雙手向前擲實心球的課的教學(xué)設(shè)計共5篇(編輯修改稿)
2024-11-15 00:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。雙手向前投擲實心球單元教學(xué)共4次課，本次課是第1次課。學(xué)情分析本課的教學(xué)對象是我校八年級（1）班學(xué)生，他們活潑、好動、有豐富的想像力和強烈的表現(xiàn)欲，喜歡比較激烈的運動項目，對于投擲這樣的運動項目，他們一般不給予太多的關(guān)注，如果要學(xué)習(xí)，也是應(yīng)付了事。針對這一實際情況，在教學(xué)中學(xué)生通過觀看教師示范、實踐練習(xí)、教師糾錯、巡回指導(dǎo)、分組分層教學(xué)等方法，在練習(xí)中去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在輕松愉快的氣氛中掌握投擲實心球的方法，體驗成功的樂趣。往返接力能提高學(xué)生快速跑的能力，以競賽和游戲的形式進行，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、勇于進取的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo) 1）、認知目標(biāo)：學(xué)生了解雙手向前擲實心球動作要領(lǐng)及鍛煉價值，激發(fā)學(xué)生對投擲運動的興趣。2）、技能目標(biāo)：80%學(xué)生初步掌握雙手向前擲實心球的動作技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)。3）、情感目標(biāo)：增強學(xué)生的集體榮譽感，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、勇于進取的優(yōu)良品質(zhì)。教法、學(xué)法設(shè)想 1）、教法設(shè)想采用直觀法教學(xué)法、語言法、講解與示范法、練習(xí)法、糾正法、評價法等教法，讓學(xué)生觀看掛圖和教師的示范進行練習(xí)；運用啟發(fā)式教學(xué)，既注重學(xué)生的主體地位，又發(fā)揮教師主導(dǎo)的作用；學(xué)生在練習(xí)時，教師巡回指導(dǎo)學(xué)生，要學(xué)會欣賞學(xué)生，并把德育貫穿與教學(xué)中。2）、學(xué)法設(shè)想采用觀察法、體會法、自主學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法、自我展示法等學(xué)法，提高學(xué)生練習(xí)的能力。教學(xué)過程 1）、開始部分通過語言導(dǎo)入，調(diào)動學(xué)生的運動激情。2）、準備部分伴著音樂節(jié)奏進行慢跑、熱身操練習(xí)，讓學(xué)生得到合理、充分的熱身，盡量避免減少運動損傷，較快的進入練習(xí)狀態(tài)。3）、基本部分采用學(xué)生觀察練習(xí)、教師指導(dǎo)、學(xué)生體會等方法。在練習(xí)中體會動作要領(lǐng)，教師及時進行鼓勵、示范并講解動作要領(lǐng)，對一些學(xué)生的錯誤動作有針對性地利進行糾正，最后安排自我展示、評價。這充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。往返接力素質(zhì)練習(xí)采用游戲比賽的形式，讓學(xué)生利用實心球進行往返接力的練習(xí)，使學(xué)生在快樂中得到最好的鍛煉，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。4）、結(jié)束部分 通過輕柔的舞蹈動作（伴著音樂節(jié)奏），進行身心的放松，讓學(xué)生在心情愉快的氣氛中結(jié)束本課。教學(xué)評價本課采用學(xué)生自評、組內(nèi)自評、老師評價相結(jié)合的方式，關(guān)注到每一位學(xué)生的差異，讓每位學(xué)生都體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣。評價學(xué)生學(xué)習(xí)實心球練習(xí)時，做到及時、有效、語言簡潔，采用診斷性的評價方式，能幫助學(xué)生學(xué)會新技術(shù)的方法，提高自我的能力，體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣，促進學(xué)生自我發(fā)展。評價游戲時，采用激勵性的評價方式，充分肯定學(xué)生學(xué)習(xí)過程的參與、互相幫助、自主性與合作性、引用競爭機制的目的性。教學(xué)效果預(yù)計整堂課的練習(xí)密度為35%—40%；預(yù)計課平均心率為130—140次/分，練習(xí)強度為中偏后期達到高峰；學(xué)生心情愉快，參與活動積極主動。場地與器材：合理巧妙地安排場地，充分發(fā)揮了場地和器材的功能，提高場地器材的經(jīng)濟性和實效性。場地：操場器材：一副掛圖、實心球20個、學(xué)生自制沙包41個、錄音機一臺?！峨p手向前擲實心球》教學(xué)設(shè)計，不足之處，請大家批評指正。謝謝！第四篇：《原地雙手頭上向前擲實心球》教學(xué)案例《原地雙手頭上向前擲實心球》教學(xué)案例王曉峰一、案例背景：在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，教師在教學(xué)中對課的內(nèi)容和方法往往流于形式，內(nèi)容單調(diào)重復(fù)，方法缺乏新意。讓學(xué)生處于被動接受的地位，令喜歡上體育課的人數(shù)
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1