4冷靜處理“四步曲”(編輯修改稿)
2025-08-21 07:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有時(shí)間冷靜考慮自己的行為是不是合適，校長(zhǎng)也能贏得思考時(shí)間。想一想教師不支持自己的工作，甚至對(duì)工作安排有抵觸情緒，這里面肯定有原因。作為校長(zhǎng)就該認(rèn)真地想一想事情的前因后果，進(jìn)而尋找最佳的解決方案。校長(zhǎng)不僅要站在當(dāng)事人的角度上分析她為什么會(huì)這樣做，更要認(rèn)真地想一想自己在工作中可能存在的失誤，反思之所以出現(xiàn)這種 事情的根源。同時(shí)還要在此基礎(chǔ)上認(rèn)真分析當(dāng)事人的個(gè)性特征，對(duì)癥下藥，讓她能心平氣和地
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