【總結】四步觸診法 第一頁,共十一頁。 作用 四步觸診法是產(chǎn)前檢查的常用方法,通 過四步觸診法可以判定胎產(chǎn)式、胎先露、 胎方位、胎先露是否銜接、子宮大小是否 與孕周相符,并估計胎兒的大小和羊水...
2025-09-24 05:18
【總結】營銷策劃的四步曲1--以用戶需求為中心的調(diào)研中國營銷傳播網(wǎng),2008-05-15,作者:丁興良,訪問人數(shù):815 一、挖掘需求六層次 需求是指在市場上能夠引起客戶的購買欲望。企業(yè)既要滿足已經(jīng)在市場上出現(xiàn)的現(xiàn)實性顧客需求,讓每一個愿意購買企業(yè)的商品的顧客確實買到商品,也要爭取那些有潛在需求的顧客,提供他們所需要的商品和服務,創(chuàng)造某些可以讓他們買得起、可放心的條件
2025-01-21 12:14
【總結】職業(yè)規(guī)劃:找準定位認清自己 俗話說,女怕嫁錯郎,男怕入錯行。在現(xiàn)代社會,不光女怕嫁錯郎,男人也怕娶錯妻。不光男人怕入錯行,女人也怕入錯行。 入錯行的后果有三: 第一,不容易賺錢。既然...
2024-12-15 22:40
【總結】 第1頁共2頁 冷靜處理“四步曲” 新學期開學的第二天,李校長正在召開校委會,青年女教師 小王氣哼哼地闖了進來,旁若無人地對校長開了火:我問問李校 長,全學校是不是就數(shù)我能耐大。為什么有的老...
2025-08-12 07:33
【總結】【摘要】每年六月,隨著高考的腳步逐漸臨近,明知自己考上普高無望的學生們都不得不面臨一系列問題:接下來我應該何去何從?是繼續(xù)讀職高還是學一門手藝?讀職高或學手藝又要選擇什么職業(yè)方向呢?本案例就是針對一個初三畢業(yè)生職業(yè)選擇的案例,主要運用了會談法、調(diào)查法、生涯人物訪談等方法來幫助來訪者解決問題?!娟P鍵詞】職業(yè)選擇;會談法;調(diào)查法;生涯人物訪談一、案例基本情況(一)基本情況
2025-02-02 20:10
【總結】第一篇:四步教學法(精選) “四步教學法”為:創(chuàng)設情境確定目標、任務分解小組準備、開放展示互動生成、小結展示矯正提升。 ①創(chuàng)設情境確定目標 一節(jié)課的開始就像整臺戲的序幕,也仿佛是一首優(yōu)美樂章的序...
2024-11-15 12:56
【總結】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632職業(yè)選擇理論職業(yè)具有3個關鍵功能:“一是給人們提供一個發(fā)揮和提高自身才能的機會;二是通過和別人一起共事來克服自我中心的意識;三是提供生存所需的產(chǎn)品和服務?!保ㄒ唬┞殬I(yè)聲望與職業(yè)分層職業(yè)聲望(OccupationalPrestige)是人們對職業(yè)社會地位的主觀評價,是職業(yè)生涯管理學研究的重要
2025-01-19 05:35
【總結】家具銷售四大環(huán)節(jié)家具銷售四大環(huán)節(jié)1、拉近距離,建立信任感2、了解需求,產(chǎn)品介紹3、解除抗拒,打消疑慮4、快速成交家具銷售第一步驟―拉近距離,建立信任感家具銷售第一步驟拉近距
2024-12-31 23:09
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 四步閱讀把握古詩主旨 四步閱讀把握古詩主旨 把握主旨是古詩閱讀教學中重要的一點,也是學生學習鑒賞古詩必備的一項能力。我在古詩教學中,引導學生用四步閱讀的...
2025-04-15 01:38
【總結】大學生專業(yè)與職業(yè)選擇現(xiàn)狀分析以及青年人思想狀態(tài)感悟1.大學生專業(yè)選擇現(xiàn)狀某學校曾經(jīng)做過一個調(diào)查,共發(fā)出問卷110份,選擇其中有效問卷100份用以數(shù)據(jù)分析,有效回收91%。調(diào)查問題有選擇的專業(yè)、選擇專業(yè)時考慮的因素、對自己專業(yè)的滿意程度等。在本次選擇專業(yè)的調(diào)查中,有29%的人選擇的專業(yè)屬于“紅牌專業(yè)”(主要指失業(yè)量較大,就業(yè)率持續(xù)走低,且薪資較低的高失業(yè)風險型專業(yè)
2025-08-05 05:05
【總結】本科生畢業(yè)論文(設計)系(院)數(shù)信學院專業(yè)信息與計算科學論文題目大學生職業(yè)選擇模型學生姓名郭嬋指導教師汪天飛副教授(姓名及職稱)班級09級信計班
2025-08-18 14:12
【總結】教師專業(yè)成長的幾個要點一、管理好自己的知識?教師的知識可分為顯性和隱性兩大類。?學科內(nèi)容知識、課程知識、學科教學法知識等屬于顯性知識,這些顯性知識可通過閱讀等途徑來獲得;而教育教學實踐經(jīng)驗、教學機智、教育教學技巧、教學情境創(chuàng)設力、個人的科研能力、治學策略等隱性知識必須在實踐中不斷感悟并逐漸累積。對顯性知識的管理,可通過自主研修、學
2025-01-17 12:28
【總結】第一單元習禮儀,講文明交往禮儀營造和諧人際關系第一課塑造自己的良好形象交往禮儀營造和諧人際關系能力發(fā)展動員人際交往能力小測試。,有時寧愿用手勢,也不用語言。。。。,動輒訓斥。。。、吵架感到無
2025-02-27 17:08
【總結】樂山師范學院畢業(yè)論文(設計)本科生畢業(yè)論文(設計)系(院)數(shù)信學院專業(yè)信息與計算科學論文題目大學生職業(yè)選擇模型學生姓名郭嬋指導教師汪天飛副教授(姓名及職稱)班級09級信計班學號092
2025-06-27 14:52
【總結】第一篇:做更好的自己 做更好的自己 你想成為一個什么樣的人?答案各不相同,有錢人,幸福的人,快樂的人,老板,商人等等,但是沒有一個人想成為一個更差勁的人。所以總結起來,成為一個更好的人是幾乎所有人...
2024-10-28 17:47