【文章內(nèi)容簡介】 長效機(jī)制。將人員和工作經(jīng)費(fèi)足額列入同級(jí)財(cái)政預(yù)算并形成制度性安排，同時(shí)將公共就業(yè)服務(wù)經(jīng)費(fèi)列入各級(jí)財(cái)政一般預(yù)算支出科目，保障政府出資購買就業(yè)服務(wù)和培訓(xùn)成果新機(jī)制的形成。（二）建立和完善公共就業(yè)服務(wù)制度。構(gòu)建失業(yè)登記、就業(yè)登記、就業(yè)服務(wù)和社會(huì)保險(xiǎn)享受相互銜接的工作流程，圍繞“一次登記，全程服務(wù)”的發(fā)展目標(biāo)，全面實(shí)現(xiàn)對(duì)勞動(dòng)者提供“無間斷”就業(yè)服務(wù)。完善免費(fèi)就業(yè)服務(wù)制度通過完善失業(yè)保險(xiǎn)基金對(duì)職業(yè)介紹、職業(yè)培訓(xùn)及就業(yè)服務(wù)的正常補(bǔ)貼機(jī)制，建立政府購買就業(yè)服務(wù)和培訓(xùn)成果的新機(jī)制，引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)各類職業(yè)中介機(jī)構(gòu)、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為所有城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、下崗職工、高校畢業(yè)生、失地?zé)o業(yè)農(nóng)民和農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員提供免費(fèi)職業(yè)介紹和免費(fèi)再就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。建立困難群體就業(yè)幫扶制度通過制定和完善針對(duì)城鎮(zhèn)就業(yè)困難群體的就業(yè)幫扶政策和具體幫扶措施；建立公益性崗位報(bào)告和登記制度，開發(fā)就業(yè)幫扶項(xiàng)目，采取個(gè)性化服務(wù)和專人幫扶相結(jié)合、日常幫扶和集中幫扶相結(jié)合的辦法，依托社區(qū)勞動(dòng)保障工作平臺(tái)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的困難群體提供崗位援助和就業(yè)幫扶。完善社區(qū)平臺(tái)就業(yè)服務(wù)制度按照“統(tǒng)一工作職責(zé)、統(tǒng)一基礎(chǔ)臺(tái)帳、統(tǒng)一業(yè)務(wù)流程、統(tǒng)一服務(wù)規(guī)范、統(tǒng)一管理制度、統(tǒng)一服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)”的要求，推進(jìn)社區(qū)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)規(guī)范化建設(shè)。將社區(qū)就業(yè)服務(wù)工作機(jī)構(gòu)建成公共就業(yè)服務(wù)的窗口，為下崗失業(yè)人員、未就業(yè)的高校畢業(yè)生、失地?zé)o業(yè)農(nóng)民和農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員開展各項(xiàng)就業(yè)服務(wù)，并做好各項(xiàng)基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)工作。四要統(tǒng)一城鄉(xiāng)就業(yè)服務(wù)管理制度。要按照“統(tǒng)一就業(yè)促進(jìn)政策、統(tǒng)一就業(yè)服務(wù)待遇、統(tǒng)一就業(yè)幫扶措施、統(tǒng)一就業(yè)準(zhǔn)入資格”的要求。建設(shè)城鄉(xiāng)一體化的就業(yè)服務(wù)管理體系，推動(dòng)城鄉(xiāng)勞動(dòng)者平等就業(yè)制度的建立和完善。（三）完善公共就業(yè)服務(wù)的服務(wù)功能實(shí)現(xiàn)服務(wù)功能多元化。要面向不同的群體，通過設(shè)立新的和專門的服務(wù)項(xiàng)目，有針對(duì)性地開展崗位援助、就業(yè)幫扶、免費(fèi)就業(yè)服務(wù)；通過建立“一對(duì)一”職業(yè)指導(dǎo)室和職業(yè)能力測評(píng)室，為各類求職人員提供職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，并根據(jù)需要開展職業(yè)能力測評(píng)；通過建立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)示范基地，強(qiáng)化多種形式的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)；通過建立創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家服務(wù)隊(duì)伍，為自主創(chuàng)業(yè)的服務(wù)對(duì)象提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、項(xiàng)目推介、開業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、小額貸款、跟蹤幫扶等配套服務(wù)；通過開發(fā)和拓展人力資源管理代理、勞動(dòng)保障事務(wù)代理、勞務(wù)派遣等有償服務(wù)項(xiàng)目，適應(yīng)廣大勞動(dòng)者和用人單位的不同需求。