【總結(jié)】除法計(jì)算(二)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)乘、除法之間的關(guān)系。2.能夠比較熟練地用2--6的乘法口訣求商。3.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生受到愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)大自然的教育。教學(xué)重點(diǎn)熟練地運(yùn)用2--6的乘法口訣求商。教學(xué)難點(diǎn)理解乘、除法之間的關(guān)系。一、創(chuàng)設(shè)情境、生成問(wèn)題1.填空,并說(shuō)出是用哪句口訣算出來(lái)的?(小黑板
2024-12-13 00:47
【總結(jié)】第一篇:二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)平均分練習(xí)人教新課標(biāo) (人教新課標(biāo))二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)平均分 一、練習(xí) (1)將已經(jīng)準(zhǔn)備好的18個(gè)鉛筆、橡皮、尺子等東西平均分成3份,怎么分? (2)3人獲優(yōu)勝獎(jiǎng),獎(jiǎng)品為9塊...
2024-10-28 21:08
【總結(jié)】6的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷6的乘法口訣的編制過(guò)程,掌握6的乘法口訣。2.比較熟練地運(yùn)用6的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和思維的敏捷性。教學(xué)重點(diǎn)掌握6的乘法口訣。教學(xué)難點(diǎn)理解6的乘法口訣的意義。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)鋪墊1.背1-5的乘法口訣。2.開火車口算:2
2024-12-13 20:16
【總結(jié)】乘加、乘減教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)乘加和乘減的計(jì)算。2.進(jìn)一步掌握相鄰兩句口訣的聯(lián)系。3.培養(yǎng)學(xué)生類比、遷移的思維能力。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)乘加和乘減的計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)用乘加的方法推導(dǎo)乘減的方法。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)鋪墊1.師生口訣對(duì)口令。2.把加法算式改寫成乘法算式。2+2+2+2+2=(
2024-12-13 00:51
【總結(jié)】乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生知道乘法的含義,認(rèn)識(shí)乘號(hào)“×”,初步掌握乘法算式的讀法和寫法,知道乘法與加法的關(guān)系,使學(xué)生認(rèn)識(shí)乘法算式各部分的名稱。2.引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[學(xué)具,培養(yǎng)學(xué)生的操作能力。3.初步培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)使學(xué)生知道乘法的含義,認(rèn)識(shí)乘號(hào)“×”,初步掌握乘法算式的讀法和寫法,知
【總結(jié)】9的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)1.理解9的乘法口訣的來(lái)源,能根據(jù)乘法的意義正確推導(dǎo)出9的乘法口訣。2.能初步記住9的乘法口訣,并運(yùn)用口訣熟練的進(jìn)行計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的遷移類推能力和分析、綜合的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)9的乘法口訣的推導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)出示口算卡片。生口算開火車。二、探究新知
【總結(jié)】8的乘法口訣教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解8的乘法口訣的來(lái)源和意義。2.初步掌握8的乘法口訣,能運(yùn)用8的乘法口訣求積。3.通過(guò)例題教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn):初步掌握8的乘法口訣。教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立寫出8的乘法口訣。教學(xué)步驟:一、鋪墊孕伏1.背誦1-7的乘法口訣。
【總結(jié)】直角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)直角,會(huì)用三角板判斷直角和畫直角。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和動(dòng)手操作能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)用三角板判斷直角和畫直角。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)用三角板判斷直角和畫直角。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)教師在黑板上分別畫出銳角、直角、鈍角,邊畫邊說(shuō):“我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了
2024-12-13 00:50
【總結(jié)】角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合生活情境及操作活動(dòng),使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角,知道角的各部分名稱。2.初步學(xué)會(huì)用直尺畫角,會(huì)比較角的大小。3.在學(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)他們的觀察和動(dòng)手操作能力。教學(xué)過(guò)程:一、游戲?qū)耄河袔讉€(gè)圖形。師:這是什么圖形呀?師:這些都是我們學(xué)過(guò)的圖形,現(xiàn)在老師要和小朋友們一起玩?zhèn)€猜一猜的游戲
2024-12-11 14:49
【總結(jié)】平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例,初步感知平移和旋轉(zhuǎn)。能在方格紙上確定一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的距離,并能畫出平移后的圖形。過(guò)程與方法學(xué)生通過(guò)多媒體教學(xué)資源的演示,經(jīng)歷觀察、操作、合作等多元化的教學(xué)活動(dòng),在自主探究的情形下初步形成空間觀念。情感、態(tài)度與價(jià)值觀了解數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系、豐富成功體驗(yàn),滲
2024-12-13 20:14
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo):、整理描述和分析的過(guò)程,了解統(tǒng)計(jì)的意義,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和表現(xiàn)數(shù)據(jù);,明確用1格表示5個(gè)單位的表現(xiàn)形式能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出問(wèn)題,并初步進(jìn)行簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè);:在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和合作意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖,明確用1格表示5個(gè)單位的表現(xiàn)形式。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體CAI課件
2024-12-11 07:12
【總結(jié)】解決問(wèn)題(3)教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)乘加、乘減應(yīng)用題。教科書第8頁(yè)例3。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)乘加、乘減兩步應(yīng)用題的結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)列式解答乘加、乘減應(yīng)用題。2.引導(dǎo)學(xué)生自主思考,自主解決問(wèn)題,讓學(xué)生知道可以用多種方法解決同一問(wèn)題。,思考生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,鞏固解決問(wèn)題的步驟和方法。,自主解決問(wèn)題的能力。。教具準(zhǔn)備:教科
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)表教學(xué)目標(biāo):,能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計(jì)表,并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。、填寫、分析復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的過(guò)程中,進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)方法,發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。,感受學(xué)習(xí)教學(xué)的樂(lè)趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課出示教科書例1的場(chǎng)景圖。提問(wèn):同學(xué)們,這是青云小學(xué)五年級(jí)四個(gè)興趣小組的活動(dòng)情
【總結(jié)】銳角和鈍角教學(xué)準(zhǔn)備:,一張白紙、一或幾把三角尺。,一把三角尺、課件。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力目標(biāo):學(xué)會(huì)在直角的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)銳角和鈍角,并能正確判斷銳角和鈍角。過(guò)程與方法:通過(guò)作角、畫角、拼角等一系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、合作意識(shí)、激發(fā)創(chuàng)造性思維。
2024-12-13 10:55
【總結(jié)】銳角和鈍角教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)“角”“邊”“頂點(diǎn)”“直角”的認(rèn)識(shí),熟悉比較角的大小。力求學(xué)生能夠通過(guò)多種方法實(shí)現(xiàn)大小的比較。2.新課的導(dǎo)入。在比較中提示一種角比直角大,還有一種角比直角小,從而揭示出銳角和鈍角的概念。力求以發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力為主導(dǎo)思想。在運(yùn)用板書畫一畫,學(xué)生讀一讀的方法加深對(duì)銳角和鈍角的認(rèn)識(shí)、理解。