大班美術(shù)教案畫表情doc(編輯修改稿)
2024-11-14 18:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小朋友上來表演給大家看看。出示，字寶寶“怒”范畫，練兒歌，畫人怒，瞪眼咬牙，眉上豎。小朋友來畫一個(gè)憤怒的表情，老師引導(dǎo)小朋友作畫，并提醒小朋友在繪畫憤怒表情娃娃時(shí)一定要注意眼睛、眉毛、嘴巴的形狀特征。老師引導(dǎo)回憶三種不同表情的兒歌。通過畫表情娃娃，小朋友們知道了，人的表情是用眉毛，眼睛，嘴巴得出來的。四．作品展示評價(jià)小朋友們，都學(xué)會了用表情，請小朋友拿上桌上個(gè)雙面膠，看看哪種表情能表達(dá)小朋友今天的心情。老用夸張的語氣和動作吸引幼兒的注意。以組依次展示作品，其他小朋友一起評價(jià)。五．活動延伸請孩子們回家后動腦筋、想辦法，把爸爸媽媽爺爺奶奶的表情也畫下來送給他們吧。今天，我給小朋友帶來一節(jié)美術(shù)課。一．活動目標(biāo)：『笑，哭，怒』 ,。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)畫人物的面部表情。教學(xué)難點(diǎn)：自主學(xué)習(xí)不同面部表情的表現(xiàn)方法。二．活動準(zhǔn)備：、筆、字寶寶[笑，哭，怒]、音樂《表情歌》小孩子及大人笑，哭，怒，圖片：指導(dǎo)幼兒無意中觀察過人的不同面部表情。教師：小朋友們，上午好。幼兒：老師，上午好。今天，王老師給大家上一節(jié)美術(shù)課。？那么，首先呢，我先帶小朋友們欣賞一首歌曲，它的名字叫《表情歌》。小朋友們記得注意聽，這首表情歌里面唱到了哪些表情呢？ 欣賞《表情歌》（1分半鐘）好，現(xiàn)在，請小朋友們告訴老師，表情歌里面你們看到了哪些表情？為什么要這樣做呀？幼兒：拍拍手（高興）跺跺腳（幸福）幸福是什么表情吶？笑（三個(gè)回答）還唱了哪些表情呢？幼兒：拍拍肩 為什么？（高興）為什么跺跺腳？（生氣）（正確是著急，所以跺腳。），小朋友來給老師做一個(gè)高興的表情；來，小朋友們做一個(gè)生氣的表情； 哦，那樣子呀。那么，在我們的日常生活中，有各種各樣的表情，有高興的，有生氣的，還會遇到發(fā)怒的時(shí)候。面部表情的變化主要從人物眼睛、眉毛、嘴巴的形狀變化來表現(xiàn)。許多事情我們是通過表情表現(xiàn)出來，通過臉上表現(xiàn)出來，是不是？隨著我們的表情變化，來抒發(fā)我們的情緒和態(tài)度。在生活中小朋友都會發(fā)現(xiàn)有很多表情，今天這節(jié)課，老師就要和小朋友一起來研究一下，怎么來畫人物的表情。3.（展示PPT）我們先來看一下電視，這個(gè)姐姐是什么表情呀？ 答：笑。哦，這個(gè)姐姐笑了。再觀察一下，這個(gè)姐姐的眉毛，眼睛，嘴巴什么樣子？（眼睛朝下彎的，眉毛也朝下彎，嘴角像上翹）這個(gè)小朋友觀察的真仔細(xì)。來，哦，這是李勇叔叔，來，大家觀察一下，李勇叔叔笑的時(shí)候眼睛，眉毛，嘴巴分別是什么樣子的呀？（嘴巴張的大大的，嘴角往上翹，眼睛眉毛彎彎的）小朋友觀察的都很仔細(xì)。（提問兩個(gè)學(xué)生）那小朋友高興起來是什么樣子的？（幼兒大笑）小朋友拿起桌子上的小鏡子，照照你高興的時(shí)候是什么樣子的？ 看看你高興的時(shí)候，眉毛，嘴巴，眼睛是什么樣子的？ 請小朋友把你的小鏡子放回原位，好，小朋友們面向黑板。小朋友們認(rèn)識這個(gè)字嗎?老師告訴你這是笑字。老師用一句歌謠來形容這個(gè)笑的表情，畫人笑，眉開眼彎，嘴上翹。來，跟老師說一遍。好，再說一遍。下面呢，我們來畫一個(gè)笑的表情，這是一個(gè)蛋形的紙，小頭朝下，大頭朝上。剛才我們說了，笑的時(shí)候眼睛朝下彎彎的，眉毛也彎彎的，嘴巴呢朝上笑
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