【正文】 也會(huì)更加關(guān)注求職者是否有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。然而對(duì)于一些較少參與實(shí)踐活動(dòng)的大學(xué)生而言，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)也成了畢業(yè)求職時(shí)的困擾之一。相比高校畢業(yè)生人數(shù)來(lái)說(shuō)也只是捉襟見(jiàn)肘，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。2021年各省省考招錄總?cè)藬?shù)為152,358人，報(bào)名人數(shù)為5,371,491人，較于2020年招錄人數(shù)相比，%，減少招錄人數(shù)10,264人。由此可見(jiàn)參加公考進(jìn)入國(guó)家公務(wù)事業(yè)單位及進(jìn)入國(guó)企成為了高校畢業(yè)生的首選。不過(guò)，疫情之后，許多大學(xué)生在求職時(shí)更加偏向求穩(wěn)。近期雖持續(xù)好轉(zhuǎn)，但疫情對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)影響依然存在，就業(yè)崗位存在一定程度縮減。給內(nèi)地學(xué)生提供良好的環(huán)境和待遇，改善地區(qū)間差異是解決這個(gè)問(wèn)題的根本。西部地區(qū)，偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生不愿意回家鄉(xiāng)工作也是原因之一。然而，國(guó)家的發(fā)展需要年輕人去創(chuàng)業(yè)，這也是責(zé)任擔(dān)當(dāng)和使命。通常不發(fā)達(dá)地區(qū)的人無(wú)論進(jìn)城打工還是求學(xué)，都是把其看做脫離原有環(huán)境的跳板。當(dāng)?shù)貙W(xué)生則更不愿意去外地工作。盡管其他城市的不少用人單位企業(yè)開(kāi)出較好條件，希望吸引人才，但是對(duì)學(xué)子來(lái)說(shuō)，吸引力仍不夠強(qiáng)。具體來(lái)看，期望去北京、廣州、成都、上海、深圳、杭州、南京、西安、重慶、鄭州等城市就業(yè)的學(xué)生比例最高，這些城市的知名企業(yè)數(shù)量及就業(yè)機(jī)會(huì)較多，同時(shí)人才競(jìng)爭(zhēng)也相對(duì)激烈。中國(guó)人民大學(xué)中國(guó)就業(yè)研究所聯(lián)合智聯(lián)招聘公司近期通過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷對(duì)大學(xué)生群體進(jìn)行了在線調(diào)查。國(guó)企成首選就業(yè)方向，工資待遇、發(fā)展空間、同事相處氛圍成就業(yè)主要看重條件，近四成希望月薪50008000元，缺乏實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)成就業(yè)主要困擾，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然復(fù)雜嚴(yán)峻。在2021屆畢業(yè)生選擇就業(yè)的人員中，有27%在一線城市，73%在新一線城市；研究生及以上學(xué)歷人員占就業(yè)人員比28%，本科學(xué)歷人員占就業(yè)人員比64%，專(zhuān)科學(xué)歷人員占就業(yè)人員比8%；從近日來(lái)從公布的2021屆畢業(yè)生就業(yè)情況來(lái)看，選擇就業(yè)人員中截止目前只有34%的人員找到工作，66%的畢業(yè)生還在尋找工作中，就業(yè)形式不容樂(lè)觀，尤其是財(cái)經(jīng)類(lèi)、政法類(lèi)院校的就業(yè)率比往年明顯下降。數(shù)據(jù)顯示，超過(guò)10%的專(zhuān)科生表示將在“國(guó)內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)”，%的本科生也選擇繼續(xù)深造，%的比例。數(shù)據(jù)顯示，企業(yè)招聘應(yīng)屆生的學(xué)歷門(mén)檻逐年提高，%，%。通過(guò)調(diào)查，2021應(yīng)屆畢業(yè)生當(dāng)中，%的大學(xué)生選擇畢業(yè)后加入就業(yè)大軍，；%，%也有明顯提升。20112021年中國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)分析二、我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)情況2020年，全國(guó)高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)達(dá)到874萬(wàn)人，2021屆大學(xué)畢業(yè)生預(yù)計(jì)將達(dá)到909萬(wàn)人。