【文章內容簡介】 　　二、仰望的樹的畫面格局　　樹干從四周向中間圍攏格局。　　仰望的樹還能從哪個方向伸出來和天空合影呢？我們一起來看一看，這些樹是從哪個方向伸向天空的？　　小結：原來仰望的樹還可以從斜的角落里伸向天空，它想從四面八方伸出來把天空團團圍住?！　≈虚g留白?！　】墒翘炜沼悬c不高興了，說好的合照，但這些樹把它的臉都擋住了，于是李老師又用仰望的方法重新給樹和天空拍了一張合照。哇！你發(fā)現(xiàn)了什么？（天空露出了笑臉）　　你能擺出這樣一幅樹和天空的合照嗎？怎么擺才能讓樹把天空圍成一圈而且還能中間的天空露出來呢？請你四個人一組去試試看?！　⌒〗Y：天空可真高興，小樹們都圍繞著它，而且你們都讓它的臉露出來了。仰望的樹的細節(jié)。（樹枝、樹干、樹葉顏色）（1）樹干的由粗到細的特征還有很多樹想和天空合照，我們一起來看一看。漂亮么？哪里很漂亮？樹干有個小秘密你有沒有發(fā)現(xiàn)？樹干越伸向中間的天空，樹干怎么了？慢慢變細了還是變粗了？　　小結：樹干越伸向中間的天空，離我們的眼睛越來越遠，樹干越變越細了?！　。?）樹葉做畫形式　　再來看一張，哇！茂密的樹葉是什么顏色的？你會用什么顏色的水粉顏料表示這些樹葉呢？你會用什么方法畫這些樹葉呢？　　小結：仰望的樹樹葉密密麻麻的，可以用點彩法多選幾種顏色畫樹葉讓我們的畫面更美?！　∪?、自主做畫　　仰望的樹林可真美呀！你們想不想把天空與樹的合影畫下來？　　做畫工具介紹：李老師給小朋友們準備了蠟筆、紙、水粉筆和顏料，請小朋友們用蠟筆畫樹干，用水粉筆畫樹葉，找一個空的位置去畫仰望的樹吧！　　四、欣賞作品　　仰望的樹的畫展。你喜歡那幅仰望的樹？喜歡它的什么地方？　　師：仰望時看到的樹和我們平時看到的樹有不一樣的美麗，讓我們再去找一找，周圍還有哪些東西仰望時看到的情景與平視時看到的不一樣?！　〈蟀嗝佬g活動教案8活動目標：　　欣賞青花瓷盤的美麗花紋及獨特的色彩搭配。嘗試運用多種線條和圖案來裝飾青花磁盤。欣賞感受青花瓷盤不同形狀花紋的美?！　∮弥行膶ΨQ的方法裝飾圓盤?！　』顒訙蕚洌骸　∏嗷ù烧n件一套?！　∫淮涡员P子若干?！　∩钏{色記號筆，藍色的水彩顏料　　活動過程：　　一、欣賞ppt，激發(fā)幼兒的興趣　　你們家的盤子上有哪些花紋？　　今天老師也帶來許多漂亮的盤子，讓我們一起來看看吧？——出示PPT?！　∵@個盤子上你看到了什么？　　這盤子和家里的盤子有什么不一樣？上面有幾種顏色？　　它們排列的規(guī)律是怎么樣的呢？（重點引導幼兒找出青花瓷盤上裝飾的規(guī)律以及瓷盤上的線條。）　　梳理總結幼兒經驗；這些盤子都是圍繞中心有規(guī)律的來裝飾的，我們把這種的裝飾方法叫做中心裝飾法。教師介紹：這種盤子是中國景德鎮(zhèn)的瓷器，具有民族特色的瓷器，用一種特殊的青料來裝飾、燒制瓷盤，這種瓷盤有個好聽的名字叫：青花瓷盤?！　《?、出示范畫，激發(fā)幼兒創(chuàng)造欲望　　如果你來創(chuàng)作，你打算怎么畫上些什么線條和圖案呢？　　出示范畫，進一步激發(fā)幼兒創(chuàng)造想象?！　∈崂砜偨Y幼兒經驗：原來生活中的各種線條和圖案都可以來裝飾青花磁盤的?！　∪?、幼兒作畫，發(fā)揮幼兒創(chuàng)作想象　　交代作畫要求：我們在裝飾盤子的時候，圍繞中心有規(guī)律的進行裝飾，中心的圖案要大?！　〗處熯M行個別指導?！　∷?、教師交代要求，幼兒操作?！　〗裉炷銈円瞾碜鲆粋€青花瓷盤好嗎？　　幼兒裝飾，教師巡回指導?！　∥?