雙手向前擲實(shí)心球的課的教學(xué)設(shè)計(jì)共5篇(編輯修改稿)
2024-11-15 00:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。雙手向前投擲實(shí)心球單元教學(xué)共4次課，本次課是第1次課。學(xué)情分析本課的教學(xué)對(duì)象是我校八年級(jí)（1）班學(xué)生，他們活潑、好動(dòng)、有豐富的想像力和強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，喜歡比較激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)于投擲這樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，他們一般不給予太多的關(guān)注，如果要學(xué)習(xí)，也是應(yīng)付了事。針對(duì)這一實(shí)際情況，在教學(xué)中學(xué)生通過(guò)觀看教師示范、實(shí)踐練習(xí)、教師糾錯(cuò)、巡回指導(dǎo)、分組分層教學(xué)等方法，在練習(xí)中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，在輕松愉快的氣氛中掌握投擲實(shí)心球的方法，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。往返接力能提高學(xué)生快速跑的能力，以競(jìng)賽和游戲的形式進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勇于進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo) 1）、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生了解雙手向前擲實(shí)心球動(dòng)作要領(lǐng)及鍛煉價(jià)值，激發(fā)學(xué)生對(duì)投擲運(yùn)動(dòng)的興趣。2）、技能目標(biāo)：80%學(xué)生初步掌握雙手向前擲實(shí)心球的動(dòng)作技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)。3）、情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勇于進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。教法、學(xué)法設(shè)想 1）、教法設(shè)想采用直觀法教學(xué)法、語(yǔ)言法、講解與示范法、練習(xí)法、糾正法、評(píng)價(jià)法等教法，讓學(xué)生觀看掛圖和教師的示范進(jìn)行練習(xí)；運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，既注重學(xué)生的主體地位，又發(fā)揮教師主導(dǎo)的作用；學(xué)生在練習(xí)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)學(xué)生，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，并把德育貫穿與教學(xué)中。2）、學(xué)法設(shè)想采用觀察法、體會(huì)法、自主學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法、自我展示法等學(xué)法，提高學(xué)生練習(xí)的能力。教學(xué)過(guò)程 1）、開(kāi)始部分通過(guò)語(yǔ)言導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)激情。2）、準(zhǔn)備部分伴著音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行慢跑、熱身操練習(xí)，讓學(xué)生得到合理、充分的熱身，盡量避免減少運(yùn)動(dòng)損傷，較快的進(jìn)入練習(xí)狀態(tài)。3）、基本部分采用學(xué)生觀察練習(xí)、教師指導(dǎo)、學(xué)生體會(huì)等方法。在練習(xí)中體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，教師及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)、示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)，對(duì)一些學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作有針對(duì)性地利進(jìn)行糾正，最后安排自我展示、評(píng)價(jià)。這充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。往返接力素質(zhì)練習(xí)采用游戲比賽的形式，讓學(xué)生利用實(shí)心球進(jìn)行往返接力的練習(xí)，使學(xué)生在快樂(lè)中得到最好的鍛煉，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，圓滿(mǎn)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。4）、結(jié)束部分 通過(guò)輕柔的舞蹈動(dòng)作（伴著音樂(lè)節(jié)奏），進(jìn)行身心的放松，讓學(xué)生在心情愉快的氣氛中結(jié)束本課。教學(xué)評(píng)價(jià)本課采用學(xué)生自評(píng)、組內(nèi)自評(píng)、老師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，關(guān)注到每一位學(xué)生的差異，讓每位學(xué)生都體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂(lè)趣。評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)心球練習(xí)時(shí)，做到及時(shí)、有效、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，采用診斷性的評(píng)價(jià)方式，能幫助學(xué)生學(xué)會(huì)新技術(shù)的方法，提高自我的能力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣，促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展。評(píng)價(jià)游戲時(shí)，采用激勵(lì)性的評(píng)價(jià)方式，充分肯定學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的參與、互相幫助、自主性與合作性、引用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的目的性。教學(xué)效果預(yù)計(jì)整堂課的練習(xí)密度為35%—40%；預(yù)計(jì)課平均心率為130—140次/分，練習(xí)強(qiáng)度為中偏后期達(dá)到高峰；學(xué)生心情愉快，參與活動(dòng)積極主動(dòng)。場(chǎng)地與器材：合理巧妙地安排場(chǎng)地，充分發(fā)揮了場(chǎng)地和器材的功能，提高場(chǎng)地器材的經(jīng)濟(jì)性和實(shí)效性。場(chǎng)地：操場(chǎng)器材：一副掛圖、實(shí)心球20個(gè)、學(xué)生自制沙包41個(gè)、錄音機(jī)一臺(tái)?！峨p手向前擲實(shí)心球》教學(xué)設(shè)計(jì)，不足之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝！第四篇：《原地雙手頭上向前擲實(shí)心球》教學(xué)案例《原地雙手頭上向前擲實(shí)心球》教學(xué)案例王曉峰一、案例背景：在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，教師在教學(xué)中對(duì)課的內(nèi)容和方法往往流于形式，內(nèi)容單調(diào)重復(fù)，方法缺乏新意。讓學(xué)生處于被動(dòng)接受的地位，令喜歡上體育課的人數(shù)
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