【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)國際金融，1992年赴美留學(xué)，就讀于常春藤盟校之一的達(dá)特茅斯學(xué)院，主修經(jīng)濟。1996年以最高榮譽畢業(yè)于美國新罕布什爾州的達(dá)特茅斯學(xué)院（常春藤盟校），取得經(jīng)濟學(xué)學(xué)士。畢業(yè)后進入國際著名投資銀行摩根斯坦利工作，擔(dān)任分析員，先后在紐約總部及香港分公司參與完成超過700億美元的企業(yè)收購及公司上市項目。2000年，毫無新聞采訪經(jīng)驗的她，加入鳳凰衛(wèi)視資訊臺擔(dān)任財經(jīng)節(jié)目主播，發(fā)揮其事業(yè)判斷透析全球經(jīng)濟形勢及第一手金融行情。2001年底加入鳳凰衛(wèi)視擔(dān)任財經(jīng)節(jié)目主持人。2002年她采訪了《亞洲開發(fā)銀行35屆理事會年會》和“兩會”。由她參與拍攝的紀(jì)錄片《我們在朝鮮的日子》更獲得觀眾一致好評；是一位不可多得的財經(jīng)節(jié)目主持人。她專業(yè)的財經(jīng)知識及高度良知責(zé)任惑，令她贏得2002中國電視節(jié)目榜的“最佳財經(jīng)類節(jié)目主持人”。三、啟示與借鑒在人生發(fā)展歷程中，我們無時不在做選擇，其中最重要的，莫過于探討“如何選擇職業(yè)”的問題。職業(yè)選擇是一個復(fù)雜的過程，但并不是無道可循。在本文的第一章中介紹了六種關(guān)于職業(yè)選擇的理論，現(xiàn)在我們結(jié)合第二章中成功人士職業(yè)選擇的案例進行分析，探討他們進行職業(yè)選擇時存在的共性，尋找一條科學(xué)有效的方法來幫助求職者較為準(zhǔn)確地找到適合自己的職業(yè)。本文試從職業(yè)選擇的三大要素：能力、興趣、性格進行分析：（一）職業(yè)選擇與能力相匹配，增強求職競爭力能力，被認(rèn)為是職業(yè)選擇中最重要的因素之一。能力被界定為“刻畫一個人現(xiàn)在能做什么，或者將來可能能做什么”。在案例中，巴菲特大學(xué)學(xué)的是金融系，6曾拜師于著名投資理論學(xué)家本杰明格雷厄姆，做過股票經(jīng)紀(jì)人，曾在投資公司任職，在創(chuàng)業(yè)前為自己積累了許多資金管理及投資方面的知識和能力；丁磊畢業(yè)于電子科技大學(xué)，閱讀了眾多有關(guān)電子工程的書籍，大學(xué)期間就在計算機公司兼職任工程師，計算機技術(shù)非常嫻熟；曾子墨大學(xué)主修經(jīng)濟，畢業(yè)成績非常優(yōu)秀，曾在著名投資銀行摩根斯坦利擔(dān)任分析員。雖然職業(yè)有些改變，但都是建立在職業(yè)能力的基礎(chǔ)上。大多時候，職業(yè)能力都是用人單位考慮求職者能否勝任某個職業(yè)的重要因素，也是個人學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。職業(yè)能力可劃分為專業(yè)能力、方法能力和社會能力。專業(yè)能力是指具備從事職業(yè)活動所需要的技能和與其相應(yīng)的知識，包括單項和綜合的技能與知識，它是職業(yè)活動得以進行的基本條件，具有職業(yè)特殊性；方法能力是指從事職業(yè)活動所需要的工作和學(xué)習(xí)方法，包括制定工作計劃的步驟、解決實際問題的思路、獨立學(xué)習(xí)新技術(shù)的方法，評估工作結(jié)果的方式等；社會能力是指具備從事職業(yè)活動所需要的行為能力，包括人際交往、公共關(guān)系、職業(yè)道德、黃精意識等；方法能力與社會能力合稱關(guān)鍵能力，是指具體專業(yè)技能和專業(yè)知識以外的、跨職業(yè)的知識和能力素質(zhì)，是從事任何一種職業(yè)的勞動者都應(yīng)具備的、具有普遍使用性和可轉(zhuǎn)移性的能力，對勞動者未來發(fā)展起著關(guān)鍵性的作用。因此求職者進行職業(yè)選擇首先需要考慮的因素是能力特長，應(yīng)力爭做到人盡其才，這樣才能提高自身的競爭力。求職者根據(jù)個人的特長來選擇適合的職業(yè)，需要考慮兩方面的問題：一是擇業(yè)者具有什么樣的能力特點，二是各種職業(yè)的成功各需要什么樣的能力特點。前者是考察一個人的特點，后者是考察從事某種職業(yè)的一類人的共同特點。而特質(zhì)因素理論(traitfactor theory)的核心就是人與職業(yè)之間的匹配，其中因素匹配（活找人）中就提到需要有專門技術(shù)和專業(yè)知識的職業(yè)與掌握該種技能和專業(yè)知識的擇業(yè)者相匹配。（二）職業(yè)選擇以興趣為向?qū)?，提高求職積極性一個人職業(yè)的成功不僅受到一個人的能力的制約，而且與人的興趣和愛好有密切的關(guān)系。那些取得卓越成就的人，不僅具有一定的能力，而且往往具有對自己所從事工作的強烈興趣和癡迷。如巴菲特從小就極具投資意識，非常鐘情于股票和數(shù)字；張朝陽從小愛幻想，不甘落后，對新事物充滿興趣；丁磊喜歡擺弄電子管件、半導(dǎo)體之類的東西，對計算機非常癡迷。