【總結(jié)】《古文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)會(huì)本課生字。2.朗讀課文,背誦課文。3.理解句子的意思,能用自己的話講課文中的兩個(gè)故事。4.能聯(lián)系實(shí)際,說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)課文的體會(huì)。教學(xué)準(zhǔn)備1.教師:課件。2.學(xué)生:搜集有關(guān)司馬光的資料。教材簡(jiǎn)析本課安排了兩篇淺顯的文言文:一篇
2024-12-11 06:19
【總結(jié)】古詩(shī)兩首教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字、新詞。2.理解兩首送別詩(shī)的意思,背誦并默寫(xiě)兩首古詩(shī)。3.有感情地誦讀古詩(shī),體會(huì)詩(shī)中飽含的深情厚誼。教學(xué)準(zhǔn)備教師:盛唐時(shí)期的幾首送別詩(shī)。學(xué)生:查閱王昌齡、王維的資料。教材簡(jiǎn)析《芙蓉樓送辛漸》這首詩(shī)是王昌齡被謫入?yún)?,送辛漸赴洛
【總結(jié)】《那棵高山榕》教學(xué)設(shè)計(jì)之一一、課前準(zhǔn)備1.搜集鄧小平爺爺?shù)南嚓P(guān)資料。2.有條件的可看一看《鄧小平》紀(jì)錄片。二、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課1.聽(tīng)歌曲《春天的故事》。2.那位在南海邊畫(huà)了一個(gè)圈的老人是誰(shuí)呢?(鄧小平)關(guān)于鄧爺爺,你還知道些什么呢?3.學(xué)生交流課前搜集到的資料。過(guò)
2024-12-11 06:42
【總結(jié)】第二十六課《回憶魯迅先生》教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)本課生字、新詞?! ?.能通過(guò)讀課文,了解表現(xiàn)魯迅先生性格特點(diǎn)的幾件事情?! ?.能聯(lián)系上下文,理解含義深刻的句子。 4.學(xué)習(xí)魯迅先生關(guān)心愛(ài)護(hù)他人、堅(jiān)信科學(xué)、勇敢無(wú)畏的精神。教學(xué)重難點(diǎn):當(dāng)我們?cè)趯?xiě)一個(gè)人的時(shí)候,要努力突出這個(gè)人的特點(diǎn),包括傳神的外貌描寫(xiě),細(xì)小的生活場(chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫(xiě)。實(shí)事求是地刻畫(huà),不要
2025-06-07 22:45
【總結(jié)】《回家》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.理解文章內(nèi)容,從海子回家與不回家以及犧牲的過(guò)程中,感悟人物的精神品質(zhì)。2.有感情地朗讀課文,體會(huì)文中表達(dá)的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備教師:文字課件。學(xué)生:搜集一些平凡中見(jiàn)偉大的英雄事跡。教材簡(jiǎn)析這篇課文,記敘了一個(gè)叫海子的人,少年時(shí)代無(wú)論怎樣也要回家,但中年當(dāng)上警察后卻
2024-11-20 00:11
【總結(jié)】《試飛》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課生字、新詞。2.默讀課文,了解宋慶齡勇敢沉穩(wěn)的性格和愛(ài)國(guó)主義精神。3.學(xué)習(xí)通過(guò)人物的外貌神態(tài)描寫(xiě),表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。4.了解課文的記敘順序。教學(xué)準(zhǔn)備搜集關(guān)于宋慶齡和孫中山的一些故事或者其他資料。教材分析宋慶齡那溫文爾雅、慈祥美麗的形象早已深
2024-12-09 04:28
【總結(jié)】1.能快速閱讀課文并了解課文大意。2.初步知道生態(tài)農(nóng)業(yè)的好處。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、“神奇的音箱”具體指什么?2、為什么說(shuō)是“神奇的音箱”?請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)課文朗讀并解決這兩個(gè)問(wèn)題?!吧衿娴囊粝洹本唧w指什么?植物聲頻發(fā)聲器植物聲頻發(fā)聲器跟我們家里的音箱差不多大小,四面都有揚(yáng)聲器,可以放在地里向
2024-11-17 14:35
【總結(jié)】《七月上天山》教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)會(huì)本課的生字和新詞。2.了解七月天山雪峰高聳,水美、林幽、花艷的特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者按一定順序抓住特點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)的方法。3.有感情地朗讀課文,感受文章的語(yǔ)言美,能用旁批的形式把自己的感受寫(xiě)出來(lái)。教學(xué)準(zhǔn)備1.教師:音樂(lè)磁帶一盒,曲調(diào)柔和舒緩,用于配樂(lè)朗誦。2.
