大班春天來了教案3篇(編輯修改稿)
2025-04-13 21:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 標 通過欣賞詩歌，感受春天美景，萌發(fā)幼兒熱愛大自然情感?！ ⊥ㄟ^詩歌循環(huán)反復(fù)句式，感受詩歌美，學會用不同語氣語調(diào)進行朗讀。 初步理解詩歌內(nèi)容，了解詩歌中運用了擬人手法，讓孩子去探索、發(fā)現(xiàn)、感受春天?！ ≈攸c難點 通過詩歌循環(huán)反復(fù)句式，感受詩歌美?！ W會用不同語氣語調(diào)進行朗讀?！ 』顒訙蕚洹 「枨洞禾煸谀睦铩?、春天圖片、音樂：《愛之夢》、春天課件。 活動過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入： 播放歌曲《春天在哪里》，帶領(lǐng)幼兒拍著手走進教室，師生進行律動?！ 煟汉⒆觽儎偛拍銖母枨新牭搅耸裁?？ 師：孩子們那你還知道春天還有哪些變化呢？ 再說一下春天來了，我們主題墻上變化?！ 煟汉⒆觽兡銈兒苌朴谟^察，其實春天里有許多許多秘密呢！現(xiàn)在老師就帶著你們?nèi)ふ掖禾烀孛??！ 《⒂變褐鲃犹骄看禾烀孛埽骸 煟捍禾靵砹?，春天來了，春天在哪兒呢？ 師：孩子們你還知道哪些關(guān)于春天秘密（小組討論） 師：那我們看看小河冰是不是融化了（出示小河流水圖）， 引出小河詩句。 師：剛才這位小朋友說到了柳樹，（出示垂柳圖）用肢體語言說出柳樹詩句?！ ∮變赫f出燕子后，（師出示燕子圖）讓幼兒說出燕子詩句。 幼兒說出春天播種季節(jié)。那我們看農(nóng)民伯伯在忙著干什么？（出示拖拉機圖）以提問方式引出春耕場面?！ 煟航裉炖蠋熃o你們帶來了一朵漂亮花，好香呀！你們知道是什么花嗎？想不想認識，這個花在我們這很少見到，這個花接出來是桃子，小朋友都喜歡吃?！ 煟海ǔ鍪咎一▓D）貼近生活引出桃花詩句?！ 煟汗?，春天真地來了，春天真地來了！我看見了春天秘密，我要把它牢牢記在心里！孩子們春天秘密可真多呀！老師把你們說編了一首詩歌，就請小朋友們欣賞
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