十年前，這個(gè)數(shù)字僅為約600萬(wàn)。從1998年開(kāi)始，中國(guó)每年的高校畢業(yè)生就逐年增長(zhǎng)，在這短短的二十三年的時(shí)間里漲了10倍，并還在保持增長(zhǎng)的趨勢(shì)!同時(shí)在線高等教育的錄取率已經(jīng)達(dá)到了81%，比1998年翻了一倍多，比剛恢復(fù)高考時(shí)的錄取率翻了十五倍。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次作出系列重要指示批示，強(qiáng)調(diào)要把高校畢業(yè)生就業(yè)作為重中之重，統(tǒng)籌做好畢業(yè)、招聘、考錄等相關(guān)工作，讓他們順利畢業(yè)、盡早就業(yè)。隨著大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)的增加,大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題也引起了人們的關(guān)注。從 1999開(kāi)始, 我國(guó)的高等教育進(jìn)入了大規(guī)模擴(kuò)招的時(shí)期, 隨之而來(lái)的是高校畢業(yè)生人數(shù)的大規(guī)模增加。第二篇：高校畢業(yè)生就業(yè)情況、存在問(wèn)題及對(duì)策建議高校畢業(yè)生就業(yè)情況、存在問(wèn)題及對(duì)策建議高校畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人才資源。把我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果、轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的就業(yè)崗位。按照“制度化、專(zhuān)業(yè)化、社會(huì)化”要求，構(gòu)建資源共享的勞動(dòng)力市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)。第三產(chǎn)業(yè)和勞動(dòng)密集型企業(yè)可以提供大量的就業(yè)崗位，促進(jìn)就業(yè)就必須要發(fā)揮第三產(chǎn)業(yè)的主渠道作用，加大稅收補(bǔ)貼、貼息貸款等優(yōu)惠政策的扶持力度。以更大的力度做好社保補(bǔ)貼、崗位補(bǔ)貼、稅費(fèi)減免等扶持政策工作。要全方位支持勞動(dòng)者創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)。要整合我市勞動(dòng)、扶貧、農(nóng)業(yè)等部門(mén)的培訓(xùn)指標(biāo)、資金、師資場(chǎng)地等培訓(xùn)力量，多層次、多形式開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力和各類(lèi)技能培訓(xùn)，提高農(nóng)村勞動(dòng)力技能素質(zhì)和就業(yè)能力。以新興產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)為主線，廣開(kāi)就業(yè)門(mén)路，多種途徑增加崗位開(kāi)發(fā)數(shù)量，逐步形成以第三產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)為重點(diǎn)，勞務(wù)輸出為補(bǔ)充的多渠道、多途徑、多領(lǐng)域就業(yè)的格局。制定明確的就業(yè)工作目標(biāo)，落實(shí)各項(xiàng)就業(yè)扶持政策，千方百計(jì)拓寬就業(yè)渠道，實(shí)現(xiàn)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和促進(jìn)就業(yè)的“雙贏”。對(duì)促進(jìn)就業(yè)工作的建議：要堅(jiān)持發(fā)展經(jīng)濟(jì)與擴(kuò)大就業(yè)相結(jié)合。隨著再就業(yè)困難的“4050”人員和有困難的弱勢(shì)群體將不斷增加，這部分人因年齡偏大，技能缺乏，難以實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。隨著市城經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我市創(chuàng)業(yè)群體逐步體現(xiàn)出經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大的趨勢(shì)，然而隨著經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn)成本的不斷加大，以目前的小額貸款扶持力度難以更好的幫助創(chuàng)業(yè)者解決資金難題，從而影響創(chuàng)業(yè)者申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款的積極性及我市促創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作的開(kāi)展。