（四）建設(shè)一支專業(yè)化的就業(yè)服務(wù)隊(duì)伍人是決定一切的因素。高素質(zhì)的工作隊(duì)伍，是做好就業(yè)服務(wù)工作的必要條件。因此，要采取措施，打造一支“業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、工作實(shí)”的隊(duì)伍。通過培訓(xùn)一批、招聘一批、選拔一批，建立一支特別能戰(zhàn)斗的公共就業(yè)服務(wù)隊(duì)伍：職業(yè)介紹服務(wù)隊(duì)伍對(duì)工作人員進(jìn)行定期輪訓(xùn)，堅(jiān)持持證上崗，實(shí)行目標(biāo)管理，建立責(zé)任到人、績效掛鉤的考核激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)職業(yè)介紹水平的提高。崗位開發(fā)服務(wù)隊(duì)伍要配強(qiáng)社區(qū)就業(yè)服務(wù)中心，作為公益性崗位開發(fā)載體，配備專人負(fù)責(zé)社區(qū)就業(yè)崗位的開發(fā)。同時(shí)，在企業(yè)聘用兼職崗位信息員，形成專業(yè)化與社會(huì)化相結(jié)合的崗位開發(fā)隊(duì)伍。就業(yè)服務(wù)志愿者隊(duì)伍通過社會(huì)公開招募，建立一支金融政策法規(guī)咨詢、項(xiàng)目策劃、項(xiàng)目論證、市場分析、營銷策劃、企業(yè)診斷、小額擔(dān)保貸款等服務(wù)為一體的專家志愿者隊(duì)伍，為下崗失業(yè)人員提供無償指導(dǎo)服務(wù)。社區(qū)勞動(dòng)保障協(xié)理員隊(duì)伍在每個(gè)社區(qū)配備12名勞動(dòng)保障協(xié)管員，專門協(xié)助社區(qū)就業(yè)服務(wù)中心開展深層次就業(yè)服務(wù)，進(jìn)一步擴(kuò)大就業(yè)服務(wù)的廣度和深度。（五）建立一個(gè)環(huán)境優(yōu)越的人性化服務(wù)窗口通過制定和落實(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)，公布服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)承諾、服務(wù)流程、監(jiān)督電話和考核制度，建立和落實(shí)就業(yè)服務(wù)崗位責(zé)任制、首問負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制和限時(shí)辦結(jié)制，用最簡化的手續(xù)、最佳的流程、最短的時(shí)間完成各項(xiàng)服務(wù)；通過建立有利于調(diào)動(dòng)各級(jí)服務(wù)機(jī)構(gòu)和廣大工作人員積極性、創(chuàng)造性的內(nèi)部管理辦法，與促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)的成效掛鉤，形成一整套激勵(lì)工作人員服務(wù)實(shí)踐創(chuàng)新的機(jī)制，保障人性化服務(wù)措施的實(shí)施；通過合理布局服務(wù)場所，完善服務(wù)設(shè)施，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，營造一個(gè)便利、舒適和人性化的服務(wù)環(huán)境。從而，使公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)成為廣大勞動(dòng)者和用人單位最信得過和滿意度高的服務(wù)窗口。結(jié)束語加強(qiáng)社區(qū)就業(yè)服務(wù)建設(shè)，事關(guān)民生和穩(wěn)定，建立健全的就業(yè)培訓(xùn)體系，真正的把就業(yè)落實(shí)到需要幫助的人頭上，服務(wù)民眾，便利民眾，一切把為民服務(wù)做為工作重心。參考文獻(xiàn)[1] 為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗 ——在中國共產(chǎn)黨第十七次代表大會(huì)上的報(bào)告[2]《中華人民共和國就業(yè)促進(jìn)法》相關(guān)章節(jié)[3] 任遠(yuǎn).《轉(zhuǎn)型期就業(yè):城市社區(qū)就業(yè)狀況與社會(huì)政策分析》復(fù)旦大學(xué)出版社 第二、五章 [4]田小.《目標(biāo)與策略 》中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社 總論第四章[5]趙建國.《城市就業(yè)問題研究》 高等教育出版社 第八章第四節(jié)、第九章第二節(jié)致 謝本論文是在 老師等的悉心指導(dǎo)下和熱情關(guān)懷下完成的，在這里對(duì)這些幫助我的老師們表示忠心的感謝！第四篇：大學(xué)生就業(yè)過程中存在的主要問題及其對(duì)策大學(xué)生就業(yè)過程中存在的主要問題及其對(duì)策近幾年來，大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，就業(yè)壓力逐漸增大，就業(yè)難度日漸突出，大學(xué)生就業(yè)過程中出現(xiàn)的問題逐步增多，大學(xué)生就業(yè)問題成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。