人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案四則運算第一課時-資料下載頁

【總結(jié)】四則運算第一課時教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：通過例題的教學(xué)使學(xué)生掌握同級運算的運算順序;初步培養(yǎng)學(xué)生用綜合算式解決問題的能力。過程與方法：自主探索，交流討論。情感態(tài)度與價值觀：通過自主探索，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點難點及突破：掌握四則運算的計算方法，運用綜合算式解應(yīng)用題。教學(xué)準(zhǔn)備：主題掛圖。

2024-12-13 00:22

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案生活中的小數(shù)第二課時-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容生活中的小數(shù)第二課時教學(xué)目標(biāo)1．認識電子稱，了解電子稱是怎樣稱量物體質(zhì)量的，以及數(shù)據(jù)是怎樣顯示的。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2．通過思考與交流，探索出小數(shù)化成低級單位單名數(shù)，以及轉(zhuǎn)化成復(fù)名數(shù)的方法。3．培養(yǎng)學(xué)生認真思考積極探索的品質(zhì)和歸納概括的能力。教學(xué)重點掌握小數(shù)化成低級單位單名數(shù)，以及轉(zhuǎn)化成復(fù)名數(shù)的方法教學(xué)難點

2024-12-11 08:18

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案生活中的小數(shù)第三課時-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容生活中的小數(shù)第三課時教學(xué)目標(biāo)1．通過練習(xí)進一步掌握小數(shù)與復(fù)名數(shù)之間的化聚方法。2．能應(yīng)用小數(shù)的有關(guān)知識，正確地將復(fù)名數(shù)化成小數(shù)或者把小數(shù)化成復(fù)名數(shù)或低級單位單名數(shù)。3．能應(yīng)用所學(xué)知識解決簡單的實際問題，體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)重點進一步掌握小數(shù)與復(fù)名數(shù)之間的化聚方法教學(xué)難點能應(yīng)用小數(shù)的有關(guān)知識，正確地將

2024-12-11 08:18

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加法和減法第七課時-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的加法和減法第七課時教學(xué)目標(biāo)1.運用多種方法學(xué)習(xí)小數(shù)連加的計算。2.使學(xué)生理解整數(shù)加法的簡便算法對于小數(shù)同樣適用，并能應(yīng)用這些方法進行小數(shù)的簡便計算。3.培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確計算和靈活計算的能力。教學(xué)重點準(zhǔn)確計算教學(xué)難點準(zhǔn)確計算和靈活運用運算定律進行簡算。教具學(xué)具口算卡。主備教師復(fù)備教師復(fù)

2024-12-11 07:37

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案解決問題的策略第一課時-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略第一課時教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：讓學(xué)生在解決簡單實際問題的過程中，初步體會用列表的方法整理相關(guān)數(shù)據(jù)的作用，學(xué)會用列表的方法整理簡單實際問題所提供的信息。過程與方法：學(xué)會運用從已知條件想起或從所求問題想起的策略分析數(shù)量關(guān)系，尋求解決問題的有效方法。情感態(tài)度價值觀：讓學(xué)生進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得解

2024-12-13 11:49

四年級數(shù)學(xué)下冊第一課時教案范文-資料下載頁

【總結(jié)】四年級數(shù)學(xué)下冊第一課時教案范文 　　四年級數(shù)學(xué)下冊第一課時教案2021范文1 　　一、復(fù)習(xí) 　　1、口算： 　　54+26=88-12=75+15=100-68=38+12=12+45=3...

2024-12-07 03:29

北京版三年級下冊數(shù)學(xué)教案分數(shù)的初步認識第一課時-資料下載頁

【總結(jié)】分數(shù)的初步認識第一課時教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1.初步認識分數(shù)。2.能正確讀出分數(shù)。會用圖來表示分數(shù)。過程與方法：在理解分數(shù)意義的基礎(chǔ)上，學(xué)會解決簡單的有關(guān)分數(shù)加減法的實際問題。初步理解分數(shù)在生活中的應(yīng)用。情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力。教學(xué)重點：初步認識分數(shù)。教學(xué)難點：能正

2024-12-11 13:21

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的近似數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)目標(biāo)：掌握四舍五入法求小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)重點：求小數(shù)近似數(shù)的方法教學(xué)難點：近似數(shù)末尾有零的問題教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，我國是一個人口大國，人口總數(shù)約為，國土面積約960萬平方千米。梵帝岡是世界上最小的國家，它的面積僅有，相當(dāng)于天安門廣場的面積。人口總數(shù)為