城市建設(shè)征用土地，導(dǎo)致部分農(nóng)村勞動(dòng)力流向城鎮(zhèn)，而這些勞動(dòng)力當(dāng)中大多數(shù)人都無(wú)一技之長(zhǎng)，文化水平也不高，無(wú)法滿(mǎn)足城市就業(yè)的需要。第一篇：就業(yè)工作存在的問(wèn)題及對(duì)策二、促進(jìn)就業(yè)工作面臨的問(wèn)題及建議農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)規(guī)模加大，就業(yè)服務(wù)有待加強(qiáng)。由于我市近年來(lái)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，每年都有一定比例的農(nóng)村勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)和非農(nóng)業(yè)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移。創(chuàng)業(yè)扶持力度還應(yīng)加大?！?050”人員和有特殊困難的弱勢(shì)群體再就業(yè)難度大。因此，解決這部分人的再就業(yè)問(wèn)題在今后的一個(gè)時(shí)期內(nèi)仍是我們工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。把擴(kuò)大就業(yè)和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，作為總抓手。要大力開(kāi)發(fā)新的就業(yè)崗位，努力建立經(jīng)濟(jì)發(fā)展與就業(yè)增長(zhǎng)的良性互動(dòng)機(jī)制。要建立和完善就業(yè)培訓(xùn)體系。要充分結(jié)合企業(yè)的用工缺工實(shí)際情況開(kāi)展培訓(xùn)，重點(diǎn)對(duì)缺工現(xiàn)象嚴(yán)重的企業(yè)，有針對(duì)性開(kāi)展培訓(xùn)。扶持創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵是提高創(chuàng)業(yè)成功率，吸納帶動(dòng)更多勞動(dòng)者就業(yè)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)的倍增效應(yīng)。要加大對(duì)第三產(chǎn)業(yè)和勞動(dòng)密集型企業(yè)的扶持力度。要進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)一體化勞動(dòng)力市場(chǎng)。全面收集各級(jí)各類(lèi)企業(yè)的需求信息，納入勞動(dòng)力市場(chǎng)統(tǒng)一調(diào)度，集中“推銷(xiāo)”。讓老百姓就業(yè)有門(mén)路，求職有信息。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，關(guān)乎經(jīng)濟(jì)升級(jí)、民生改善和社會(huì)穩(wěn)定。2021年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到 909萬(wàn)人。黨中央、國(guó)務(wù)院歷來(lái)高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作，把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在就業(yè)工作的首位，制定出臺(tái)了一系列政策措施。一、我國(guó)高校畢業(yè)生數(shù)量及概況，如今的高校畢業(yè)生已經(jīng)達(dá)到834萬(wàn)，畢業(yè)生人數(shù)是建國(guó)時(shí)的397倍，是恢復(fù)高考起始時(shí)的50倍。智研咨詢(xún)發(fā)布的《20202026年中國(guó)教育行業(yè)信息化建設(shè)與IT應(yīng)用行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀及投資盈利分析報(bào)告》顯示，2019年全國(guó)普通高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)834萬(wàn)人，比2018年增加14萬(wàn)人。2021屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)將達(dá)到909萬(wàn)人，同比增加35萬(wàn)。