【文章內(nèi)容簡介】 事情，然后鼓勵他們用自己的創(chuàng)意完成手上的工作。下屬的工作態(tài)度和習(xí)慣不只影響自身的工作效率，也容易影響到其他下屬的士氣和工作效率。領(lǐng)導(dǎo)者面對著不同秉性的下屬，要懂得去了解他們的性格，把不同性格和具有不同特長的下屬放在合適的位置上以充分發(fā)揮他們的才能。對待下屬須公正。避免任人唯親心理，即“一人獨(dú)斷”、“唯派是親”、“關(guān)系之上”、以血緣關(guān)系作為用人標(biāo)準(zhǔn)的心理，致使團(tuán)體呈現(xiàn)家族化的傾向。避免論資排輩心理，鄧小平曾說，對突出人才的使用要破除論資排輩心理，講臺階，但又不能唯臺階。這種心理阻礙了大批中青年人才的成長和競爭，而且易滋長居功自傲心理。不要聽信讒言，也不要害怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，牢記用人以公，選拔人才使用人才都要處于公心，處于組織的長遠(yuǎn)利益，都是為了組織的發(fā)展。善于發(fā)揮下屬的長處。用人的關(guān)鍵在于用人之長，這是領(lǐng)導(dǎo)者用人的眼光和魄力所在。領(lǐng)導(dǎo)者要以每個下屬的專長為思考點(diǎn)，安排適當(dāng)?shù)穆毼唬⒁勒障聦俚膬?yōu)缺點(diǎn)做機(jī)動調(diào)整，讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大效能。因人而用——智者取其智，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎。凡人之才性，各有所能，或優(yōu)于德而強(qiáng)于才，或長于此而短于彼，用人就當(dāng)著眼長處，避短用長或者短中取長。對于性格堅(jiān)定、有韌勁的下屬可讓他辦點(diǎn)實(shí)事；能言善辯的下屬辭令豐富、反應(yīng)敏銳，讓他做謀略之事；溫柔和順的可委托其按領(lǐng)導(dǎo)意圖辦事；隨波逐流的讓他做低層次的管理工作；吹毛求疵的下屬，可委托其擔(dān)任質(zhì)檢員；斤斤計(jì)較的下屬，委托其擔(dān)任物資保管，性格倔強(qiáng)的下屬可委托其立規(guī)章等等，去發(fā)現(xiàn)他們的最大優(yōu)點(diǎn)，就能夠看到他們能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來的利益。將能而君不御。在用人時，領(lǐng)導(dǎo)者要做到既然給了下屬職務(wù)，就應(yīng)該同時基于其與職務(wù)相對應(yīng)的權(quán)力，不能大搞“扶上馬，不撒韁”，處處干預(yù)只給職位不給權(quán)利，上級要放手讓下屬去施展才華，下級要主動向上級匯報(bào)情況，但值得要注意的是領(lǐng)導(dǎo)者善用人者不恃人，避免出現(xiàn)將能而君難御的現(xiàn)象。四、賞罰分明首先，賞勤罰懶。在公司內(nèi)部，功臣應(yīng)表揚(yáng)，敗將要懲罰，賞罰分明才能使職員有所觸動，從而走向進(jìn)步。有功不賞，會降低士氣，挫傷員工做事積極性；只獎不罰只能讓更多的人不滿。獎勵是一種激勵性力量，懲罰是一種約束性力量，在獎勵和懲罰之間的地帶，是領(lǐng)導(dǎo)者縱情馳騁的空間，獎勵的反義詞不是懲罰，而是不獎勵，同樣，懲罰的反義詞是不懲罰。獎勵和懲罰都是相對的，該獎勵時不獎勵，就相當(dāng)于懲罰，即隱性懲罰，而該懲罰時不懲罰就相當(dāng)于獎勵，即隱性獎勵，只有正確的清理自己的獎懲觀，才能在獎懲之際游刃有余，建立合理的獎懲制度，做到賞罰分明是人事管理的主要內(nèi)容。其次，懲罰有藝術(shù)。三國時期諸葛亮總結(jié)了實(shí)施懲罰的三條原則：一曰嚴(yán)，二曰平，三曰勸戒明。