jì)制度的確立 公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展,是我國社會主義初級階段的一項基本經(jīng)濟(jì)制度。這一制度的確立,是由社會主義性質(zhì)和初級階段國情決定的二、堅持公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位 全面認(rèn)識公有制經(jīng)濟(jì)的含義。有制的主體地位主要體現(xiàn)在：公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢；國有經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命脈,對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。三、鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展 社會主義初級階段的非公有制經(jīng)濟(jì)主要包括個體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)、港澳臺投資經(jīng)濟(jì)和外資經(jīng)濟(jì)。非公有制經(jīng)濟(jì)是我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。從我國實際出發(fā),發(fā)展非公所有制經(jīng)濟(jì),有利于調(diào)動多方面積極性,充分利用社會資金及引進(jìn)外資,彌補(bǔ)建設(shè)資金不足,多渠道增加就業(yè)崗位,擴(kuò)大就業(yè)。第三節(jié) 社會主義初級階段的分配制度一、堅持按勞分配的主體地位 實行按勞分配的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是公有制。社會主義初級階段實行的按勞分配也不是理論上的按勞分配，它受到公有制成熟程度的制約，是不純粹的按勞分配。二、多種分配方式并存 按勞分配作為社會主義分配原則，并不與其他分配方式根本對立，而可在社會主義共同富裕的目標(biāo)下共同發(fā)揮作用，促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展。按生產(chǎn)要素分配的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是生產(chǎn)要素歸不同所有者所有，其物質(zhì)基礎(chǔ)是各種生產(chǎn)要素同勞動一起，都是物質(zhì)財富和使用價值的源泉，是社會生產(chǎn)不可或缺的因素，因此當(dāng)它被排他性地占有時，必須實行按生產(chǎn)要素分配的原則才能有效地利用它來發(fā)展生產(chǎn)。三、深化分配制度的改革，健全社會保障體系 正確處理按勞分配為主體和實行多種分配方式的關(guān)系。健全社會保障體系：完善城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險制度；建立健全失業(yè)保障制度；全面落實城市居民最低生活保障；積極推進(jìn)醫(yī)療保險體制改革；探索建立農(nóng)村養(yǎng)老,醫(yī)療保險和最低生活保障制度；合理確定社會保障范圍，標(biāo)準(zhǔn)和水平。第四節(jié) 推動經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展一、走新型工業(yè)化的道路 信息化是我國加快實現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化的必然選擇。走新型工業(yè)化道路的內(nèi)涵。走新型工業(yè)化道路的客觀依據(jù)。二、建設(shè)社會主義新農(nóng)村 “三農(nóng)”問題對中國的特殊重要性和緊迫性。建設(shè)社會主義新農(nóng)村與土地改革以來我國解決“三農(nóng)”問題思路的繼承和發(fā)展關(guān)系。胡錦濤“兩個趨向”的重要論斷和黨的“多予少取放活”的方針。建設(shè)社會主義新農(nóng)村的總要求。建設(shè)社會主義新農(nóng)村提出的意義。三、推進(jìn)自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國家 建設(shè)創(chuàng)新型國家提出的歷史背景。創(chuàng)新型國家的內(nèi)涵。自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的指導(dǎo)方針。建設(shè)創(chuàng)新型國家的目標(biāo)和任務(wù)。四、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展 統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展的重要性。不同歷史時期處理這個問題的方針。當(dāng)前促進(jìn)地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略布局和統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展的重要方針。五、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會 建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會是根據(jù)我國國情和可持續(xù)發(fā)展要求作出的正確選擇。資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的含義。建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的方針。建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的意義。六、積極擴(kuò)大就業(yè) 擴(kuò)大就業(yè)問題的重要性和艱巨性。社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下“堅持勞動者自主擇業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)和政府促進(jìn)就業(yè)”的方針。高等院校教育必須注重增強(qiáng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)造能力和就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力，以適應(yīng)未來就業(yè)的形勢和要求。三、重點、難點提示和教學(xué)手段 （一）重點：社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論與社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度；社會主義初級階段的分配制度和推動經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展。 （二）難點：社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論；社會主義初級階段的分配制度和推動經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展。 （三）教學(xué)手段：使用多媒體教學(xué)，教學(xué)幻燈片演示（ppt）。第九章 建設(shè)中國特色社會主義政治一、學(xué)習(xí)目的 通過本章的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了解中國特色社會主義民主政治制度，深刻認(rèn)識我們?yōu)槭裁床荒軐嵭形鞣降恼沃贫龋瑸槭裁幢仨殘猿种袊厣鐣髁x基本政治制度；理解人民代表大會制度和依法治國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略；認(rèn)識社會主義社會的民主、自由和人權(quán)。本章計劃4學(xué)時。二、課程內(nèi)容 第一節(jié) 中國特色社會主義的民主政治制度一、人民民主專政 人民民主專政實質(zhì)是無產(chǎn)階級專政。人民民主專政具有中國的特色。人民民主專政必須堅持，不能削弱。二、人民代表大會制度 人民代表大會制度是國家政治制度中的重要組成部分，是我國社會主義民主的一種基本表現(xiàn)形式。人民代表大會制度的特點和優(yōu)點。必須進(jìn)一步完善人民代表大會制度。三、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治