由于2020年受到疫情的影響，不可抗力地將畢業(yè)生就業(yè)難度推向頂峰，據(jù)調(diào)查2020年應(yīng)屆畢業(yè)生入職率未達(dá)到20％，也意味著2021年將會(huì)有更多的2020年應(yīng)屆畢業(yè)生加入到找工作的隊(duì)伍當(dāng)中，2021年應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)將會(huì)更加艱難。隨著就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇及對(duì)人才要求提高，是驅(qū)動(dòng)專(zhuān)科、本科生繼續(xù)深造的動(dòng)力。加之在部分雇主的認(rèn)知中，碩士學(xué)歷逐漸成為“標(biāo)配”，因此專(zhuān)科生與本科生為自己“鍍金”的意向也更加強(qiáng)烈。企業(yè)需求變化，也讓碩士學(xué)歷進(jìn)入單位的比例增高，據(jù)調(diào)查，碩士學(xué)歷進(jìn)入單位的比例較本科學(xué)歷高出近20%。三、目前我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)存在的問(wèn)題中國(guó)青年網(wǎng)校園通訊社面向5762名全國(guó)各級(jí)在校大學(xué)生，展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果顯示：近八成大學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在就業(yè)難，超八成希望找對(duì)口專(zhuān)業(yè)工作，超三成大學(xué)生畢業(yè)后選擇就業(yè)，超四成對(duì)就業(yè)保持期待態(tài)度，超四成希望畢業(yè)后到省會(huì)城市發(fā)展。（一）就業(yè)地域選擇問(wèn)題地域因素是高校畢業(yè)生就業(yè)的首選。從期望就業(yè)城市來(lái)看，一線、新一線城市及部分省會(huì)城市成為畢業(yè)生首要選擇。另外，一些二線城市，例如石家莊、沈陽(yáng)、太原、南寧、長(zhǎng)春、呼和浩特、南昌等，這些城市以省會(huì)城市為主，近年來(lái)發(fā)展迅速，也逐漸成為畢業(yè)生期望就業(yè)的首選之地。一些外地學(xué)生在一線城市就讀，畢業(yè)后大都希望在本地找工作，而不是回原籍。這與待遇，生活環(huán)境，個(gè)人發(fā)展有很大關(guān)系。都希望在發(fā)達(dá)地區(qū)生活工作，這也無(wú)可厚非。地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡是導(dǎo)致這種情況的原因。如何解決這個(gè)問(wèn)題，需要政策的調(diào)整。（二）高校畢業(yè)生擇業(yè)問(wèn)題大學(xué)生普遍感覺(jué)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，就業(yè)難，原因是在就業(yè)形勢(shì)方面。畢業(yè)時(shí)就業(yè)通常會(huì)面臨各種選擇，去國(guó)企還是民企，是進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)還是去金融行業(yè)，又或者選擇考公務(wù)員，不同的學(xué)生就會(huì)有不同的選擇。其中45%的畢業(yè)生選擇公務(wù)員或事業(yè)單位、32%的畢業(yè)生選擇國(guó)企，6%的畢業(yè)生選擇三支一扶，只有15%的畢業(yè)生選擇私企及自主創(chuàng)業(yè)，還有2%的畢業(yè)生暫時(shí)未規(guī)劃。但從2016年至2020年國(guó)考近七年的招考數(shù)據(jù)來(lái)看，國(guó)考報(bào)名總?cè)藬?shù)呈現(xiàn)出上升趨勢(shì)，而招考人數(shù)卻比較平穩(wěn)整體來(lái)看，平均崗位競(jìng)爭(zhēng)比在40：1左右，競(jìng)爭(zhēng)激烈。相較之下，報(bào)名人數(shù)2021年則是增長(zhǎng)近24萬(wàn)人!%。（三）職業(yè)技能與職位不匹配問(wèn)題當(dāng)前，多數(shù)企業(yè)在招聘時(shí)一般會(huì)更傾向于具有工作經(jīng)驗(yàn)的求職者。中國(guó)青年網(wǎng)的調(diào)查顯示，在面對(duì)“就業(yè)中令人困擾的事情”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，%的受訪大學(xué)生選擇缺乏實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)，其次是專(zhuān)業(yè)不對(duì)口或?qū)I(yè)面太窄和缺乏社會(huì)關(guān)系，%%。一名中小企業(yè)的人事表示，盡管近些年在校招中遇到不少“完全小白型”的畢業(yè)生，但也有許多畢業(yè)生在校期間就曾在多家企業(yè)實(shí)習(xí)，相比之下，企業(yè)會(huì)更愿意招聘有工作經(jīng)歷或者有校園實(shí)踐經(jīng)歷的學(xué)生。