人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案位置與方向第二課時-資料下載頁

【總結(jié)】位置與方向第二課時教學(xué)目標：知識與能力目標：能繪制平面示意圖，通過制作平面圖的過程，使學(xué)生知道如何根據(jù)方向和距離，在圖上標出物體的位置。過程與方法：通過繪制平面圖，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。在活動中，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識和能力。情感態(tài)度價值觀：通過解決問題，使學(xué)生體會所學(xué)知識在生活中的應(yīng)用，增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣和意識。教學(xué)過程

2024-12-11 14:24

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)第四課時-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的性質(zhì)第四課時教學(xué)目標1．通過直尺和用低級單位的單名數(shù)表示小數(shù)的方法，讓學(xué)生理解小數(shù)點的位置向右移動引起小數(shù)的擴大。2．學(xué)生能根據(jù)小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律來說明原數(shù)的變化。3．在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和樂于思考的習(xí)慣。教學(xué)重點通過直尺和用低級單位的單名數(shù)表示小數(shù)的方法，讓學(xué)生理解小數(shù)點的位

2024-12-11 08:19

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案平行與相交第二課時-資料下載頁

【總結(jié)】平行與相交第二課時教學(xué)目標：知識與技能：讓學(xué)生結(jié)合生活情境，感知平面上兩條直線相互垂直的現(xiàn)象，認識垂線。過程與方法：讓學(xué)生通過自主探索和合作交流，學(xué)會用合適的方法作出一組垂線，能借助三角尺或量角器等工具畫已知直線的垂線。情感態(tài)度價值觀：讓學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實空間中抽象出垂線的過程，發(fā)展空間觀念，增強學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點：結(jié)合生活

2024-12-11 10:14

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案除法第二課時1-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）四年級數(shù)學(xué)上冊教案除法第二課時1第2課時教學(xué)內(nèi)容教材第３頁例題，“試一試”，第４頁“想想做做”第1～6題。備課時間教學(xué)目標⒈使學(xué)生經(jīng)歷三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的試商過程，初步感受試商的方法，能正確計算三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的除法。⒉使學(xué)生在探索、練習(xí)中不斷豐富積累自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，逐步提高他們的自學(xué)能力。

2024-12-12 21:14

四年級數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加法和減法-資料下載頁

【總結(jié)】四年級數(shù)學(xué)教案《小數(shù)的加法和減法》 四年級數(shù)學(xué)教案《小數(shù)的加法和減法》1 　　(一)教學(xué)目標 　　1．讓學(xué)生自主探索小數(shù)加、減法的計算方法，理解計算的算理并能正確地進行加、減及混合運...

2024-12-07 03:17

人教案四年級下冊數(shù)學(xué)教案第六單元-小數(shù)的加法和減法-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：人教案四年級下冊數(shù)學(xué)教案第六單元-小數(shù)的加法和減法 第六單元小數(shù)的加法和減法 第一課時 兩位小數(shù)的加法和減法 授課時間： ****年**月**日 教學(xué)內(nèi)容：第95~97頁例1、2教...

2024-11-10 02:09

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案四則運算第二課時-資料下載頁

【總結(jié)】四則運算第二課時教學(xué)目標：知識與能力：培養(yǎng)學(xué)生列綜合算式解答應(yīng)用題的能力;掌握沒有括號的乘除、加減混合運算的運算順序。過程與方法：通過嘗試自學(xué)，掌握沒有括號的乘除、加減混合運算的運算順序。情感態(tài)度與價值觀：通過嘗試，獲得成功的快樂。教學(xué)重點難點及突破：列綜合算式解答應(yīng)用題的能力。教學(xué)準備：

2024-12-11 14:23

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)第一課時-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的性質(zhì)第一課時教學(xué)目標1．通過正方形圖使學(xué)生認識小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。2．能結(jié)合生活實例理解小數(shù)的性質(zhì)。3．在學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)的過程中培養(yǎng)學(xué)生從不同的角度來理解問題，加深對小數(shù)的認識，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點理解小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變的性質(zhì)。教學(xué)難點

2024-12-11 08:19

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)第三課時-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的性質(zhì)第三課時教學(xué)目標1．通過練習(xí)使學(xué)生鞏固認識帶小數(shù)和純小數(shù)，鞏固小數(shù)的性質(zhì)。2．通過多種形式的練習(xí)使學(xué)生掌握小數(shù)比較大小的方法，能正確比較小數(shù)的大小。3．在練習(xí)的過程中進一步使學(xué)生感受生活與數(shù)學(xué)的緊密關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)比大小的方法。教學(xué)難點能正確比較小數(shù)的大小。教具

2024-12-11 08:19

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)第五課時-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的性質(zhì)第五課時教學(xué)目標1．通過數(shù)位的變化讓學(xué)生理解小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。2．組織學(xué)生在小組交流的過程中概括出小數(shù)的大小變化規(guī)律。3．在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和樂于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，樂于思考數(shù)學(xué)問題的習(xí)慣。教學(xué)重點通過數(shù)位的變化讓學(xué)生理解小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學(xué)難點組織學(xué)生在小組交

2024-12-11 08:19

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加法和減法4-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的加法和減法教材內(nèi)容104頁。上課時間總課時主備教師韓科杰第5課時教學(xué)要求知識和技能目標：通過有限個例證使學(xué)生理解整數(shù)的運算定律在小數(shù)運算中同樣適用。過程和方法目標：能根據(jù)數(shù)據(jù)特點正確應(yīng)用加法的運算定律進行簡便運算。情感和態(tài)度目標：培養(yǎng)學(xué)生的計

2024-12-11 14:22

北京版數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)加法和減法-資料下載頁

【總結(jié)】北京版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的加法和減法，同學(xué)們要掌握計算的方法，能夠正確的計算小數(shù)的加法和減法。大廈二層購書的人有987人。圖書大廈一層購書的人有872人，﹢=+9(元)﹣=—

2024-12-13 17:14

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加法和減法2-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的加法和減法教材內(nèi)容95-97頁。上課時間總課時主備教師韓科杰第1課時教學(xué)要求知識和技能目標：讓學(xué)生掌握小數(shù)加法和減法的計算法則，并能正確進行小數(shù)加法和減法的計算。過程和方法目標：培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、歸納的能力。情感和態(tài)度目標：

2024-12-11 14:22

人教新課標四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加法和減法1-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的加法和減法教學(xué)內(nèi)容：人教新課標四年級數(shù)學(xué)下冊第95、96頁的例3、例4及“做一做”。教學(xué)目標：、遷移知識訓(xùn)練的方式掌握小數(shù)加減法的計算方法。、減法，進而解決實際問題并從中體會和感悟小數(shù)加、減法的算理。教學(xué)重點：會正確計算一位小數(shù)的加、減法，知道小數(shù)點對齊就是相同數(shù)位對齊。教學(xué)難點：在計算過程中體會算理，加

2024-12-11 14:23

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案解決問題的策略第二課時-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略第二課時教學(xué)目標：1.讓學(xué)生在解決實際問題的過程中，進一步學(xué)會用列表的方法整理稍復(fù)雜的信息，并運用從問題想起的策略分析數(shù)量關(guān)系，尋找解決問題的有效方法。2.讓學(xué)生進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功經(jīng)驗，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點：用從問題想起策略分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)準備：掛圖等

2024-12-13 18:17

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加法和減法第二課時-閱讀頁

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加法和減法第二課時(文件)

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加法和減法第二課時-全文預(yù)覽

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加法和減法第二課時-預(yù)覽頁

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加法和減法第二課時-免費閱讀