【總結(jié)】7的乘法口訣教學目的:1.使學生理解7的乘法口訣的來源和意義。2.初步掌握7的乘法口訣,能運用7的乘法口訣求積。3.通過例題教學培養(yǎng)學生的觀察能力。教學過程:一、復習1.齊背5和6的乘法口訣。2.回答:6×5是多少?用哪句乘法口訣計算?表示的意義是什么?被乘數(shù)是幾?表示什么?乘
2024-12-11 14:50
【總結(jié)】統(tǒng)計教學目標1.使學生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,初步了解統(tǒng)計的意義,會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。2.能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并解決簡單的問題。3.通過對學生身邊有趣事例的調(diào)查活動,激發(fā)學生學習的興趣,培養(yǎng)學生的合作意識和實踐能力。教學重、難點認識用l格表示2個單位的條形統(tǒng)計圖。教學過程:一、創(chuàng)
【總結(jié)】數(shù)學廣角教學目標:1.使學生通過觀察、猜測、實驗等活動,找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。2.培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力。3.初步培養(yǎng)學生有順序地、全面地思考問題的意識。教學重、難點:培養(yǎng)學生有順序地、全面地思考。教學用具:數(shù)字卡、圖片卡等。教學過程:一、握手談話:今
2024-12-13 20:16
【總結(jié)】用2—6的乘法口訣求商(1)教學內(nèi)容:教科書第23頁例1,練習五的第1~3題。教學目標:1.初步學會用乘法口訣求商。2.經(jīng)歷探索除法計算方法的過程,了解用乘法口訣想商的思路。教具、學具準備:例1情境圖的放大圖,按練習三的第3題制作“信箱”和“信”(算式卡片);每個學生準備12個○卡片。教學過程設(shè)計:
2024-12-13 20:14
【總結(jié)】用7、8、9的乘法口訣求商教學目標:1.通過對主題圖的觀察、抽象概括,使學生體會計算是伴隨著解決問題而產(chǎn)生的。2.使學生學會利用7、8、9的乘法口訣求商。3.培養(yǎng)學生自主探索、合作交流和分析判斷的能力。教學重點:用7、8、9的乘法口訣求商。教學難點:進一步掌握用除法計算解決簡單的實際問題。教學
2024-12-13 00:47
【總結(jié)】利用7、8、9的乘法口訣求商教學目標:7、8、9的乘法口訣進行求商。。。教學重點:學會利用7、8、9的乘法口訣求商。教學難點:進一步掌握關(guān)于除法的基本應(yīng)用題的解答方法,發(fā)展學生解決問題的能力。教學準備:主題圖、實物投影教學過程:一、復習舊知1.口算練習4&
【總結(jié)】對稱圖形教學目標:知識與技能:(1)初步認識軸對稱圖形的基本特征。(2)使學生理解對稱軸的含義,能畫出軸對稱圖形的對稱軸。過程與方法:通過動手操作與實踐活動,培養(yǎng)學生的觀察能力和想象能力。情感態(tài)度與價值觀:在學生的學習活動中,讓學生學會欣賞數(shù)學美。教學重點:認識軸對稱圖形、會畫對稱軸
2024-12-13 00:50
【總結(jié)】長度單位認識線段教學目標:、感知線段,體驗線段的兩個特征:直的和可度量。,使學生學會量線段、畫線段的方法。、想象、操作能力、合作意識以及運用知識解決實際問題能力。教學重難點:學生學會量線段、畫線段的方法。教學用具:刻度尺,各種彎的、直的實物若干,如:牙膏盒、吸管、繩子等。教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,生成問題同學們
2024-12-13 20:15
【總結(jié)】加減混合教學目標1.使學生掌握用豎式計算加減混合的方法,并能正確地進行計算。2.進一步提高學生的計算能力。3.培養(yǎng)學生認真審題,細心計算的好習慣。教學重點學生掌握用豎式計算加減混合的方法,并能正確地進行計算。教學難點進一步提高學生的計算能力。教學過程:一、復習1.口算:18+22=
【總結(jié)】6的乘法口訣樹(棵)123456蘋果(個)61218243036請同學們試著編一編6的乘法口訣。一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十6×1=66×2=126×3=186×4=246×5=301
2024-12-13 12:45
【總結(jié)】17的乘法口訣人教新課標二年級數(shù)學上冊第六單元2孫悟空在保護唐僧西天取經(jīng)的路上,白骨精想吃唐僧肉,被孫悟空的火眼金睛識破了,他不管三七二十一,舉起金箍棒就朝白骨精打下去。317×=7一七得七擺1條小魚要用幾個三角形?427×=14二七
2024-12-13 01:17
【總結(jié)】人教新課標二年級數(shù)學上冊第6單元9的乘法口訣,再根據(jù)口訣寫出兩個乘法算式。六八()三八()一六()六七()四十八二十四得六四十二6×8=48
2024-12-11 06:14
【總結(jié)】乘法的初步認識教學目標:1.初步理解乘法的意義,認識乘號,會寫、讀乘法算式。2.初步培養(yǎng)學生觀察、分析、動手操作能力。3.通過讓學生動手擺圖形,觀察所列算式、分析算式特點,感受乘法意義的概括過程。4.通過實際操作,讓學生獲得成功的體驗,增強學好數(shù)學的信心。5.使學生感受到數(shù)學是與日常生活密切聯(lián)系的。教學重點:初步了解
【總結(jié)】課題乘法的初步認識(二)課時1教學內(nèi)容47頁例2例3做一做練習九第3、4、5題學習目標1、使學生進一步理解乘法的意義,會根據(jù)情景列出相應(yīng)的乘法算式,知道乘法算式各部分的名稱。2、通過加法算式和乘法算式的對照,使學生初步感知乘法是相同數(shù)相加
【總結(jié)】數(shù)學廣角-------排列組合步佳圓飾【教學目標】:1、使學生通過觀察、猜測、實驗等活動,找出最簡單的事物排列數(shù)和組合數(shù)。2、培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理