【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 著我的心鼓，讓我震撼，讓我反思。記得報(bào)高考志愿時(shí)，我們班主任問(wèn)我想報(bào)什么，我毫不猶豫地回答想當(dāng)老師，班主任說(shuō)當(dāng)老師很辛苦工資還低，你成績(jī)那么好可以考慮報(bào)其它好的專業(yè)，但是我報(bào)的所有志愿都是師范專業(yè)，我就是想當(dāng)老師，因?yàn)槲矣X(jué)得老師是一個(gè)光榮而神圣的職業(yè)，當(dāng)老師可以培養(yǎng)很多對(duì)國(guó)家有用的人才，可以充分體現(xiàn)我的個(gè)人價(jià)值，所以我不怕苦也不怕累，當(dāng)時(shí)我的座右銘就是“人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭(zhēng)”。從師范院校畢業(yè)后，我充滿激情的走上了教師崗位，把自己的一腔熱血和所有的愛(ài)都給了自己熱愛(ài)的教育事業(yè)和可愛(ài)的學(xué)生們，我把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，班里每個(gè)學(xué)生的生日我都會(huì)給他們煮兩個(gè)雞蛋，帶領(lǐng)全班學(xué)生唱生日祝福歌，學(xué)生病了，我就帶他們?nèi)メt(yī)院，自己掏錢(qián)為他們看病，和學(xué)生們交朋友，真誠(chéng)關(guān)心他們的生活和內(nèi)心需求，在教學(xué)上，我也是嚴(yán)格要求自己，每一節(jié)課都反復(fù)推敲，爭(zhēng)取做到易學(xué)易懂，使每個(gè)學(xué)生都能有所收獲，我輔導(dǎo)的學(xué)生在全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽中三次獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，省、市、縣級(jí)獎(jiǎng)更是不計(jì)其數(shù)，而且在省、市、縣級(jí)中學(xué)化學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課大賽中我也多次獲獎(jiǎng)，我寫(xiě)的論文也多次獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，并多次在省級(jí)刊物上發(fā)表文章。我發(fā)現(xiàn)教師的一言一行都直接影響著學(xué)生，都是學(xué)生模仿的對(duì)象，例如：我當(dāng)時(shí)喜歡把都發(fā)盤(pán)起來(lái)，我的女學(xué)生中模仿我盤(pán)頭的人就很多；我喜歡說(shuō)的口頭語(yǔ)，學(xué)生也會(huì)跟著學(xué)。所以，在平時(shí)的交往中我就特別注意自己的言行和儀表，爭(zhēng)取給學(xué)生起到好的楷模作用。學(xué)生的各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成，都需要老師耐心的灌輸教育，撥亂反正，如果作為老師，沒(méi)有正確的人生觀和世界觀，怎么能教育好學(xué)生呢，如果老師沒(méi)有高漲的工作熱情，學(xué)生又怎么會(huì)有高漲的學(xué)習(xí)激情呢，所以老師要嚴(yán)格要求自己，從各方面不斷完善自己，有一顆愛(ài)心，有高尚的師德，才是一個(gè)合格的老師。但是不知道從何時(shí)起，我的這份熱情消退了，對(duì)工作沒(méi)了激情，總想得過(guò)且過(guò)，不再有更高的追求，反思自己近階段的工作我感到很羞愧，對(duì)不起自己熱愛(ài)的教育事業(yè)。我現(xiàn)在是學(xué)校的負(fù)責(zé)綜合治理工作的副校長(zhǎng)，責(zé)任重大，在今后的工作中，我一定找回原來(lái)的自己，不，比原來(lái)還要努力，不辜負(fù)校長(zhǎng)和老師們對(duì)我的信任，把工作做得更好，為祖國(guó)培養(yǎng)出合格的人才。第四篇：用心澆灌愛(ài)的花朵陽(yáng)泉市中小學(xué)班主任工作論文用心澆灌愛(ài)的花朵姓名：史慧銘 單位：蔭營(yíng)二中地址:陽(yáng)泉市郊區(qū)蔭營(yíng)二中 郵箱：shhming01@電話：***用心澆灌愛(ài)的花朵【內(nèi)容提要】班主任工作是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù)，它是教師從事教育的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。我們必須用事業(yè)心鞭策自己，用愛(ài)心溫暖學(xué)生，嚴(yán)而又度，用誠(chéng)心打動(dòng)學(xué)生，用耐心指導(dǎo)學(xué)生?！菊摹堪嘀魅喂ぷ魇且环N責(zé)任，也是一種享受；是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù)，它是教師從事教育的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。從事教育工作以來(lái)，我深深的領(lǐng)悟到，我們必須用事業(yè)心鞭策自己，用愛(ài)心溫暖學(xué)生，嚴(yán)而又度，用誠(chéng)心打動(dòng)學(xué)生，用耐心指導(dǎo)學(xué)生。一、事業(yè)心鞭策我不斷努力。班主任工作是學(xué)校管理的基層工作，沒(méi)有對(duì)此工作的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)私奉獻(xiàn)，是難以搞好班主任工作的。為了帶好班集體，班主任起早貪黑，披星戴月，夜以繼日，小至學(xué)生的日常瑣事，大至學(xué)生的思想品行，均要處心積慮，悉心關(guān)懷。老師的職責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”，在班主任身上更能得以充分體現(xiàn)。即要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，又要進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，即要關(guān)心學(xué)生的思想，又要關(guān)心學(xué)生的身心健康。有位教育家說(shuō)的好：“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，班主任要確信教育的力量，確信每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)，確信每個(gè)學(xué)生都有激情和希望。因?yàn)槲覀兊慕瘫尴驴赡苡型咛?，我們的冷眼里可能有牛頓，我們的譏笑中可能有愛(ài)迪生。班主任要樹(shù)立堅(jiān)定的教育信念，才能在工作中不望而生畏，才能產(chǎn)生源動(dòng)力，從而全身心的投入到教育改革的洪流之中。而要做到這一點(diǎn)，必須以強(qiáng)烈的事業(yè)心為前提。二、愛(ài)心溫暖你我他。心靈的橋梁要用情感去架設(shè)，用尊重、信任、體貼、關(guān)懷去充實(shí)。愛(ài)，是一種力量，一種品質(zhì)，是教育成功的秘訣，是班主任必備的修養(yǎng)；以愛(ài)為根基的情感激勵(lì)，是做好班主任工作的關(guān)鍵。平時(shí)除了抓學(xué)生的學(xué)習(xí)和日常的管理外，有時(shí)間我就找一些學(xué)生談心。一開(kāi)始他們很拘謹(jǐn)，但逐漸地他們就感覺(jué)到老師不僅是師長(zhǎng)，也是一個(gè)關(guān)心、理解他們的朋友，有什么問(wèn)題也更大膽地進(jìn)行面談，有的學(xué)生還主動(dòng)地找我座談，反映一些班級(jí)情況，使我對(duì)班級(jí)動(dòng)向把握得更準(zhǔn)確、更清楚，班級(jí)朝著健康的方向迅速發(fā)展。三、嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有度。俗話說(shuō)，嚴(yán)師出高徒。沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律約束，就沒(méi)有穩(wěn)定的教學(xué)，就沒(méi)有學(xué)生成績(jī)的提高。班中個(gè)別學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)以后，就沾沾自喜，不求上進(jìn)。這時(shí)我們必須要把握一個(gè)“嚴(yán)”字。我經(jīng)常走進(jìn)他們