、評價作品?！　∧愕谋P子是哪個？怎么設計的？　　六、欣賞青花瓷在生活中的應用?！　〈蟀嗝佬g活動教案9活動目標：　　學習用線條與色彩表現(xiàn)花朵，進一步練習表現(xiàn)前后的構圖關系?！　◇w驗用繪畫的方法表現(xiàn)多彩春天的快樂?！　』顒又攸c：　　說出花瓣的顏色、形狀，用線條表現(xiàn)。　　活動難點：　　表現(xiàn)花朵前后的構圖關系。　　活動準備：　　生活中各種花的圖片、白紙和水彩筆?！　』顒舆^程：　　一、觀察圖片，激發(fā)興趣?！　〕鍪靖鞣N花的圖片，提示：今天我請小朋友看看老師都帶來了那些花？你最喜歡什么花？它是什么樣子的？　　幼兒觀察圖片，教師引導幼兒從花的形狀、顏色和花瓣等方面欣賞不同的花?！　∫龑в變赫f說自己喜歡的花。（提示幼兒說出花瓣的顏色形狀）　　二、繪畫美麗的花。　　教師示范表現(xiàn)花的前后關系。（用兩個花的形狀前后相疊的放在一起，提示難點：畫的花被擋住的部分就不用畫出來了）　　幼兒繪畫，教師適時指導?！　∮變豪^續(xù)畫，教師展示第一個幼兒完成的作品，激發(fā)幼兒興趣?！　≌故緜€別幼兒作品，引導幼兒互相學習，請個別幼兒說說自己是怎樣畫的?！　￡P注個別幼兒，如畫得尤其認真的或注意力不集中的幼兒?！　∪?、活動結束?！　≌故居變鹤髌?，互相說說喜歡哪幅？為什么？　　小結：小朋友們都畫出了自己喜愛的花，花是我們的好朋友，我們應該關心和愛護花?！　〈蟀嗝佬g活動教案10　　交通工具在幼兒身邊隨處可見。他們津津樂道地講述著，也喜歡通過拼插、制作、繪畫等多種形式表達自己的獨特想法。大班幼兒具有豐富的想象力，在積累了更多交通工具的新經驗后，設計制作外形、功能奇特的交通工具的欲望更易被激發(fā)。因此，通過圖片欣賞、討論交流、想象創(chuàng)作，鼓勵幼兒大膽設計各種交通工具，激發(fā)幼兒對未來交通工具的探究?！　?，合理布局畫面內容。　　、功能奇特的交通工具。　　，體驗創(chuàng)作的樂趣?！　?。　　、水彩筆，教師自制課件，各種交通工具的圖片?！　?.“幼兒學習材料”——美術用紙第10頁。　　結合圖片進行談話，引導幼兒進一步了解各種交通工具?！　?1)提問：你喜歡哪種交通工具？它是什么樣子的？　　(2)結合課件，弓丨導幼兒進一步觀察交通工具的外形特征?！　」膭钣變合胂?、設計外形、功能奇特的交通工具?！　?1)提問：如果你是設計師，你想設計什么樣的交通工具？它有什么本領？　　(2)請個別幼兒講述自己的設想，鼓勵幼兒與同伴交流自己的創(chuàng)意?！　∮變簞?chuàng)作，教師觀察指導。　　(1)引導幼兒畫出交通工具的獨特功能?！　?2)提醒幼兒注意畫面的合理布局，可添加其他相關內容?！　∫龑в變悍窒?、交流，體驗創(chuàng)作的樂趣?！　〗M織幼兒欣賞作品展，鼓勵幼兒向同伴、老師介紹自己設計的交通工具?！　√釂枺耗阍O計的交通工具是什么？它有什么作用？你想用這種交通工具為誰服務？　　大班美術活動教案11活動目標：　　1．在《月亮的味道》的情景中展開大膽的想象，并且能夠運用圖形組合表現(xiàn)多種常見動物?！　?．在情景中體驗互相幫助的快樂，了解人多力量大的道理?！　』顒訙蕚洌骸　」适吕L本、背景圖、組成動物的幾種基本形狀?！　』顒舆^程：　　一、導入故事?！　栍變浩綍r最喜歡吃什么東西，是什么味道?！　《?、開始故事：　　1．出示小海龜圖片：　　說說小海龜?shù)纳眢w是什么形狀的?！　∨赖搅松巾敚铝两嗔?，可是，小海龜還是夠不著?！　?