【總結(jié)】7的乘法口訣教學(xué)目的:1.使學(xué)生理解7的乘法口訣的來源和意義。2.初步掌握7的乘法口訣,能運用7的乘法口訣求積。3.通過例題教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1.齊背5和6的乘法口訣。2.回答:6×5是多少?用哪句乘法口訣計算?表示的意義是什么?被乘數(shù)是幾?表示什么?乘
2024-12-11 14:50
【總結(jié)】統(tǒng)計教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,初步了解統(tǒng)計的意義,會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。2.能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并解決簡單的問題。3.通過對學(xué)生身邊有趣事例的調(diào)查活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。教學(xué)重、難點認(rèn)識用l格表示2個單位的條形統(tǒng)計圖。教學(xué)過程:一、創(chuàng)
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生通過觀察、猜測、實驗等活動,找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力。3.初步培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考問題的意識。教學(xué)重、難點:培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考。教學(xué)用具:數(shù)字卡、圖片卡等。教學(xué)過程:一、握手談話:今
2024-12-13 20:16
【總結(jié)】用2—6的乘法口訣求商(1)教學(xué)內(nèi)容:教科書第23頁例1,練習(xí)五的第1~3題。教學(xué)目標(biāo):1.初步學(xué)會用乘法口訣求商。2.經(jīng)歷探索除法計算方法的過程,了解用乘法口訣想商的思路。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:例1情境圖的放大圖,按練習(xí)三的第3題制作“信箱”和“信”(算式卡片);每個學(xué)生準(zhǔn)備12個○卡片。教學(xué)過程設(shè)計:
2024-12-13 20:14
【總結(jié)】用7、8、9的乘法口訣求商教學(xué)目標(biāo):1.通過對主題圖的觀察、抽象概括,使學(xué)生體會計算是伴隨著解決問題而產(chǎn)生的。2.使學(xué)生學(xué)會利用7、8、9的乘法口訣求商。3.培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交流和分析判斷的能力。教學(xué)重點:用7、8、9的乘法口訣求商。教學(xué)難點:進(jìn)一步掌握用除法計算解決簡單的實際問題。教學(xué)
2024-12-13 00:47
【總結(jié)】利用7、8、9的乘法口訣求商教學(xué)目標(biāo):7、8、9的乘法口訣進(jìn)行求商。。。教學(xué)重點:學(xué)會利用7、8、9的乘法口訣求商。教學(xué)難點:進(jìn)一步掌握關(guān)于除法的基本應(yīng)用題的解答方法,發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:主題圖、實物投影教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)舊知1.口算練習(xí)4&
【總結(jié)】對稱圖形教學(xué)目標(biāo):知識與技能:(1)初步認(rèn)識軸對稱圖形的基本特征。(2)使學(xué)生理解對稱軸的含義,能畫出軸對稱圖形的對稱軸。過程與方法:通過動手操作與實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力。情感態(tài)度與價值觀:在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動中,讓學(xué)生學(xué)會欣賞數(shù)學(xué)美。教學(xué)重點:認(rèn)識軸對稱圖形、會畫對稱軸
2024-12-13 00:50
【總結(jié)】長度單位認(rèn)識線段教學(xué)目標(biāo):、感知線段,體驗線段的兩個特征:直的和可度量。,使學(xué)生學(xué)會量線段、畫線段的方法。、想象、操作能力、合作意識以及運用知識解決實際問題能力。教學(xué)重難點:學(xué)生學(xué)會量線段、畫線段的方法。教學(xué)用具:刻度尺,各種彎的、直的實物若干,如:牙膏盒、吸管、繩子等。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,生成問題同學(xué)們
2024-12-13 20:15
【總結(jié)】加減混合教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握用豎式計算加減混合的方法,并能正確地進(jìn)行計算。2.進(jìn)一步提高學(xué)生的計算能力。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題,細(xì)心計算的好習(xí)慣。教學(xué)重點學(xué)生掌握用豎式計算加減混合的方法,并能正確地進(jìn)行計算。教學(xué)難點進(jìn)一步提高學(xué)生的計算能力。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1.口算:18+22=
【總結(jié)】6的乘法口訣樹(棵)123456蘋果(個)61218243036請同學(xué)們試著編一編6的乘法口訣。一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十6×1=66×2=126×3=186×4=246×5=301
2024-12-13 12:45
【總結(jié)】17的乘法口訣人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)上冊第六單元2孫悟空在保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的路上,白骨精想吃唐僧肉,被孫悟空的火眼金睛識破了,他不管三七二十一,舉起金箍棒就朝白骨精打下去。317×=7一七得七擺1條小魚要用幾個三角形?427×=14二七
2024-12-13 01:17
【總結(jié)】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)上冊第6單元9的乘法口訣,再根據(jù)口訣寫出兩個乘法算式。六八()三八()一六()六七()四十八二十四得六四十二6×8=48
2024-12-11 06:14
【總結(jié)】乘法的初步認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):1.初步理解乘法的意義,認(rèn)識乘號,會寫、讀乘法算式。2.初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、動手操作能力。3.通過讓學(xué)生動手?jǐn)[圖形,觀察所列算式、分析算式特點,感受乘法意義的概括過程。4.通過實際操作,讓學(xué)生獲得成功的體驗,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。5.使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)是與日常生活密切聯(lián)系的。教學(xué)重點:初步了解
【總結(jié)】課題乘法的初步認(rèn)識(二)課時1教學(xué)內(nèi)容47頁例2例3做一做練習(xí)九第3、4、5題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的意義,會根據(jù)情景列出相應(yīng)的乘法算式,知道乘法算式各部分的名稱。2、通過加法算式和乘法算式的對照,使學(xué)生初步感知乘法是相同數(shù)相加
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角-------排列組合步佳圓飾【教學(xué)目標(biāo)】:1、使學(xué)生通過觀察、猜測、實驗等活動,找出最簡單的事物排列數(shù)和組合數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理