【總結(jié)】統(tǒng)計第四課時教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步觀察統(tǒng)計表,統(tǒng)計圖,能夠從中分析出有價值的信息,與同學(xué)交流看出什么,想到什么。2.通過觀察條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖,進(jìn)行比較,體會它們的特點。3.逐步形成尊重事實、用數(shù)據(jù)說話的意識。教學(xué)重點:體會條形統(tǒng)計圖與折線統(tǒng)計圖的特點。教學(xué)難點:分析出有價值的信息,與同學(xué)交流想法。教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-12-11 08:17
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的加法和減法第二課時教學(xué)目標(biāo)1.繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)的加法和減法,掌握正確的計算方法。2.知道相同的數(shù)位一定要對齊。3.能夠正確完成練習(xí)題。教學(xué)重點掌握正確的計算方法。教學(xué)難點知道相同的數(shù)位一定要對齊。教具學(xué)具主備教師復(fù)備教師復(fù)備日期教學(xué)過程復(fù)備內(nèi)
2024-12-11 07:37
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的加法和減法第五課時教學(xué)目標(biāo)1.掌握小數(shù)數(shù)位相同的兩個小數(shù)加、減法算理與方法,并能正確計算。2.知道在計算小數(shù)的加法和減法時相同的數(shù)位一定要對齊。3.能夠正確的完成本次練習(xí)。教學(xué)重點掌握正確的計算方法,并能夠利用方法正確的進(jìn)行計算。教學(xué)難點計算小數(shù)的加法和減法時相同的數(shù)位一定要對齊。教具學(xué)具主備教師
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的加法和減法第九課時教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步理解整數(shù)減法的簡便算法對于小數(shù)同樣適用,并能應(yīng)用這些方法進(jìn)行小數(shù)的簡便運算。2.培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確計算的能力。、解決問題的能力。教學(xué)重點培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)確計算和檢查的好習(xí)慣。教學(xué)難點準(zhǔn)確計算和靈活運用減法性質(zhì)進(jìn)行簡算。教具學(xué)具主備教師復(fù)備教師
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的加法和減法第八課時教學(xué)目標(biāo)1.通過自學(xué)和小組交流,使學(xué)生理解整數(shù)的簡便算法對于小數(shù)同樣適用,并能應(yīng)用這些方法進(jìn)行小數(shù)的簡便計算。2.培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作能力和計算能力。、解決問題的能力。教學(xué)重點如何準(zhǔn)確計算和靈活運用運算定律進(jìn)行簡算。教學(xué)難點如何準(zhǔn)確計算和靈活運用運算定律進(jìn)行簡算。教具學(xué)具主備
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的加法和減法第十課時教學(xué)目標(biāo)1.通過整理與復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步理解小數(shù)加、減法的意義,掌握計算法則,知道整數(shù)加、減法的簡便算法對于小數(shù)同樣適用。2.通過復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠應(yīng)用這些方法,熟練地進(jìn)行計算。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)確計算的能力。教學(xué)重點運用小數(shù)加、減法的計算法則進(jìn)行準(zhǔn)確計算。教學(xué)難點靈活運用所學(xué)知識進(jìn)行簡算。
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的加法和減法第一課時教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生明確小數(shù)加、減法的意義與整數(shù)加、減法的意義相同。2.使學(xué)生知道計算結(jié)果末尾有“0”的時候要化簡。3.理解小數(shù)加、減法的算理,即只有計數(shù)單位相同的數(shù)才能相加減。4.掌握小數(shù)加、減法的計算法則。教學(xué)重點理解算理、掌握法則。教學(xué)難點如何準(zhǔn)確計算
【總結(jié)】第一篇:四年級下冊美術(shù)第三課教案 3、放學(xué)了 課時:2課時 課業(yè)類型:設(shè)計?應(yīng)用教學(xué)目標(biāo) 1、顯性目標(biāo) 通過這幅創(chuàng)作畫,使學(xué)生能夠用自己所學(xué)生到的知識去表現(xiàn)放學(xué)后行走地路上的同學(xué)和路上所發(fā)生...