這三點(diǎn)是衡量懲罰是否得當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)。而“平”則是這三點(diǎn)的核心，平與不平主要是看領(lǐng)導(dǎo)者對自己的親屬、親信以及親近的人持什么態(tài)度。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有公而忘私和罰不避親的胸懷；懲罰的人或事宜少些，當(dāng)先處理“重點(diǎn)人”。在懲罰過程中，要重教輕罰，先教后罰，多教少罰，正確處理寬與嚴(yán)的關(guān)系，要寬嚴(yán)適度，對待犯錯誤的下屬要向醫(yī)生對待病人一樣，根據(jù)病情找出病因，說明其危害程度和嚴(yán)重性。根據(jù)錯誤的大小、性質(zhì)和危害程度，區(qū)別處理，從寬對待。要罰后明理，情罰交融，懲罰不是為了懲罰而懲罰，其目的是教育人、幫助人。因此，一定要從關(guān)心、愛護(hù)的角度出發(fā)，堅(jiān)持“懲前毖后，治病救人”的方針。第三，用贊賞來調(diào)動下屬情緒。金錢在調(diào)動下屬積極性方面不是萬能的，而贊美恰好彌補(bǔ)了它的不足。表揚(yáng)和鼓勵使人們始終處于施展才華的最佳狀態(tài)，但是沒有什么比受到上司批評更能扼殺人們的積極性了。第四，認(rèn)同和贊美可以增加下屬的滿足感。要有意識的對下屬的工作進(jìn)行積極的評價，如果你在工作的進(jìn)行當(dāng)中對于下屬的努力進(jìn)行及時的肯定，對于下屬的工作來講實(shí)際上是一種額外的推動。第五，巧妙的運(yùn)用精神激勵。比如在非正式場合表揚(yáng)下屬，獎勵旅游，開展活動等，在非正式場合表揚(yáng)下屬可以縮短彼此的距離，不但能激勵人、鼓舞人，而且能積極的暗示點(diǎn)撥。但要注意，在采用表揚(yáng)激勵方法時要特別關(guān)注在場人員的心理變化，不要給人留下相反的暗示印象。五、表揚(yáng)和批評要講究藝術(shù)一方面，領(lǐng)導(dǎo)者表揚(yáng)下屬要注意七個原則。遵守真誠、及時、具體、如實(shí)、多樣、看長處以及適度等七個原則。表揚(yáng)要具體，激發(fā)表揚(yáng)者的知音效應(yīng)，產(chǎn)生出“士為知己者死”的精神動力；表揚(yáng)要如實(shí)，有一說一，有二說二；表揚(yáng)要因人因時因地而異，方法靈活多樣，不千篇一律；一次表揚(yáng)人數(shù)不能太多，要適度；表揚(yáng)下屬的長處等等。另一方面，表揚(yáng)要有方法。表揚(yáng)的方法很多，主要有點(diǎn)人表揚(yáng)、點(diǎn)事表揚(yáng)、直接表揚(yáng)、間接表揚(yáng)、當(dāng)眾表揚(yáng)、個別表揚(yáng)、領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)、公舉表揚(yáng)、個人表揚(yáng)以及集體表揚(yáng)、上光榮榜、頒發(fā)獎狀、授予榮譽(yù)稱號和獎?wù)?、贈紀(jì)念品等。值得注意的是，領(lǐng)導(dǎo)者批評下屬有藝術(shù)。與表揚(yáng)藝術(shù)相比，領(lǐng)導(dǎo)者更要注意批評藝術(shù)。批評可以概括為漸進(jìn)批評法、商討批評法、直接批評法、參照批評法、暗示批評法、幽默批評法、觸動批評法和集體批評法幾大類，在生活中，由于人們在思維能力和心理素質(zhì)上存在著明顯差異，因而對待批評的態(tài)度和認(rèn)識錯誤的程度就會有所不同，領(lǐng)導(dǎo)者要根據(jù)個人的性格和特征采用相應(yīng)的方式方法對下屬進(jìn)行批評和點(diǎn)撥，已達(dá)助其改正錯誤的目的。六、實(shí)施有效的目標(biāo)管理領(lǐng)導(dǎo)是組織的“頭兒”，他的職責(zé)是要統(tǒng)一全體成員的意見和行動，為他們確立目標(biāo)，提供行動方向。