雖然現(xiàn)在大多數(shù)高校在畢業(yè)前都有就業(yè)指導(dǎo)，但不少學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)局限于如何制作簡(jiǎn)歷和簽署就業(yè)協(xié)議等具體事務(wù)，一些老師照本宣科，課程脫離求職、工作實(shí)際，不能提供有效就業(yè)指導(dǎo)，甚至就業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)工作是由輔導(dǎo)員兼任，專(zhuān)業(yè)化程度明顯不足。將正確的職業(yè)理想與務(wù)實(shí)的就業(yè)定位結(jié)合起來(lái)的就業(yè)觀；樹(shù)立基層就業(yè)的就業(yè)觀；樹(shù)立選擇適合自己的職業(yè)才是最好的職業(yè)的就業(yè)觀；具有良好的就業(yè)心態(tài)和創(chuàng)業(yè)的思想準(zhǔn)備的就業(yè)觀。同時(shí)，要階段性的進(jìn)行自我分析和未來(lái)職業(yè)分析。（二）強(qiáng)化政府部門(mén)在高校畢業(yè)生就業(yè)職能進(jìn)行宏觀調(diào)控，制定相關(guān)的政策法規(guī)，輔助完善就業(yè)市場(chǎng)體系的形成及健康發(fā)展。其次，合理的加大宏觀調(diào)控力度，發(fā)布一系列的優(yōu)惠政策，促進(jìn)人才的合理流動(dòng)，優(yōu)化人才的配置。制定相關(guān)政策措施，鼓勵(lì)大學(xué)生投身基層就業(yè)，鍛煉成才。大學(xué)生是中國(guó)巨大的人力資源財(cái)富，畢業(yè)生失業(yè)是一種對(duì)于人力資源的浪費(fèi)。對(duì)人才市場(chǎng)上的失業(yè)人員進(jìn)行有針對(duì)性的組織培訓(xùn)，加強(qiáng)就業(yè)與再就業(yè)指導(dǎo)，最大可能的提高失業(yè)人員的再就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。（三）加大高校生就業(yè)能力培養(yǎng)目前高校學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)陳舊不符合當(dāng)前市場(chǎng)的需求，所以應(yīng)當(dāng)合理的調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)設(shè)置，根據(jù)社會(huì)及市場(chǎng)的改變，調(diào)整辦學(xué)方式方法，增加畢業(yè)生就業(yè)的籌碼。從入學(xué)開(kāi)始就循序漸進(jìn)的展開(kāi)就業(yè)指導(dǎo)工作，不要把就業(yè)指導(dǎo)變成僅僅針對(duì)畢業(yè)生的招聘指導(dǎo)，要逐步引導(dǎo)大學(xué)生正確的制定自己的職業(yè)生涯目標(biāo)及規(guī)劃，將就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿于大學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)生個(gè)人的素質(zhì)、能力、專(zhuān)長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)精神將是主導(dǎo)畢業(yè)生擇業(yè)的重要因素。雖說(shuō)大學(xué)是個(gè)“小社會(huì)”，學(xué)校和社會(huì)的運(yùn)行規(guī)則卻有很大不同。因而需要大學(xué)生在就業(yè)前注重社會(huì)及生存能力的培養(yǎng)，以及心理素質(zhì)的培養(yǎng)，要沉著、冷靜的應(yīng)對(duì)所遇到的所有挑戰(zhàn)，用積極樂(lè)觀的心態(tài)克服一切困難，在畢業(yè)后更快更好的融入社會(huì)。通過(guò)實(shí)踐，他們可以真正的面對(duì)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，真實(shí)地感受到就業(yè)環(huán)境及形勢(shì)的轉(zhuǎn)變，有利于他們重新定位與調(diào)整，找到適合自己的職業(yè)，縮短走入社會(huì)后的適應(yīng)期?？梢灶A(yù)見(jiàn)，高校畢業(yè)生作為未來(lái)中國(guó)的巨大勞動(dòng)力資源，將成為一支有活力的生力軍，在各自的工作崗位上，為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！第三篇：社區(qū)就業(yè)服務(wù)存在的問(wèn)題及對(duì)策中方縣城市社區(qū)就業(yè)服務(wù)存在的問(wèn)題及對(duì)策學(xué)生姓名： 考籍號(hào)：年級(jí)專(zhuān)業(yè)： 級(jí)公共事業(yè)管理 指導(dǎo)老師及職稱(chēng)： 副教授 學(xué) 院：人文學(xué)院0目 錄摘要 ??????