春天來了手工教案中班(編輯修改稿)
2024-10-25 09:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 跟頭等。教師隨機出示大字卡“草地”“孩子”。討論：他們喜歡春天嗎?為什么?三、體驗活動教師播放詩歌錄音帶，幼兒看書跟讀詩歌。幼兒在詩歌的伴奏下，表演詩歌。討論：你們喜歡春天嗎?為什么?閱讀完后幼兒有序收書。四、游戲活動游戲：找春天?；顒訄龅厣袭嬋舾蓤A圈，圈內(nèi)放上“屋檐”、“水塘”、“草地”、“孩子”等大字卡。幼兒扮演小動物，根據(jù)教師說的字詞，快速站在放有相應大字卡的圓圈內(nèi)，并說出春天在哪里。五、創(chuàng)造活動教師引導幼兒結(jié)合屋檐、水塘、草地等場景創(chuàng)編詩歌。如：屋檐下的燕子，唧唧喳喳。水塘里的小蝌蚪，游呀游呀。草地上的蜜蜂，嗡嗡嗡嗡??幼兒嘗試表演創(chuàng)編的詩歌。六、結(jié)束活動交流小結(jié)，播放音樂，幼兒有序地整理自己的物品。中班教案春天來了目標：、樹木的變化。，喜愛春天。準備：、變化明顯，并有迎春花的地方。散步時帶領幼兒觀察發(fā)芽的樹。過程：——到戶外感受春天的天氣。帶幼兒到戶外曬太陽，鼓勵幼兒表達陽光照在身上的感覺，感知春天來了，春天真暖和。、樹木怎么了——觀察春天的花草、樹木。(1)帶領幼兒觀察迎春花，通過看一看、聞一聞、說一說，知道春天來了，迎春花最早開放。(2)與幼兒邊走邊欣賞春天的花草、樹木，知道春天的花是無顏六色的，小草變綠了，大樹長出了綠芽芽?！磉_自己的發(fā)現(xiàn)。(1)你們找到春天了嗎?它藏在哪里?(2)引導幼兒運用恰當?shù)脑~匯表達。(3)帶幼兒到戶外游戲。第三篇：中班春天來了社會教案活動目標認知目標：理解故事內(nèi)容，知道春天的一些季節(jié)特征。情感目標：體驗伙伴間相互關心團結(jié)友愛的精神。能力目標：感知故事中電話號碼的排列順序，初步找出其中的規(guī)律。重點難點讓孩子們初步感知并找出故事中電話號碼的排列規(guī)律。活動準備經(jīng)驗準備：知道春天的特征。物質(zhì)準備：課件、動物頭飾、數(shù)字卡片?；顒舆^程：談話：春天來了，我們上午一起找過了春天。小朋友們看到的春天里有些什么?總結(jié)：我們看到的春天里有黃黃的油菜花、綠綠的麥苗、好看的蠶豆花、青青的小草、美麗的豌豆花……春天真美啊!老師邊操作課件邊講述第一遍故事。師：小朋友們找的春天真美啊，小
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