《雙手向前擲實心球》的課的教學(xué)設(shè)計（共5篇）-文庫吧
2024-11-15 00:40 本頁面
【正文】 ：通過學(xué)習(xí)，使大部分的學(xué)生能初步掌握雙手頭上向前擲實心球的動作要領(lǐng) ：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作和克服困難的優(yōu)良品質(zhì)五、教學(xué)重難點教學(xué)重點：最后用力 教學(xué)難點：全身協(xié)調(diào)用力六、教學(xué)過程課堂常規(guī)——準(zhǔn)備活動——學(xué)習(xí)雙手頭上向前擲實心球——練習(xí)雙手頭上向前擲實心球 ——放松——總結(jié)1．課堂常規(guī)：集合整隊，清點人數(shù)，師生問好，檢查學(xué)生服裝，宣布本課內(nèi)容安排見習(xí)生。2．準(zhǔn)備活動：教師指導(dǎo)學(xué)生完成準(zhǔn)備活動，其中包含慢跑及徒手操，使學(xué)生充分的熱身，降低因熱身不足的運動損傷率。3．學(xué)習(xí)雙手頭上向前擲實心球：教師通過掛圖、完整動作示范，動作分解教學(xué)，使學(xué)生建立正確的動作概念，教師運用分解法、完整法等教學(xué)方法，從易到難，循序漸進(jìn)，使學(xué)生逐步學(xué)習(xí)和掌握雙手頭上向前擲實心球的動作要領(lǐng)。：在練習(xí)中教師采用口令提示、巡回指導(dǎo)、糾錯等教學(xué)方法輔助學(xué)生練習(xí)，練習(xí)分為無球練習(xí)、突破重點練習(xí)及有球練習(xí)，無球練習(xí)中有分解動作練習(xí)和完整動作練習(xí)，由簡到繁，從易到難，循序漸進(jìn)的突破使學(xué)生快速掌握基本的動作要領(lǐng)；突破重點練習(xí)以兩位學(xué)生為一組，主要是讓學(xué)生體會最后用力，從而提高投擲成績；最后的有球練習(xí)中分為兩個階段，第一個階段是用排球代替實心球練習(xí)，使學(xué)生能流暢的完成投擲動作，第二個階段是用實心球練習(xí)，該階段一定要強調(diào)安全注意事項，使學(xué)生在保證安全的情況下練習(xí)，并通過輔助器材來幫組學(xué)生掌握出手角度。5．放 松：教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí)，使學(xué)生能夠充分的拉伸身體和自我身心調(diào)整。6．總 結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生自評、互評，使學(xué)生對自己的掌握動作要領(lǐng)的情況有一個清晰的認(rèn)識，并能培養(yǎng)學(xué)生敢于發(fā)言和善于發(fā)言的能力，最后教師對本課進(jìn)行總結(jié)，提出下節(jié)課的要求及課后作業(yè)。七、教學(xué)特色1．在突破重點練習(xí)中，兩個學(xué)生為一組，其中一個學(xué)生固定皮筋，另一個學(xué)生抓住皮筋的另一端作最后用力練習(xí)，這可以讓學(xué)生體會最后用力，同時又培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)一致、相互協(xié)作的品質(zhì)。2．強化學(xué)生出手角度，在有球練習(xí)中兩根竹竿形成門柱，兩條尼龍繩在竹竿的上方組成一個離地3米高的目標(biāo)區(qū)域，學(xué)生在練習(xí)時使球通過兩條尼龍繩之間的目標(biāo)區(qū)域，該方法可以更為直觀的清晰的認(rèn)識出手角度。第三篇：水平四(八年級)《雙手向前擲實心球》教學(xué)設(shè)計水平四（八年級）《雙手向前擲實心球》教學(xué)設(shè)計 太原成成中學(xué)吳莉莉指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生發(fā)展為中心，把學(xué)生主動學(xué)習(xí)發(fā)展放在主體地位。設(shè)計思路本課根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》水平四的目標(biāo)要求，結(jié)合水平四（八年級）學(xué)生生長發(fā)育的需要、場地和器材的實際情況，選擇雙手向前擲實心球作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，素質(zhì)練習(xí)（往返接力）為輔內(nèi)容。在教學(xué)中盡可能體現(xiàn)學(xué)生的主體性，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，挖掘?qū)W習(xí)內(nèi)容的趣味性，培養(yǎng)學(xué)生對運動的興趣，調(diào)動練習(xí)的積極性。在教學(xué)中，通過教師示范、學(xué)生觀察體會、教師引導(dǎo)、語言激勵、學(xué)生嘗試體驗等方法，讓學(xué)生在學(xué)練中快樂輕松的掌握雙手向前擲實心球動作技術(shù)，體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣，促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展。教材分析雙手向前投擲實心球是人民教育出版社《體育與健康》七九年級第5章《田徑》學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，主要能夠發(fā)展學(xué)生的上下肢力量、腹背力量和協(xié)調(diào)用力等身體素質(zhì)。由于投擲項目比較危險，因此在教學(xué)中必須對加強場地、器材的管理，嚴(yán)密組織教學(xué)，避免傷害事故的發(fā)生。重點：兩腿用力蹬地，送髖展胸，兩臂用力擲球，難點：上下肢協(xié)調(diào)配合
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