2024-12-12 23:15

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的大小比較-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)：1.在具體的購物情境中感受小數(shù)需要比較大小。2.通過具體的數(shù)量比較，體會小數(shù)比大小的方法。3.從大量小數(shù)比大小的事例中，概括小數(shù)比大小的方法，培養(yǎng)抽象概括能力。教學(xué)重點、難點：掌握小數(shù)比大小的方法。教學(xué)過程：一、課前談話：創(chuàng)設(shè)情境，提出問題春節(jié)前要購置年貨，我來到超市，這里的商品琳瑯滿目，令人

2024-12-11 07:36

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加法和減法第二課時-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的加法和減法第二課時教學(xué)目標(biāo)1．繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)的加法和減法，掌握正確的計算方法。2．知道相同的數(shù)位一定要對齊。3．能夠正確完成練習(xí)題。教學(xué)重點掌握正確的計算方法。教學(xué)難點知道相同的數(shù)位一定要對齊。教具學(xué)具主備教師復(fù)備教師復(fù)備日期教學(xué)過程復(fù)備內(nèi)

2024-12-11 07:37

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案生活中的小數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】生活中的小數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1．在學(xué)生初步認識分數(shù)和一位小數(shù)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)認識兩位小數(shù)；通過具體形象材料為依托讓學(xué)生建立起活靈活現(xiàn)的小數(shù)形象，加深對小數(shù)的理解，正確理解小數(shù)的意義；掌握小數(shù)的計數(shù)單位。認識小數(shù)與十分之幾、百分之幾??的關(guān)系。2．通過小數(shù)的產(chǎn)生，培養(yǎng)學(xué)生分析、推理的能力。3．通過小數(shù)的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點：

2024-12-12 23:15

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加法和減法第五課時-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的加法和減法第五課時教學(xué)目標(biāo)1.掌握小數(shù)數(shù)位相同的兩個小數(shù)加、減法算理與方法，并能正確計算。2.知道在計算小數(shù)的加法和減法時相同的數(shù)位一定要對齊。3.能夠正確的完成本次練習(xí)。教學(xué)重點掌握正確的計算方法，并能夠利用方法正確的進行計算。教學(xué)難點計算小數(shù)的加法和減法時相同的數(shù)位一定要對齊。教具學(xué)具主備教師

2024-12-11 07:37

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加法和減法第九課時-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的加法和減法第九課時教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí)，使學(xué)生進一步理解整數(shù)減法的簡便算法對于小數(shù)同樣適用，并能應(yīng)用這些方法進行小數(shù)的簡便運算。2．培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確計算的能力。、解決問題的能力。教學(xué)重點培養(yǎng)學(xué)生認真準(zhǔn)確計算和檢查的好習(xí)慣。教學(xué)難點準(zhǔn)確計算和靈活運用減法性質(zhì)進行簡算。教具學(xué)具主備教師復(fù)備教師

2024-12-11 07:37

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加法和減法第八課時-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的加法和減法第八課時教學(xué)目標(biāo)1．通過自學(xué)和小組交流，使學(xué)生理解整數(shù)的簡便算法對于小數(shù)同樣適用，并能應(yīng)用這些方法進行小數(shù)的簡便計算。2．培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作能力和計算能力。、解決問題的能力。教學(xué)重點如何準(zhǔn)確計算和靈活運用運算定律進行簡算。教學(xué)難點如何準(zhǔn)確計算和靈活運用運算定律進行簡算。教具學(xué)具主備

2024-12-11 07:37

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加法和減法第十課時-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的加法和減法第十課時教學(xué)目標(biāo)1．通過整理與復(fù)習(xí)，使學(xué)生進一步理解小數(shù)加、減法的意義，掌握計算法則，知道整數(shù)加、減法的簡便算法對于小數(shù)同樣適用。2．通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠應(yīng)用這些方法，熟練地進行計算。3．培養(yǎng)學(xué)生認真準(zhǔn)確計算的能力。教學(xué)重點運用小數(shù)加、減法的計算法則進行準(zhǔn)確計算。教學(xué)難點靈活運用所學(xué)知識進行簡算。

2024-12-11 07:37

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的性質(zhì)第一課時(參考版)

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