因此，在職業(yè)選擇時，還需要考慮個人的興趣。職業(yè)興趣在分析水平上是指對于某特定學(xué)科或活動（如數(shù)學(xué)、園藝）的直接偏好。斯特朗給興趣的定義為“什么是興趣？它讓我想起向性（tropisms）。我 7們趨向喜愛的活動，避開不喜愛的活動”。良好而穩(wěn)定的興趣使人從事各種實踐活動時，具有高度的自覺性和積極性。個人根據(jù)穩(wěn)定的興趣選擇某種職業(yè)，興趣就會變成巨大的個人積極性，促使一個人在職業(yè)生活中做出成就。反之，如果你對所從事的職業(yè)不感興趣，就會影響你積極性的發(fā)揮，難以從職業(yè)生活中得到心理上的滿足，不利于工作上的成就。一個人的興趣往往是多方面的，在成長過程中也會發(fā)生變化。有時候，一個人自己也不清楚自己到底想干什么。為了幫助每個人更清楚地了解和更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的興趣，為了幫助老師和家長了解學(xué)生的興趣，我國學(xué)者陳社育參照霍蘭德的職業(yè)興趣理論框架，研制了“RCCP通用人職匹配測試量表”，將職業(yè)興趣類型分為六種：即現(xiàn)實型（R）、研究型（I）、藝術(shù)型（A）、社會型（S）、管理型（E）、常規(guī)型（C）。一般來說，完全屬于某一種典型類型的人并不多，大多數(shù)人除了主要地表現(xiàn)為某一種興趣類型外，還可能同時具有另外一種興趣類型的特點，這樣兩兩交叉就形成了36種職業(yè)興趣類型。求職者可以通過測試，大體了解對某種職業(yè)較為偏好。（三）職業(yè)選擇結(jié)合性格優(yōu)勢，減少求職錯位心理學(xué)研究表明：性格能影響一個人對職業(yè)的適應(yīng)性。在做職業(yè)規(guī)劃的時候，要考慮自身性格的職業(yè)品質(zhì)，盡量選擇適合自己性格特點的工作，這樣才能盡可能的發(fā)揮出自己在職場的最大潛能，否則會更多地限制自己的發(fā)展。如巴菲特能在大庭廣眾之下談吐自如，且思想大膽，與常人不同，特別能讓投資者信任；張朝陽是一個操作型的人，特別注重結(jié)果，他認(rèn)為自己不適合做物理研究，后轉(zhuǎn)向計算機行業(yè)。那么，性格與職業(yè)選擇有什么關(guān)系呢？研究發(fā)現(xiàn)，人們不同的行為習(xí)慣首先取決于人對現(xiàn)實的態(tài)度，而人對現(xiàn)實的態(tài)度則包括勞動的態(tài)度和對職業(yè)的態(tài)度。所以，人們在對待職業(yè)勞動的過程中可以表現(xiàn)出截然不同的性格特征。有的人勤勞刻苦、誠懇謙虛，有的人消極怠情、粗心大意。這些都是人們在職業(yè)勞動中表現(xiàn)出的形形色色的性格特點，是影響職業(yè)工作的重要因素。因此，在進行職業(yè)規(guī)劃的時候，要先學(xué)會如何正確認(rèn)識自我，再根據(jù)自己的性格特點來進行職業(yè)的選擇。例如，好動和沉靜是兩種截然不同的性格。好動的性格比較適合從事記者、組稿編輯、營銷、采購、公關(guān)等需要到處游走活動的工作。而沉靜型性格的人比較適合校隊、接線員、會計、打字員等需要精心的職業(yè)。在根據(jù)性格決定如何選擇行業(yè)的時候，可以根據(jù)心理過程中情感、意志和認(rèn)識對行為方式的影響程度的不同，將性格區(qū)分為情緒型、意志型和理智型三大類。情緒型性格通常表現(xiàn)為情感反應(yīng)比較強烈與豐富，行為方式帶有濃厚的情緒色彩，比較適合藝術(shù)性、服務(wù) 8性質(zhì)的行業(yè)；意志型性格通常表現(xiàn)為行為目標(biāo)明確，行動方式積極主動，堅決果斷，比較適合經(jīng)營性貨決策性的行業(yè)；理智型性格喜歡思考周密，善于權(quán)衡利弊得失，所以比較適合選擇管理性、教育性和研究性的行業(yè)。職業(yè)選擇即利于優(yōu)化社會風(fēng)氣，又利于促進人的全面發(fā)展，還有利于取得較大的經(jīng)濟效益。因此正確認(rèn)識職業(yè)選擇的重要性，積極理性做好職業(yè)選擇，是非常必要的。職業(yè)選擇雖復(fù)雜卻并不盲目，本文通過了解學(xué)者對職業(yè)選擇的研究，通過理清職業(yè)選擇對職業(yè)發(fā)展的影響，通過成功人士職業(yè)選擇案例的分析，發(fā)現(xiàn)求職者對自身能力特長、興趣愛好和性格等方面進行綜合評估分析，可以幫助求職者尋找更為適合自己的職業(yè)，從而為職業(yè)發(fā)展奠定有利的基礎(chǔ)。參 考 文 獻[1] [J].貴州師范大學(xué)學(xué)報：社會科學(xué)版，2007（4）.[2] 保羅?D?[M].北京：中信出版社，2002年.[3] [M].北京：經(jīng)濟管理出版社，2002年.[4] [M].重慶：重慶大學(xué)出版社，2009年.[5] [M].北京：社會科學(xué)文獻出版社，2005.[6] 龍立榮，[J].心理科學(xué)，2001.[7] [J].心理科學(xué), 1991(3).[8] [