就業(yè)是民生之本，做好大學(xué)生就業(yè)工作，解決大學(xué)生就業(yè)過程中出現(xiàn)的各種問題，促進(jìn)大學(xué)生更好地就業(yè)，是加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要任務(wù)，是建設(shè)人才資源強(qiáng)國和建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求，是保持高等教育健康持續(xù)發(fā)展的重要條件。一、大學(xué)生就業(yè)過程中存在的主要問題近幾年來，我國大學(xué)生就業(yè)率呈下降趨勢，大學(xué)生就業(yè)過程中存在的問題日益突出，主要問題有以下幾個(gè)方面。（1）非高薪不干，非大城市不去當(dāng)前，許多大學(xué)生在就業(yè)過程中過分看重工作待遇，忽略自身特點(diǎn)和長遠(yuǎn)發(fā)展及用人單位要求，他們往往看重沿海地區(qū)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，忽略了個(gè)人理想與國家、社會(huì)利益的結(jié)合，忽略了到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業(yè)。這種以自身利益為中心，比較功利的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。．具體表現(xiàn)為：追求大城市，不愿到鄉(xiāng)鎮(zhèn)；追求大專院校，不愿到中小學(xué)；追求大企業(yè)、大單位，不愿到小企業(yè)，小單位：追求到東部地區(qū)工作，不愿到西部和邊疆工作。有些大學(xué)生受經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使，人生價(jià)值發(fā)生了傾斜，在選擇上過分選擇經(jīng)濟(jì)條件好、生活環(huán)境舒適、工資收入高的發(fā)達(dá)地區(qū)，而較少考慮中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)。（2）有業(yè)不就，寧可當(dāng)“漂”族當(dāng)社會(huì)各界為大學(xué)生就業(yè)著急上火時(shí)，“有業(yè)不就”的大學(xué)畢業(yè)生卻日趨增多。教育部部長周濟(jì)在人民網(wǎng)強(qiáng)國論壇指出，就業(yè)是民生之本，所以就業(yè)工作對(duì)于高等教育來說也是非常重要的。這幾年來，我們對(duì)就業(yè)工作進(jìn)行了深入改革，建立 了一整套畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系、政策體系。因此，在畢業(yè)生大幅度增加的情況下，就業(yè)情況總體還是好的，但是挑戰(zhàn)是非常嚴(yán)峻的?，F(xiàn)在就業(yè)問題涉及到方方面面，總體來說，還是一個(gè)結(jié)構(gòu)性的矛盾。有人說是因?yàn)榇髮W(xué)生太多了，不是這樣一個(gè)情況。我們的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展還是需要更多的高素質(zhì)人才，現(xiàn)在的就業(yè)主要還是一個(gè)結(jié)構(gòu)性的矛盾，“無業(yè)可就”和“有業(yè)不就”同時(shí)存在。（3）跟風(fēng)現(xiàn)象嚴(yán)重，缺乏自主擇業(yè)目標(biāo)隨著高校畢業(yè)生逐年增加，大學(xué)生在就業(yè)過程中，在不少招聘會(huì)上，大學(xué)生求職都出現(xiàn)了盲目跟風(fēng)現(xiàn)象，一些知名企業(yè)或者是熱門崗位，受到了大多數(shù)專業(yè)學(xué)生的青睞，不少學(xué)生不論自己的職業(yè)理想是否與這些熱門企業(yè)相一致，條件是 否符合那些熱門崗位的需求，常常是一窩蜂地前去應(yīng)聘。盡管大學(xué)生們非常重視和追求興趣愛好與個(gè)人才能的發(fā)揮，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他們往往缺乏科學(xué)合理的職業(yè)規(guī)劃，在臨近畢業(yè)找工作時(shí)，一時(shí)不知如何是好，出現(xiàn)就業(yè)迷茫，續(xù)而從眾跟風(fēng)，大家都覺得好的工作單位一哄而上。二、大學(xué)生就業(yè)過程中存在問題的原因分析(一)就業(yè)競爭激烈，就業(yè)難度增大造成就業(yè)難度增大的原因主要有以下幾個(gè)方面。1．畢業(yè)生數(shù)量急劇增長，就業(yè)崗位增長緩慢。大學(xué)擴(kuò)招是一個(gè)重要原因?！睂W(xué)生數(shù)量的增加直接改變了勞動(dòng)力市場的供求關(guān)系。一方面，新的勞動(dòng)力涌入市場，另一方面，就業(yè)崗位的增長卻較緩慢，客觀上引發(fā)了一部分大學(xué)生就業(yè)難。當(dāng)前就業(yè)市場供大于求，大學(xué)畢業(yè)生一次就業(yè)率呈下降趨勢，大學(xué)畢業(yè)生面臨比較嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。2．教育與就業(yè)市場需求不吻合。畢業(yè)生就業(yè)難與學(xué)科結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)模式不盡合理也有一定的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)、金融、市場營銷等專業(yè)的畢業(yè)生找工作要么頗為吃力，要么就只有改行。另外，一些工科學(xué)校升格成綜合類大學(xué)，設(shè)立了不少文科專業(yè)，而到了畢業(yè)時(shí)，社會(huì)對(duì)這些學(xué)校畢業(yè)的文科生認(rèn)同率不高，這造成了很多優(yōu)秀大學(xué)生就業(yè)難。