廣東省政治高考備考研討會學(xué)習(xí)心得(編輯修改稿)
2024-11-14 19:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 年10月15日，我們參加了在蘭州舉行的《2012年高考備考研討會》，會議由甘肅教科所舉辦，物理學(xué)科的主講是天津四中黃庭柏老師和蘭州一中李老師。黃老師講的近幾年高考的分析，另外還著重強(qiáng)調(diào)了物理中的臨界問題。而李老師主要講了2011年高考試題與甘肅省考生答卷質(zhì)量分析。主要內(nèi)容有三個方面：一是近三年山東高考命題試題分。，經(jīng)過一天半的學(xué)習(xí)和研討，有很大的收獲，現(xiàn)總結(jié)如下：一、縱橫分析比較三年高考題，受益匪淺（1）難度適中，保持持續(xù)性穩(wěn)定。在不少考生之中，都認(rèn)為物理是三個綜合科目中最難的部分，“硬骨頭”可能要在這個地方來肯，但從三年來的命題及考生的反應(yīng)來看，卻其實(shí)不然，三年來，物理難度總體適中，且三年連續(xù)保持穩(wěn)定，并沒有大難度題目的出現(xiàn)。（2）命題穩(wěn)中有進(jìn)，從出題的內(nèi)容來看，主要還是考察主干知識。從題目的分配來看，還是8個選擇，兩個實(shí)驗(yàn)三個計算。（共13題）（3）萬變不離其宗，知識點(diǎn)考查高度集中①8個選擇題。：知識點(diǎn)熱學(xué)；知識點(diǎn)光學(xué)；知識點(diǎn)萬有引力與航天；知識點(diǎn)原子物理知識點(diǎn)電場（力的性質(zhì)及能的性質(zhì)的描述）知識點(diǎn)機(jī)械波和機(jī)械振動 知識點(diǎn)直線運(yùn)動，平拋運(yùn)動 知識點(diǎn)電磁感應(yīng)，交流電②實(shí)驗(yàn)題。主要集中在恒定電流部分，另外還有儀器的讀數(shù)累題。③必考計算題。動量能量類題；粒子在電磁場運(yùn)動。李老師給我們講了高考閱卷的過程，物理的閱卷在蘭州大學(xué)物理學(xué)院由大多數(shù)老師和少量的研究生完成。一、閱卷時每一道題分配有一個題組長，題組長把題通過電腦分配給兩個老師閱，如果兩個老師閱卷得分差值超過2分，那么題組長又將這個題分配給第三個人，最后題組長還要進(jìn)行審核。另外院長還會對問題卷進(jìn)行調(diào)查，比如說每一個大題都是零分，那么在檢查的過程中如果發(fā)現(xiàn)他只是將題答錯位了，那么就會重新對他的卷子進(jìn)行評閱。所以高考閱卷中還是比較公平的。二、通過聽李老師的講座，我受益匪淺的是，大題的解題過程要寫規(guī)范，尤其是過程比較復(fù)雜的題，一定要一個一個的寫清楚，讓改卷子的老師看著舒服。還有就是老師在第一輪復(fù)習(xí)中就要對解題過程進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生寫規(guī)范。最后還有一個最最深刻的體會就是高考第一輪復(fù)習(xí)是學(xué)生掌握知識點(diǎn)，提高成績的最重要的一個環(huán)節(jié)。通過這次高考備考研討會，我對高考復(fù)習(xí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，明確了以下幾個問題：復(fù)習(xí)階段安排一輪復(fù)習(xí)時間：2011年9月至2012年3月。一輪復(fù)習(xí)注意網(wǎng)大眼密，回扣課本，打好基礎(chǔ)。練習(xí)題目的難度以高考題中的低中檔題目為主。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的課堂模式，提高復(fù)習(xí)效果用好學(xué)案導(dǎo)學(xué)，強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)，教師能及時了解學(xué)生的情況，及時反饋，也能及時修正教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)的針對性。課上認(rèn)真聽講、探究，課下及時鞏固總結(jié)。指導(dǎo)學(xué)生用好晚自習(xí)、周末的課余時間，布置明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。總復(fù)習(xí)過程要注意到學(xué)生不是初學(xué)物理知識，因而復(fù)習(xí)課不是新授課的重復(fù)，更不是幾堂新授課的疊加，復(fù)習(xí)課要根據(jù)復(fù)習(xí)的要求設(shè)計出一個個具體的問題交給學(xué)生思考討論，鼓勵學(xué)生獨(dú)立解決問題，教師把握好講解的時機(jī)，優(yōu)化學(xué)生知識結(jié)構(gòu)。課堂教學(xué)是在教師引導(dǎo)下學(xué)生主動獲取知識的過程，教學(xué)中要留有充分的時間供學(xué)生鉆研，讓學(xué)生自己獨(dú)立思考，歸納知識方法。要立足課內(nèi)，精講精練。教師要精講學(xué)生困惑的知識點(diǎn)、講高考命題的熱點(diǎn)、講約束條件、講邊界條件、講隱含條件、講思路、講數(shù)學(xué)方法、講動態(tài)的物理圖景。指導(dǎo)學(xué)生記憶基本的方法。復(fù)習(xí)課教學(xué)模式：自結(jié)知識→形成網(wǎng)絡(luò)，典型題目→分層練習(xí)，師生交流→提煉方法，變式訓(xùn)練→融會貫通，課堂小結(jié)→概括提升。研究考綱考題，努力提高教學(xué)準(zhǔn)確性考綱即中學(xué)物理教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和高考物理考試大綱（說明），考題即高考題。高考題充分體現(xiàn)了考試大綱的要求，通過研究考試大綱和近五年來全國高考理科綜合能力測試題，能夠把握復(fù)習(xí)的難度、深度和廣度，預(yù)測高考命題方向。進(jìn)一步加強(qiáng)對教材的研究，弄清知識要求的程度，對一些方法含量大的知識要“擦擦邊”，讓學(xué)生理解解決問題的方法。教師要將考試大綱和高考題“滲透在備課里，體現(xiàn)在課堂上，落實(shí)在練習(xí)中?！币ㄟ^報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)、外出學(xué)習(xí)等多種途徑，廣泛收集高考信息，并加以篩選，去粗取精，去偽存真，合理取舍，把握好備考的方向，少做無用功。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究考試大綱（說明），盡管考試內(nèi)容基本沒有變化，但試卷結(jié)構(gòu)和題型示例都有變化，一定要進(jìn)一步研究這些題目的變化，進(jìn)一步界定好考試的范圍，認(rèn)真研究知識點(diǎn)和考察的幾率，突出重點(diǎn)和主干知識，強(qiáng)化難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，對我們備考有很大的幫助。研究學(xué)生，加大輔導(dǎo)力度對于學(xué)生錯解的題目，可從三個方面去評：①錯在那里？②錯因何在？③如何改變題目的條件和問題，對學(xué)生進(jìn)行變式訓(xùn)練？對于學(xué)生大面積含糊的知識
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