2025-10-15 21:44
【總結(jié)】水鄉(xiāng)(第三課時)教學(xué)目標(biāo):1.這是一組具有濃郁民族風(fēng)格的歌曲,表現(xiàn)一種特定的環(huán)境——水鄉(xiāng),充分體現(xiàn)了音樂與民族的關(guān)系,讓我們熱情地謳歌水鄉(xiāng),熱愛我們的家鄉(xiāng)。2.掌握附點四分音符的時值,并能辨別、比較四分音符與附點四分音符的長短。3.發(fā)揮集體思維合作,進(jìn)行以《遠(yuǎn)航》為主題的創(chuàng)作活動。4.掌握豎笛的吹奏姿勢。教學(xué)過程:一、聆聽
2024-12-11 13:38
【總結(jié)】小數(shù)連加簡算教學(xué)目標(biāo):1.通過計算演講成績總分讓學(xué)生體驗到可以用不同的方法簡算連加。2.在比較中發(fā)現(xiàn)湊整十、或湊整數(shù)的方法比較簡便。3.根據(jù)題目的特點選擇計算的方法。教學(xué)重點、難點:根據(jù)題目的特點選擇計算的方法。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)基本練習(xí):(1)在下面的數(shù)中哪些數(shù)字之和為10或100。4、6
2024-12-11 08:19
【總結(jié)】小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)目標(biāo):掌握四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)重點:求小數(shù)近似數(shù)的方法教學(xué)難點:近似數(shù)末尾有零的問題教學(xué)過程:一、導(dǎo)入同學(xué)們,我國是一個人口大國,人口總數(shù)約為,國土面積約960萬平方千米。梵帝岡是世界上最小的國家,它的面積僅有,相當(dāng)于天安門廣場的面積。人口總數(shù)為
2024-12-12 23:15
【總結(jié)】小數(shù)點移動教學(xué)目的: 1.理解并掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律; 2.通過觀察、操作、概括、總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生思維能力; 3.教育學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點: 在總結(jié)、歸納“規(guī)律”的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。教學(xué)難點:熟練運用“規(guī)律”解決問題。教學(xué)用具:電腦輔教軟件,實物投影,填數(shù)用表,數(shù)學(xué)卡片和一個鈕扣。教學(xué)過程:一
【總結(jié)】小數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo):1.在具體的購物情境中感受小數(shù)需要比較大小。2.通過具體的數(shù)量比較,體會小數(shù)比大小的方法。3.從大量小數(shù)比大小的事例中,概括小數(shù)比大小的方法,培養(yǎng)抽象概括能力。教學(xué)重點、難點:掌握小數(shù)比大小的方法。教學(xué)過程:一、課前談話:創(chuàng)設(shè)情境,提出問題春節(jié)前要購置年貨,我來到超市,這里的商品琳瑯滿目,令人
2024-12-11 07:36
【總結(jié)】統(tǒng)計第一課時教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生觀察統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息回答問題,并進(jìn)行分析,進(jìn)一步體會折線統(tǒng)計圖的特點。2.使學(xué)生初步體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,拓展學(xué)生的思維。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重、難點:根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息回答問題,并進(jìn)行分析,進(jìn)一步體會折線統(tǒng)計圖的
【總結(jié)】統(tǒng)計第二課時教學(xué)目標(biāo):1.繼續(xù)學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計圖的相關(guān)知識,能通過觀察統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息將統(tǒng)計圖補充完成并回答問題。2.通過現(xiàn)實生活中統(tǒng)計的實例,感受到統(tǒng)計在生活中的應(yīng)用。3.體會折線統(tǒng)計圖的特點并回答問題。逐步形成尊重事實、用數(shù)據(jù)說話的意識。教學(xué)重點:經(jīng)歷和體驗統(tǒng)計的全過程,進(jìn)一步體會統(tǒng)計在生活中的實際應(yīng)用教學(xué)準(zhǔn)備: