大班春天來(lái)了教案3篇(完整版)
【正文】 之際，因?yàn)猷l(xiāng)村的變化特別的大，孩子特別的感興趣，每天都能在幼兒園里發(fā)現(xiàn)新的變化，是為了讓孩子對(duì)春天有更多、更深的了解，所有設(shè)計(jì)了此項(xiàng)活動(dòng)?！ 煟汉⒆觽儎偛拍銖母枨新?tīng)到了什么？ 師：孩子們那你還知道春天還有哪些變化呢？ 再說(shuō)一下春天來(lái)了，我們的主題墻上的變化?！ 煟海ǔ鍪咎一▓D）貼近生活引出桃花的詩(shī)句。播放《春天在哪里》排隊(duì)拍手隨音樂(lè)走出教室?！ 』顒?dòng)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入： 播放歌曲《春天在哪里》，帶領(lǐng)幼兒拍著手走進(jìn)教室，師生進(jìn)行律動(dòng)。 師：今天老師給你們帶來(lái)了一朵漂亮花，好香呀！你們知道是什么花嗎？想不想認(rèn)識(shí)，這個(gè)花在我們這很少見(jiàn)到，這個(gè)花接出來(lái)是桃子，小朋友都喜歡吃。這樣詩(shī)歌讀起來(lái)就更美了?！ ∧軌蛴米约旱恼Z(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)春天的喜愛(ài)?！ ∨c小朋友們邊走邊欣賞春天的花草、樹(shù)木，知道春天的花是五顏六色的，小草變綠了，柳樹(shù)長(zhǎng)出了綠芽。有幾個(gè)小朋友還編兒歌，編得非常好。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)。”含月小朋友說(shuō)：“小草真好，蜜蜂可以停在上面休息。 你們找到了春天了嗎？它藏在哪里？ 引導(dǎo)小朋友運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 帶幼兒觀察幼兒園中的花、草、樹(shù)。播放《春天在哪里》排隊(duì)拍手隨音樂(lè)走出教室?！ 煟汗?，春天真地來(lái)了，春天真地來(lái)了！我看見(jiàn)了春天秘密，我要把它牢牢記在心里！孩子們春天秘密可真多呀！老師把你們說(shuō)編了一首詩(shī)歌，就請(qǐng)小朋友們欣賞一下吧！ 三、讓幼兒在讀者感悟春天美 教師配樂(lè)范讀詩(shī)歌。 師：孩子們你們很善于觀察，其實(shí)春天里有許多許多秘密呢！現(xiàn)在老師就帶著你們?nèi)ふ掖禾烀孛??！ 』顒?dòng)目標(biāo) 通過(guò)欣賞詩(shī)歌，感受春天美景，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然情感?！ 〔シ耪n件讓幼兒跟讀一遍?！ 《⒂變褐鲃?dòng)探
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