3．薪水與預(yù)期相差較大。大學(xué)生的薪水預(yù)期與用人單位的薪金待遇的差距是非常大的。(二)就業(yè)期望過高，就業(yè)觀念更新滯后分析造成高校畢業(yè)生就業(yè)期望值過高原因主要有：1．人生價(jià)值觀的影響。人生價(jià)值觀直接影響畢業(yè)生的就業(yè)觀，特別是受到功利主義、實(shí)用主義思潮的沖擊，不少畢業(yè)生在選擇工作單位時(shí)，就事論事多，長遠(yuǎn)設(shè)計(jì)少，過多地考慮待遇、地區(qū)，抱著“就高不就低，往東不往西”的思想找工作，而較少考慮國家的需要，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的精神準(zhǔn)備。2．自我認(rèn)知的偏差。自我認(rèn)知是指對(duì)自己的需要、興趣、能力、個(gè)性、行為和心理狀態(tài)的認(rèn)識(shí)，對(duì)自我存在的各個(gè)方面作出的評(píng)價(jià)?，F(xiàn)在部分大學(xué)生不能全面、客觀、正確地認(rèn)識(shí)自我，盲目樂觀，過高地評(píng)估自己的能力，以為憑自己的能力完全可以找到比較理想的工作，不少畢業(yè)生在自薦書上寫道：給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我為你創(chuàng)造一個(gè)輝煌!他們在顯示自信的同時(shí)，也暴露出過于理想化的求職心態(tài)。3．思維發(fā)展水平的限制。大學(xué)生的智力得到了比較好的開發(fā)，邏輯思維能力和辯證思維能力也有相當(dāng)?shù)陌l(fā)展，但由于他們?nèi)狈ι鐣?huì)閱歷的磨練，思維中仍然表現(xiàn)出一定的淺表性，導(dǎo)致認(rèn)識(shí)問題時(shí)帶有一定的片面性、表面性和膚淺性，在擇業(yè)過程中容易產(chǎn)生簡單化的心理。一方面不善于將各方面的就業(yè)信息加以分析、綜合與判斷，作出科學(xué)的選擇：另一方面他們不肯降低擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，高不成低不就，因此錯(cuò)過了許多就業(yè)的機(jī)會(huì)。三、解決大學(xué)生就業(yè)過程中問題的基本對(duì)策(一)加強(qiáng)形勢和政策教育，幫助大學(xué)生形成合理的擇業(yè)期望 形勢政策教育，是高等學(xué)校學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢與政策教育的主渠道、主陣地，是每個(gè)學(xué)生的必修課程，在大學(xué)生思想政治教育工作中擔(dān)負(fù)著重要使命，具有不可替代的重要作用。(二)加強(qiáng)理想信念教育，激勵(lì)大學(xué)生為祖國為社會(huì)作貢獻(xiàn) 理想信念是大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的根本反映，是思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)的核心內(nèi)容。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，幫助他們確立崇高的理想信念，對(duì)他們的一生走什么樣的路、做什么樣的人都有著不可估量的影響。大學(xué)生如果缺乏科學(xué)、遠(yuǎn)大的人生理想和堅(jiān)定的社會(huì)主義信念，思想道德約束感和現(xiàn)實(shí)責(zé)任感低下，分析紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，缺乏為國家、不能很好地應(yīng)用馬克思主義理論觀察、民族發(fā)展作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大目標(biāo)和應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感，就看不清社會(huì)的前途，認(rèn)不清前進(jìn)的方向，走不好人生的道路，擔(dān)不起社會(huì)的責(zé)任。提高高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的實(shí)效性必須以理想信念教育為核心，深入開展樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為主要內(nèi)容的的教育。(三)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生到基層到農(nóng)村建功立業(yè)加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，是大學(xué)生充分就業(yè)，就業(yè)穩(wěn)定和職業(yè)可持續(xù)發(fā)展的需要。在當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)過程中，一部分大學(xué)生沒有崗位需要，一部分用人單位招聘不到畢業(yè)生，有的畢業(yè)生掌握著許多用人單位有效需求信息，卻不積極就業(yè)，有的畢業(yè)生手里卻沒有任何需要信息。“無業(yè)可就”與“有業(yè)不就現(xiàn)象并存。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)有利于解決這一矛盾。最后，希望所有的大學(xué)生都能找到自己心儀的工作。第五篇：大學(xué)生就業(yè)存在的問題及對(duì)策研究大學(xué)生就業(yè)存在的問題及對(duì)策研究專業(yè)技