大班春天來(lái)了教案3篇(編輯修改稿)
2025-04-13 21:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 標(biāo) 通過(guò)欣賞詩(shī)歌，感受春天美景，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然情感?！ ⊥ㄟ^(guò)詩(shī)歌循環(huán)反復(fù)句式，感受詩(shī)歌美，學(xué)會(huì)用不同語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)進(jìn)行朗讀。 初步理解詩(shī)歌內(nèi)容，了解詩(shī)歌中運(yùn)用了擬人手法，讓孩子去探索、發(fā)現(xiàn)、感受春天。 重點(diǎn)難點(diǎn) 通過(guò)詩(shī)歌循環(huán)反復(fù)句式，感受詩(shī)歌美?！ W(xué)會(huì)用不同語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)進(jìn)行朗讀。 活動(dòng)準(zhǔn)備 歌曲《春天在哪里》、春天圖片、音樂(lè)：《愛(ài)之夢(mèng)》、春天課件?！ 』顒?dòng)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入： 播放歌曲《春天在哪里》，帶領(lǐng)幼兒拍著手走進(jìn)教室，師生進(jìn)行律動(dòng)?！ 煟汉⒆觽儎偛拍銖母枨新?tīng)到了什么？ 師：孩子們那你還知道春天還有哪些變化呢？ 再說(shuō)一下春天來(lái)了，我們主題墻上變化?！ 煟汉⒆觽兡銈兒苌朴谟^察，其實(shí)春天里有許多許多秘密呢！現(xiàn)在老師就帶著你們?nèi)ふ掖禾烀孛??！ 《?、幼兒主?dòng)探究春天秘密： 師：春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天在哪兒呢？ 師：孩子們你還知道哪些關(guān)于春天秘密（小組討論） 師：那我們看看小河冰是不是融化了（出示小河流水圖）， 引出小河詩(shī)句?！ 煟簞偛胚@位小朋友說(shuō)到了柳樹(shù)，（出示垂柳圖）用肢體語(yǔ)言說(shuō)出柳樹(shù)詩(shī)句。 幼兒說(shuō)出燕子后，（師出示燕子圖）讓幼兒說(shuō)出燕子詩(shī)句?！ ∮變赫f(shuō)出春天播種季節(jié)。那我們看農(nóng)民伯伯在忙著干什么？（出示拖拉機(jī)圖）以提問(wèn)方式引出春耕場(chǎng)面?！ 煟航裉炖蠋熃o你們帶來(lái)了一朵漂亮花，好香呀！你們知道是什么花嗎？想不想認(rèn)識(shí)，這個(gè)花在我們這很少見(jiàn)到，這個(gè)花接出來(lái)是桃子，小朋友都喜歡吃。 師：（出示桃花圖）貼近生活引出桃花詩(shī)句。 師：哈哈，春天真地來(lái)了，春天真地來(lái)了！我看見(jiàn)了春天秘密，我要把它牢牢記在心里！孩子們春天秘密可真多呀！老師把你們說(shuō)編了一首詩(shī)歌，就請(qǐng)小朋友們欣賞
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