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人教新課標(biāo)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)線段1(編輯修改稿)

2025-01-18 20:15 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】個(gè)端點(diǎn)的）請(qǐng)同學(xué)們?cè)诰毩?xí)紙上按自己的想法把沒兩點(diǎn)連結(jié)起來(lái)。教師在黑板出示隨意點(diǎn)兩個(gè)點(diǎn)。學(xué)生操作，指名把黑板上的兩個(gè)點(diǎn)用線連起來(lái)。同學(xué)們畫的這些線都有什么特點(diǎn)？學(xué)生匯報(bào)。大家說(shuō)得好，請(qǐng)同學(xué)們看看、想想教科書第 5 頁(yè)“做一做”的圖下面那句話和三條線。小結(jié)：我們就把像課本第 5 頁(yè)中間的圖叫線段，線段都是直的、有兩個(gè)端點(diǎn)。比如書本的邊、盒子的邊、鉛筆、直的吸管都可以看作是線段。學(xué)生找出身邊的“線段”，并說(shuō)一說(shuō)、評(píng)一評(píng)。線段可以量度嗎？讓學(xué)生量一量課本第頁(yè)上面線段的長(zhǎng)度，并說(shuō)說(shuō)量法。小結(jié)量法：先把尺子上的 0 刻度對(duì)準(zhǔn)線段的左端，再看右端對(duì)著刻度幾，就是幾厘米。出示橫、豎兩條同樣長(zhǎng)的線段，請(qǐng)學(xué)生估計(jì)這兩條線段哪條長(zhǎng)、哪條短或者

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人教新課標(biāo)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案9的乘法口訣1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】9的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)1.理解9的乘法口訣的來(lái)源，能根據(jù)乘法的意義正確推導(dǎo)出9的乘法口訣。2.能初步記住9的乘法口訣，并運(yùn)用口訣熟練的進(jìn)行計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的遷移類推能力和分析、綜合的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)9的乘法口訣的推導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)出示口算卡片。生口算開火車。二、探究新知

2024-12-13 00:51

人教新課標(biāo)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案乘法的初步認(rèn)識(shí)二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題乘法的初步認(rèn)識(shí)（二）課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容47頁(yè)例2例3做一做練習(xí)九第3、4、5題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步理解乘法的意義，會(huì)根據(jù)情景列出相應(yīng)的乘法算式，知道乘法算式各部分的名稱。2、通過(guò)加法算式和乘法算式的對(duì)照，使學(xué)生初步感知乘法是相同數(shù)相加

2024-12-13 00:50

人教新課標(biāo)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案8的乘法口訣1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】8的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生理解8的乘法口訣的來(lái)源和意義。2．初步掌握8的乘法口訣，能運(yùn)用8的乘法口訣求積。3．通過(guò)例題教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握8的乘法口訣。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立寫出8的乘法口訣。教學(xué)步驟：一、鋪墊孕伏1．背誦1－7的乘法口訣。

2024-12-13 00:51

人教新課標(biāo)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案連加-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題連加課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容教材26頁(yè)例1，做一做及練習(xí)五1、3、9題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、由實(shí)際情境中引出連加的計(jì)算問(wèn)題。2、使學(xué)生掌握用豎式計(jì)算連加的方法和簡(jiǎn)便寫法。3、進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)加兩位數(shù)，提高學(xué)生的計(jì)算能力。重點(diǎn)難點(diǎn)使學(xué)生掌握用

2024-12-13 00:49

人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案近似數(shù)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】近似數(shù)一、教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》二年級(jí)下冊(cè)P77例8二、教學(xué)準(zhǔn)備：課件三、教學(xué)目標(biāo)與策略選擇近似數(shù)是學(xué)生在學(xué)習(xí)了萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上教學(xué)的。它是學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法估算的基礎(chǔ)。之前，學(xué)生已接觸過(guò)估算，知道把100以內(nèi)的數(shù)看作是整十?dāng)?shù)來(lái)估算比較方便。教材沒有給出四舍五入的方法，只要與準(zhǔn)確數(shù)比較接近

2024-12-13 00:47

人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案平均分1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平均分的認(rèn)識(shí)（1）教學(xué)內(nèi)容：教科書第12～14頁(yè)例1、例2，練習(xí)三的第1～3題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生建立“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得結(jié)果同樣多。2．通過(guò)分一分活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和概括能力。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：教科書第12頁(yè)準(zhǔn)備春游食品情境放大圖或課件；按例1內(nèi)容，讓學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)物卡片，準(zhǔn)備10