2024-12-12 17:30
【總結(jié)】第一課時(shí)北京的色彩第一課時(shí)一、課題:北京的色彩二、教學(xué)目標(biāo):1.自主學(xué)習(xí)本課生字,并能正確書(shū)寫(xiě),靈活運(yùn)用。2.理解課文內(nèi)容,從秋色和建筑兩方面,感受北京的美麗,激發(fā)對(duì)北京的熱愛(ài)之情。三、教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生從自然和人文兩方面感受、體會(huì)北京的色彩。四、教學(xué)難點(diǎn):自主學(xué)習(xí)本課生字,并能正確書(shū)寫(xiě)
2024-12-12 19:34
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí)本課生字,并能正確書(shū)寫(xiě),靈活運(yùn)用。2.理解課文內(nèi)容,從秋色和建筑兩方面,感受北京的美麗,激發(fā)對(duì)北京的熱愛(ài)之情。3.領(lǐng)悟作者的細(xì)致觀察,體會(huì)詞語(yǔ)在表情達(dá)意方面的作用。4.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第4、7段,積累描寫(xiě)色彩的詞句。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從自然和人文兩方面感受、體會(huì)北京的色彩。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-11-24 13:54
【總結(jié)】小學(xué)課堂網(wǎng)投稿信箱第五單元17課古詩(shī)二首教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字、新詞。2.理解兩首送別詩(shī)的意思,背誦并默寫(xiě)兩首古詩(shī)。3.有感情地誦讀古詩(shī),體會(huì)詩(shī)中飽含的深情厚誼。教學(xué)準(zhǔn)備教師:盛唐時(shí)期的幾首送別詩(shī)。學(xué)生:查閱王昌齡、王維的資料。教材簡(jiǎn)析《芙蓉樓送辛漸》這首
2024-11-05 17:29
【總結(jié)】《北京的色彩》教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí)本課生字,并能正確書(shū)寫(xiě),靈活運(yùn)用。2.理解課文內(nèi)容,從秋色和建筑兩方面,感受北京的美麗,激發(fā)對(duì)北京的熱愛(ài)之情。3.領(lǐng)悟作者的細(xì)致觀察,體會(huì)詞語(yǔ)在表情達(dá)意方面的作用。4.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第4、7段,積累描寫(xiě)色彩的詞句。教學(xué)準(zhǔn)備師生一
2024-11-20 00:12
【總結(jié)】第1頁(yè)共941北京的色彩課時(shí)1-2課時(shí)課型新授課自學(xué)準(zhǔn)備導(dǎo)課設(shè)計(jì)激發(fā)動(dòng)機(jī)展示搜集的北京的風(fēng)景名勝圖片。目標(biāo)預(yù)設(shè)1.自主學(xué)習(xí)本課生字,并能正確書(shū)寫(xiě),靈活運(yùn)用。2.理解課文內(nèi)容,從秋色和建筑兩方面,感受北京的美麗,激發(fā)對(duì)北京的熱愛(ài)之情。3.領(lǐng)悟作者的細(xì)致觀察,體會(huì)詞
2024-10-31 08:50
【總結(jié)】收藏陽(yáng)光教材簡(jiǎn)析本文通過(guò)講述田鼠尼克收藏陽(yáng)光、顏色和單詞,在寒冬到來(lái)時(shí),給同伴們帶來(lái)溫暖與快樂(lè)的故事,告訴我們:在生活中,不僅需要物質(zhì)的儲(chǔ)備,還需要精神的力量。全文分為兩部分。第一部分主要講述了這樣一個(gè)寓言故事:田鼠尼克收藏陽(yáng)光、顏色和單詞,在寒冬到來(lái)時(shí),給同伴們帶來(lái)溫暖與快樂(lè)。第二部分寫(xiě)這個(gè)故事蘊(yùn)藏的深刻寓意,只要留心收藏生
2024-11-19 19:48
【總結(jié)】神奇的音箱教學(xué)目標(biāo):,理解課文內(nèi)容?!吧衿娴囊粝洹钡幕驹砗妥饔?,知道它帶給植物的好處。。。教學(xué)重點(diǎn):能快速閱讀課文,理解課文內(nèi)容,初步知道生態(tài)農(nóng)業(yè)的好處和重要性。教學(xué)難點(diǎn):了解植物“神奇的音箱”的基本原理和作用,知道它帶給植物的好處。教學(xué)過(guò)程:一、談話激趣,導(dǎo)入新課?說(shuō)說(shuō)音