大班蚯蚓教案(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 02:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 歌，初步嘗試更換兒歌中間段的詞，仿編兒歌?！ ?2)學習傾聽故事，產(chǎn)生情感共鳴喜愛蚯蚓，理解尊重蚯蚓。 科學探究： (1)和幼兒一起到田野里去找蚯蚓?！ ?2)自然角中飼養(yǎng)蚯蚓，讓幼兒觀察蚯蚓松土的現(xiàn)象?！ ?3)做蚯蚓再生的實驗，讓幼兒了解蚯蚓生存繁殖的特殊本領(lǐng)?！ ∷囆g(shù)表現(xiàn)： 學習用繪畫的形式表現(xiàn)出蚯蚓的外形特征，大膽表現(xiàn)蚯蚓王國中有趣的生活情景。 家長參與 (1)向家長發(fā)放主題活動的通知，并提出相應(yīng)的親子家庭活動建議。 (2)請家長向孩子介紹有關(guān)蚯蚓的知識，利用雨天后帶領(lǐng)幼兒戶外觀察蚯蚓，尋找蚯蚓的家泥洞，豐富幼兒對蚯蚓的認識?！ ?3)發(fā)動家長和孩子一起收集有關(guān)蚯蚓的各類資料。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： (1)自然角中飼養(yǎng)蚯蚓，讓幼兒觀察蚯蚓松土的現(xiàn)象?！ ?2)語言區(qū)提供有關(guān)蚯蚓的圖書、圖片，兒歌、錄音機、相關(guān)的磁帶。豐富幼兒對蚯蚓的認識?！ ?3)益智區(qū)提供金魚缸，瓶內(nèi)裝有蚯蚓，供幼兒觀察蚯蚓的生活習性。 (4)美工區(qū)：拼帖蚯蚓的各種圖片、水彩筆、蠟筆、半成品、泥工、廢舊物品、剪刀、膠水等?！ ?5)利用走廊、區(qū)角等地方張貼各種蚯蚓的圖片、根據(jù)幼兒的認知發(fā)展，逐步參與各種墻飾的布置，進行幼兒作品展?！ ⌒“嗪⒆忧楦胸S富，他們喜歡動物，與動物之間
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