武進區(qū)教育局教研室20xx～20xx學年度第一學期中學化學學科教研工作計劃[小編整理](編輯修改稿)
2024-11-14 21:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 新高考的影響，要認真體會新教材所蘊涵的傾向性提法及最新研究成果；積極做好高考信息的收集、整理、傳遞工作；幫助各校老師選好用好各種復習資料。三、活動安排八、九月份召開區(qū)高三歷史備課組長會議，研討復習教學有關(guān)問題。交流各校教學復習計劃，學案的設(shè)計和應(yīng)用。著重探討新高考背景下復習教學的特點、目標與復習教學策略優(yōu)化等問題。組織開展高中歷史教師基本功競賽活動，在區(qū)級評選的基礎(chǔ)上推薦參加市、省的競賽活動。結(jié)合競賽活動，開展面向全體高中歷史教師的教學創(chuàng)新觀摩研討活動。組織區(qū)九年級歷史教學觀摩研討活動，研討主題：常州市2009年中考思想品德、歷史試卷中的歷史試題分析、九年級教材培訓、教學復習經(jīng)驗交流探討等。召開“三史法”課題組會議，總結(jié)上學期課題研究工作，部署本學期課題研究有關(guān)事宜。十月份組織部分老師參加常州市高中歷史教師基本功競賽活動。根據(jù)區(qū)教育學會統(tǒng)一安排，做好省、市優(yōu)秀論文評選的區(qū)級整理、評薦工作。組織高一、二年級歷史教學觀摩活動，交流《武進區(qū)高中歷史學科教學改革指導意見》學習體會、學案編制及課堂教學模式優(yōu)化的策略。十一月份組織全體高三老師參加大市高三歷史復習教學研討會。開展八年級歷史自主參與式主題研討活動。312工程培養(yǎng)對象上匯報課并交流專業(yè)成長體會。協(xié)助常州市積極實施“春暉工程”，完成對入圍教師錄像課的拍攝。十二月份組織部分老師參加常州市歷史年會。歷史學科區(qū)級以上課題交流會，交流課題研究進展情況、經(jīng)驗體會等。2010年元月區(qū)中史會理事會議?！叭贩ā闭n題組學期總結(jié)會議，交流研究進展情況，匯總有關(guān)臺帳資料。各年級期末考試。附：常州市教育教研室20092010學第一學期中學歷史教學進度表第三篇：武進區(qū)教育局教研室武進區(qū)教育局教研室2007－2008學第一學期中學生物教研工作計劃一、指導思想以推進課程改革為中心，增強研究、指導和服務(wù)的意識和能力，改進和完善教研方式。以學生學習方式的轉(zhuǎn)變和生物科學素養(yǎng)的提升為核心目標，以教學方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较?，以課程實施中的主要問題為突破口，探索提高課堂教學效益的途徑和方法，促進生物教師的專業(yè)發(fā)展。二、主要工作推進課程改革，提升實施水平。（1）努力開展專家講座、學術(shù)沙龍、公開課觀摩與評價、案例點評、聯(lián)校合作、網(wǎng)絡(luò)教研等多元化的研訓方式，提高研訓活動的針對性和有效性。要進一步加強對課程改革有關(guān)理論的學習，不斷提升理論素養(yǎng)，更新觀念，指導實踐，并及時總結(jié)。（2）立足課堂，開展多種形式的新課程課堂教學研討和觀摩活動。初中課程實施要以上學期區(qū)初中生物教學情況調(diào)查和調(diào)研考試評價為契機，以本學期開展的市、區(qū)初中生物優(yōu)秀課評比為載體，重點研究學生學習方式的轉(zhuǎn)變。高中課程實施以研究課為載體，本學期重點研究教材、教學目標和教學方式轉(zhuǎn)變。（3）利用和開發(fā)課程資源，促進課改實施。協(xié)助做好初、高中課程資源庫的建設(shè)。充分發(fā)揮生物學科教研網(wǎng)頁的作用，為教師開展教學研究、交流教改體會和深化教學改革提供更多的服務(wù)，并希望廣大生物教師能積極參與到生物學科教研網(wǎng)頁的建設(shè)中來，建好并用好網(wǎng)絡(luò)這個平臺。轉(zhuǎn)變教研方式，提升教研水平。（1）重視高中課改研究小組、初中中心組、骨干教師、課題組等研究隊伍的建設(shè)。（2）構(gòu)建區(qū)域性教研、校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研等形式的教研互動平臺，調(diào)動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對話，指導教師自主開展教研活動，提高教研質(zhì)量。（3）積極推進聯(lián)校教研活動，開展“同題異構(gòu)”和“主題研討”等方式的教研活動。（4）以校本為教研工作重心。研究國家、地方和校本三級課程的功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施、評價和管理，開發(fā)校本課程。根據(jù)“常州市中小學教研組建設(shè)章程”和“常州市中小學合格、優(yōu)秀教研組評價標準”，加強學校教研組建設(shè)，推廣校本教研經(jīng)驗和新方式(如學術(shù)沙龍、主題研討、敘事研究、課例和攝像評析、反思心得等)，推進校本教研的開展，積極創(chuàng)建有個性的市、區(qū)先進教研組。教研組建設(shè)以學科發(fā)展規(guī)劃為抓手。
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