雙手向前擲實心球的課的教學(xué)設(shè)計共5篇-wenkub
2024-11-15 00 本頁面
【正文】 課堂常規(guī)——準(zhǔn)備活動——學(xué)習(xí)雙手頭上向前擲實心球——練習(xí)雙手頭上向前擲實心球 ——放松——總結(jié)1．課堂常規(guī)：集合整隊，清點人數(shù)，師生問好，檢查學(xué)生服裝，宣布本課內(nèi)容安排見習(xí)生。二、教材分析實心球是一項力量和動作速度相結(jié)合的項目，以力量為基礎(chǔ)，動作速度為核心。結(jié)束部分：（3分鐘左右）（一）課堂小結(jié)、回收器材。3)兩人一組一人推肩一人做快速鞭打動作。（2）徒手操：教師帶領(lǐng)學(xué)生進行徒手操練習(xí)。四、教法與學(xué)法本節(jié)課運用的教法主要有：設(shè)疑法、啟發(fā)探究法、游戲比賽法、講解法、示范法、提問法等。三、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過雙手頭向前擲實心球的教學(xué)，讓學(xué)生了解擲實心球的投擲方法與鍛煉價值。從技術(shù)層面上講分為蹬地、挺身、收腹、揮臂。在學(xué)習(xí)鍛煉中，增強學(xué)生間的交往能力與合作精神，提高學(xué)生的運動興趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗體育運動帶來的成就感和快樂。二、教材分析投擲實心球是一項需要一定力量但又比較枯燥的運動，同時又是中考項目。本課的重點：體會以肩帶臂揮打（上肢的用力順序）。技能目標(biāo)：通過教學(xué)讓學(xué)生初步掌握“引肩”快速揮臂的鞭打動作。在學(xué)法的選擇上主要引導(dǎo)學(xué)生采用了：觀察法、模仿法、自主體驗法、比較分析法、合作探究學(xué)習(xí)法、啟發(fā)式教育法等，幫助學(xué)生完成教學(xué)預(yù)定目標(biāo)。基本部分：（27分鐘左右）（一）雙手向前擲實心球：1）教師進行講解示范。4）雙手向前擲實心球練習(xí)。六、場地器材：籃球場、排球場、實心球24個。它是學(xué)習(xí)較復(fù)雜投擲動作的基礎(chǔ)，也是自我力量練習(xí)的基本方法之一，同時在學(xué)習(xí)的過程中有一定的難度和危險性，所以在課的練習(xí)安排上，必須從易到難，循序漸進，即面向全體，又注重個性發(fā)展，注意運動安全。2．準(zhǔn)備活動：教師指導(dǎo)學(xué)生完成準(zhǔn)備活動，其中包含慢跑及徒手操，使學(xué)生充分的熱身，降低因熱身不足的運動損傷率。6．總 結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生自評、互評，使學(xué)生對自己的掌握動作要領(lǐng)的情況有一個清晰的認(rèn)識，并能培養(yǎng)學(xué)生敢于發(fā)言和善于發(fā)言的能力，最后教師對本課進行總結(jié)，提出下節(jié)課的要求及課后作業(yè)。設(shè)計思路本課根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》水平四的目標(biāo)要求，結(jié)合水平四（八年級）學(xué)生生長發(fā)育的需要、場地和器材的實際情況，選擇雙手向前擲實心球作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，素質(zhì)練習(xí)（往返接力）為輔內(nèi)容。由于投擲項目比較危險，因此在教學(xué)中必須對加強場地、器材的管理，嚴(yán)密組織教學(xué)，避免傷害事故的發(fā)生。針對這一實際情況，在教學(xué)中學(xué)生通過觀看教師示范、實踐練習(xí)、教師糾錯、巡回指導(dǎo)、分組分層教學(xué)等方法，在練習(xí)中去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在輕松愉快的氣氛中掌握投擲實心球的方法，體驗成功的樂趣。3）、情感目標(biāo)：增強學(xué)生的集體榮譽感，建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、勇于進取的優(yōu)良品質(zhì)。2）、準(zhǔn)備部分伴著音樂節(jié)奏進行慢跑、熱身操練習(xí)，讓學(xué)生得到合理、充分的熱身，盡量避免減少運動損傷，較快的進入練習(xí)狀態(tài)。往返接力素質(zhì)練習(xí)采用游戲比賽的形式，讓學(xué)生利用實心球進行往返接力的練習(xí)，使學(xué)生在快樂中得到最好的鍛煉，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。評價游戲時，采用激勵性的評價方式，充分肯定學(xué)生學(xué)習(xí)過程的參與、互相幫助、自主性與合作性、引用競爭機制的目的性?！峨p手向前擲實心球》教學(xué)設(shè)計，不足之處，請大家批評指正。如何改變這種現(xiàn)狀呢？我在教學(xué)中嘗試用不同的練習(xí)方法和一些游戲來結(jié)合課堂內(nèi)容促進體育教學(xué)，以此來提高學(xué)生對體育課學(xué)習(xí)興趣，同時增強他們的身體素質(zhì)，為中招
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