有目標(biāo)才能有的放矢。對于沒有航向的船來說，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。航向是做事情的目標(biāo)，做事情重要，更重要的是做正確的事情，明確目標(biāo)，不僅是為自己，也是為了全體員工。運(yùn)用庖丁解牛的工作方法將目標(biāo)進(jìn)行分解。要分解目標(biāo)，首先要和下屬進(jìn)行溝通；其次，必須對目標(biāo)進(jìn)行初步的分解；再次，必須對目標(biāo)進(jìn)行深度的分解；最后，是擬定工作計(jì)劃，形成文字和表格，在執(zhí)行時記載進(jìn)度情況。要善于指明方向。將明確的目標(biāo)具體化，細(xì)化，完成一個又一個的小目標(biāo)，漸漸的靠近夢想最終實(shí)現(xiàn)它。要不斷的向下屬提示和警告，為他們指引方向，每隔一段時間（如3個月）就坐下來，共同描述一下整體組織以及每個人的將來工作前景，這是十分重要的。值得注意的是，制定目標(biāo)應(yīng)少而精，最好選擇一兩個最關(guān)鍵的目標(biāo)埋頭苦干。化整為零地落實(shí)目標(biāo)。對于一項(xiàng)重大的任務(wù)，將其分解成較小的局部任務(wù)；對于在一定時間內(nèi)需要完成的重要工作，將其分解為幾個階段，再完成落實(shí)到有關(guān)單位、部門或個人分階段加以完成。應(yīng)養(yǎng)成遇到問題時，首先尋找簡單快捷的方法來解決的習(xí)慣，學(xué)會熟練的運(yùn)用化繁為簡。做未雨綢繆的心理準(zhǔn)備。最經(jīng)得起考驗(yàn)的管理能力，就是能把解決問題的既定方針通過各層人事關(guān)系來加以落實(shí)。在擬定計(jì)劃之初，多考慮幾個可行的解決辦法，秉持“不怕一萬，就怕萬一”的原則，做未雨綢繆的心理準(zhǔn)備，才能處理各種不可預(yù)見的“惡劣”狀況。七、激勵人心的學(xué)問和藝術(shù)要有執(zhí)著的信念。信心是成功者應(yīng)具備最基本、最重要的心態(tài)，信心和信念激發(fā)人的情緒和力量，調(diào)動人的積極性，充分發(fā)揮人的智慧和潛力，堅(jiān)定人的意志去完成任務(wù)、實(shí)現(xiàn)理想，堅(jiān)定的信心、執(zhí)著的信念是成功必不可少的條件之一。有效的激勵。激勵的方法很多，一般包括目標(biāo)激勵、評判激勵、榜樣激勵、榮譽(yù)激勵、逆反激勵、許諾激勵、物質(zhì)激勵、感情激勵、競爭激勵和危機(jī)激勵、成就感激勵，要充分肯定下屬的出色工作，讓其承擔(dān)富有挑戰(zhàn)性的工作，在工作中多褒少貶，讓下屬有一種歸屬感。領(lǐng)導(dǎo)不僅要控制自己的感情，還要用自己的好心情去感染員工，讓員工覺得快樂。柔性管理，感情投資。內(nèi)在重于外在，心理重于物理，肯定重于否定，感情交流重于紀(jì)律改革，以情感馭人重于以權(quán)壓人等。感情投資。一方面，以言鼓勵。當(dāng)下屬在工作中碰到困難或下屬提出創(chuàng)意，勇于表達(dá)自己不同意見時，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該表示理解和鼓勵。另一方面，以資鼓勵。常言道：“利之所在，趨之若鶩”“重賞之下，必有勇夫”，利益也是刺激人、激勵人、推動人的有效工具。還要注意從細(xì)微處著手，多關(guān)心、愛護(hù)、體貼、理解下屬的工作。八、正確面對下屬的錯誤“金無足赤，人無完人”每個人都會犯錯誤，要給下屬犯錯誤的機(jī)會，如果他因某個疏忽導(dǎo)致了顧客的不滿，首先必須強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)有