【總結(jié)】第一篇:新人教版二年級上冊乘加乘減教案 乘加 乘減 (一課時) 教學內(nèi)容: 乘加乘減, 、乘減的計算方法。。 。教學重難點: 重點:了解含有乘加乘減的算式的運算順序。難點:學會用含有乘...
2024-10-04 19:58
【總結(jié)】第一篇:(人教新課標)五年級數(shù)學教案_上冊連乘、乘加、乘減3 (人教新課標)五年級數(shù)學教案上冊連乘、乘加、乘減 教學目標 : (1)使學生知道小數(shù)的運算順序和整數(shù)運算順序相同。 (2)使學生...
2024-10-03 11:02
【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標1.使同學們知道小數(shù)的運算順序和整數(shù)運算順序相同;掌握小數(shù)連乘、乘加乘減的計算方法,正確地進行小數(shù)連乘、乘加乘減的計算,并能解答有關應用題。連乘、乘加、乘減的計算。3.培養(yǎng)同學們認真審題的好習慣?!痢痢痢?/span>
2024-12-11 14:08
【總結(jié)】第一篇:二年級數(shù)學乘加乘減教案(表格式) 二年級數(shù)學乘加乘減教案(表格式) 科目:數(shù)學第執(zhí)教時間:XX年月日 題乘加乘減編寫者:教學目標:使學生學會計算乘加、乘減式題。培養(yǎng)學生從不同角度觀察、思...
2024-10-02 10:08
【總結(jié)】乘加乘減人教版二年級數(shù)學下冊學習目標:1.學會計算乘加、乘減算式。2.能夠熟練正確地進行計算。1.背誦1~5的乘法口訣。2.把可以改寫成乘法算式的寫出來。(1)2+2+2+2+2+2(2)3+3+3+3+3+1
2024-07-31 12:25
【總結(jié)】二年級數(shù)學上冊《乘加乘減》說課稿范文 【教材分析】 “乘加、乘減”是人教版二年級上冊表內(nèi)乘法中的一個內(nèi)容,它編排在“乘法的初步認識”和“2—5的乘法口訣”之后,讓學生通過乘加乘減的計算,幫助學生進...
2024-12-06 03:37
【總結(jié)】連加、連減教學目標1.使學生掌握用豎式計算連加、連減的方法和豎式的簡單寫法,能正確地進行計算。2.進一步提高學生的計算能力。3.培養(yǎng)學生認真的學習態(tài)度以及計算細心,書寫整潔的學習習慣。教學重點使學生掌握用豎式計算連加、連減的方法和豎式的簡單寫法,能正確地進行計算。教學難點連加連減的豎式書寫,培養(yǎng)學生計算細心,書寫整潔的
2024-12-11 14:49
【總結(jié)】分數(shù)乘整數(shù)教學目標1.知識目標:使學生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法的意義相同,并掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則,正確運用法則進行計算。2.能力目標:通過引導學生進行比較、歸納,培養(yǎng)學生遷移類推的能力和初步概括能力。3.情感目標:在探究活動中激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點分數(shù)乘整數(shù)的意義和計算法則。教學難點:
2024-12-11 14:34
【總結(jié)】(人教新課標)六年級數(shù)學上冊教案分數(shù)乘分數(shù)1課題:分數(shù)乘分數(shù)教學內(nèi)容:教材第10頁例3,第11頁例4以及“做一做”,練習二中的3、4題.教學目標:。,并能正確地進行計算。重難點、關鍵:重難點:分數(shù)乘分數(shù)的計算方法。關鍵:理解一個數(shù)乘分數(shù)就是求一個數(shù)的幾分之幾是多少。教
2024-12-13 00:35
【總結(jié)】二年級數(shù)學上冊《乘加、乘減》教學反思 二年級數(shù)學上冊《乘加、乘減》教學反思1《乘加、乘減》這節(jié)課是在學生初步認識了乘法的意義和學習了1-5的乘法口訣的基礎上進行教學的。通過本節(jié)課的學習,要使...
2024-12-03 22:11
【總結(jié)】91+5-26= 9×5-5= 45+11+29= 7-5×0= 8×3+39= 1×0+9= 80+15-52= 29-1×2= 16+71-23= 4+5×6= 72-17-...
2025-04-01 02:16
2025-04-01 02:10
【總結(jié)】對稱圖形教學目標:知識與技能:(1)初步認識軸對稱圖形的基本特征。(2)使學生理解對稱軸的含義,能畫出軸對稱圖形的對稱軸。過程與方法:通過動手操作與實踐活動,培養(yǎng)學生的觀察能力和想象能力。情感態(tài)度與價值觀:在學生的學習活動中,讓學生學會欣賞數(shù)學美。教學重點:認識軸對稱圖形、會畫對稱軸
2024-12-13 00:50
【總結(jié)】長度單位認識線段教學目標:、感知線段,體驗線段的兩個特征:直的和可度量。,使學生學會量線段、畫線段的方法。、想象、操作能力、合作意識以及運用知識解決實際問題能力。教學重難點:學生學會量線段、畫線段的方法。教學用具:刻度尺,各種彎的、直的實物若干,如:牙膏盒、吸管、繩子等。教學過程:一、創(chuàng)設情境,生成問題同學們
2024-12-13 20:15
【總結(jié)】加減混合教學目標1.使學生掌握用豎式計算加減混合的方法,并能正確地進行計算。2.進一步提高學生的計算能力。3.培養(yǎng)學生認真審題,細心計算的好習慣。教學重點學生掌握用豎式計算加減混合的方法,并能正確地進行計算。教學難點進一步提高學生的計算能力。教學過程:一、復習1.口算:18+22=
2024-12-13 20:16