2024-12-11 07:12

人教新課標(biāo)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案用數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題用數(shù)學(xué)課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容用數(shù)學(xué)第59頁(yè)、例6做一做、練習(xí)十二①-③題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生初步理解和掌握用乘法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的計(jì)算方法。2、使學(xué)生會(huì)根據(jù)乘法的含義列式計(jì)算。3、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)情景提問(wèn)題的意識(shí)和能力。重點(diǎn)難點(diǎn)能根據(jù)乘法的含義

2024-12-11 14:50

人教新課標(biāo)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)厘米、用厘米量-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)厘米，用厘米量課題認(rèn)識(shí)厘米，用厘米量課時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教科書第3頁(yè)的內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情景中，使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米，初步建立1厘米的長(zhǎng)度觀念，在腦海中形成表象。2、學(xué)生通過(guò)多種活動(dòng)用厘米量物體的長(zhǎng)度。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，動(dòng)手操作能力，語(yǔ)言表

2024-12-13 10:59

人教新課標(biāo)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案乘法的初步認(rèn)識(shí)一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題乘法的初步認(rèn)識(shí)（一）課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容數(shù)學(xué)書45～46頁(yè)例1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生經(jīng)歷乘法產(chǎn)生的過(guò)程，初步感知乘法的含義。2、知道乘法算式的讀法，認(rèn)識(shí)乘號(hào)。3、在探索乘法算式的過(guò)程中，能進(jìn)行有條理的思考。4、能與同伴合作探究寫出乘法算式。在自主

2024-12-13 20:16

人教新課標(biāo)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)一長(zhǎng)度單位1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】統(tǒng)一長(zhǎng)度單位課題統(tǒng)一長(zhǎng)度單位課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容教科書第1——2頁(yè)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程，不再像以前直接給出現(xiàn)成的概念或結(jié)論，而要讓學(xué)生了解知識(shí)的來(lái)源。2、通過(guò)學(xué)生利用手中的物品對(duì)周圍的事物進(jìn)行測(cè)量，使學(xué)生感性認(rèn)識(shí)單位長(zhǎng)度與單位長(zhǎng)度數(shù)量的概念。3、通過(guò)兩

2024-12-13 20:15

人教新課標(biāo)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案7的乘法口決1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】7的乘法口訣教學(xué)目的：1.使學(xué)生理解7的乘法口訣的來(lái)源和意義。2.初步掌握7的乘法口訣，能運(yùn)用7的乘法口訣求積。3.通過(guò)例題教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1.齊背5和6的乘法口訣。2.回答：6×5是多少？用哪句乘法口訣計(jì)算？表示的意義是什么？被乘數(shù)是幾？表示什么？乘

2024-12-11 14:50

人教新課標(biāo)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案平移和旋轉(zhuǎn)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平移與旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：使學(xué)生結(jié)合生活實(shí)例，初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，能正確判斷簡(jiǎn)單圖形在方格紙上平移的方向和距離。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，初步感知平移和旋轉(zhuǎn)的數(shù)學(xué)思考方法，體會(huì)平移和旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)可以解決生活中的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問(wèn)題。教學(xué)重、難點(diǎn)

2024-12-13 00:48

人教新課標(biāo)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案簡(jiǎn)單推理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】簡(jiǎn)單推理教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷簡(jiǎn)單推理的過(guò)程，初步獲得一些簡(jiǎn)單推理的經(jīng)驗(yàn)。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力。3.體會(huì)數(shù)學(xué)思想在生活中的用途，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)歷簡(jiǎn)單推理的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)推理依據(jù)的敘述。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：師：新學(xué)期開始，班里來(lái)了一對(duì)雙胞胎兄弟，哥哥叫大壯，弟弟叫小

2024-12-13 00:50

人教新課標(biāo)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案練習(xí)十三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題綜合練習(xí)課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容練習(xí)十三4-11題學(xué)習(xí)目標(biāo)1-6的乘法口訣和乘法應(yīng)用題。、分析、邏輯思維能力。重點(diǎn)難點(diǎn)運(yùn)用乘法解決實(shí)際問(wèn)題、運(yùn)用乘法解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備教師實(shí)物投影。學(xué)生教學(xué)過(guò)程