【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué),形成合力,構(gòu)建起強(qiáng)大的知識(shí)網(wǎng)。例如：二次函數(shù)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：y=ax2+bx+c(a、b、c是常數(shù)，且a≠0)：①最高次數(shù)是2 ②a≠0 ③解析式是整式=ax2的性質(zhì)：│a│有關(guān)，│a│越大，開(kāi)口越小，│a│越小，開(kāi)口越大。：y=a(xh)2+h的特點(diǎn)：①開(kāi)口方向②頂點(diǎn)坐標(biāo)③對(duì)稱軸(如何配方)一般式：y=ax2+bx+c的特點(diǎn)：（如何推導(dǎo)）=ax2+bx+c的性質(zhì)：、b、c、△等符號(hào)的判斷：①a的符號(hào)看開(kāi)口，上正下負(fù)；②b的符號(hào)看頂點(diǎn)（和y軸），左同右異中間0；③c的符號(hào)看交點(diǎn)（與y軸），上正下負(fù)原點(diǎn)0；④△的符號(hào)看與x軸的交點(diǎn)，與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)，△＞0；與x軸有一個(gè)交點(diǎn)，△＝0；與x軸沒(méi)有交點(diǎn)，△＜0：：：學(xué)生只有系統(tǒng)的歸納出二次函數(shù)的知識(shí)要點(diǎn)了，才能對(duì)二次函數(shù)了如指掌，才能將二次函數(shù)的知識(shí)靈活的應(yīng)用。三、要引導(dǎo)學(xué)生歸納問(wèn)題類型,總結(jié)解題規(guī)律數(shù)學(xué)題是無(wú)限的,而常見(jiàn)的問(wèn)題類型是有數(shù)的。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就要?dú)w納出常見(jiàn)的問(wèn)題類型,通曉各自特點(diǎn),掌握彼此的解題規(guī)律。這樣認(rèn)真做了,就可以脫離題海,真正實(shí)現(xiàn)舉一反三,觸類旁通的學(xué)習(xí)自由。比如在證明一些線段成比例的題型中，若圖形中未出現(xiàn)相似三角形中的基本題型：A字型與X型，通常需要通過(guò)找一些分點(diǎn)添平行線去構(gòu)造這些基本題型。而且找分點(diǎn)還是有規(guī)律可循。通常可把條件中出現(xiàn)的已知比例或分點(diǎn)的線段和結(jié)論中所要證明的線段所在的直線稱為熱線，把幾條熱線的交點(diǎn)稱為熱點(diǎn)。那么過(guò)分點(diǎn)添平行線即可實(shí)際操作為過(guò)熱點(diǎn)添熱線的平行線。例如：點(diǎn)D是三角形ABC邊AC上的中點(diǎn)，過(guò)D的直線交AB于點(diǎn)E，交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F，求證：分析：條件中出現(xiàn)已知中點(diǎn)的線段是AC、結(jié)論中有關(guān)的線段落在AB和BF上，所以本題中的熱線為AC、AB和BF，這三條線段的交點(diǎn)分別為A點(diǎn)、B點(diǎn)和C點(diǎn)，此三點(diǎn)即為三個(gè)熱點(diǎn)。所以本題的證明方法主要有三種。第三篇：《創(chuàng)新能力培養(yǎng)》學(xué)習(xí)總結(jié)《創(chuàng)新能力培養(yǎng)》學(xué)習(xí)總結(jié)摘要：什么是創(chuàng)新？自從選修了這門(mén)課，我就一直在思考這個(gè)問(wèn)題“什么是創(chuàng)新？”引用一位成功人士的話“發(fā)明+應(yīng)用=價(jià)值”這個(gè)產(chǎn)生價(jià)值的過(guò)程就是創(chuàng)新。發(fā)明不僅代表科學(xué)突破，可以是商業(yè)模式的發(fā)明，也可以是跨領(lǐng)域合成的發(fā)明。能應(yīng)用意味著高可行性，應(yīng)用最好能普及。最重要的是創(chuàng)新要有價(jià)值，可以是商業(yè)價(jià)值，或者是可以轉(zhuǎn)換成商業(yè)價(jià)值的用戶價(jià)值。[1]關(guān)鍵詞：創(chuàng)新價(jià)值新穎 人才一、那么創(chuàng)新有哪些要素呢？我想最重要的是“新穎性、價(jià)值性、可行性”。創(chuàng)新的特征很多，但是這三個(gè)應(yīng)該是最突出的特征。一個(gè)創(chuàng)新的產(chǎn)生最終的落腳點(diǎn)是能夠創(chuàng)造一定的價(jià)值。沒(méi)有任何價(jià)值的創(chuàng)新等于是資源浪費(fèi)，如果創(chuàng)新的產(chǎn)生所付出的代價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了它所帶來(lái)的價(jià)值，那么這種創(chuàng)新無(wú)疑也是失敗的，因?yàn)樗目尚行蕴?。二?1世紀(jì)的創(chuàng)新有什么新特點(diǎn)？應(yīng)用性更強(qiáng)，周期性更短，重要性更高。這個(gè)時(shí)代是很講效率的時(shí)代，一切產(chǎn)品的產(chǎn)生都是奔著利益去的，任何企業(yè)為了發(fā)展都要考慮產(chǎn)品的創(chuàng)新，而這個(gè)創(chuàng)新是要有條件的，你不能浪費(fèi)太多的時(shí)間，因?yàn)槟愕耐须S時(shí)都在和你競(jìng)爭(zhēng)，時(shí)間就是金錢(qián)；現(xiàn)代人的生活也越來(lái)越高效了，客戶對(duì)產(chǎn)品的應(yīng)用性要求也越高了，你的產(chǎn)品不好用就很快會(huì)被淘汰的，那么你的企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)降低的；提到重要性就更不必說(shuō)了，現(xiàn)在沒(méi)有創(chuàng)新的企業(yè)就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，沒(méi)有立足市場(chǎng)的潛質(zhì)，隨時(shí)會(huì)被淘汰。三、作為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新之路在哪？洞悉未來(lái)，打破陳規(guī)，簡(jiǎn)單最美，以人為本，接受風(fēng)險(xiǎn)。作為團(tuán)隊(duì)要想在當(dāng)前社會(huì)立足更應(yīng)該有憂患意識(shí)，你要時(shí)刻考慮將來(lái)的發(fā)展方向，不能夠?qū)⒛抗鈨H僅鎖定在當(dāng)前，這樣既不會(huì)有收獲更不會(huì)有大的突破。以蘋(píng)果公司的創(chuàng)建為例，當(dāng)它的創(chuàng)始人喬布斯還是一個(gè)“毛頭小孩”時(shí)，當(dāng)很多銀行家不愿承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)向他貸款時(shí)，有一位很有眼光和膽識(shí)的銀行家游說(shuō)其他銀行家為喬布斯的理想風(fēng)險(xiǎn)投資。從第一臺(tái)PC機(jī)的產(chǎn)生起，其后五年，蘋(píng)果公司雄踞世界，它為風(fēng)險(xiǎn)投資的銀行家?guī)?lái)的利潤(rùn)可想而知啊。對(duì)于，當(dāng)初將喬布斯拒之門(mén)外的銀行家來(lái)說(shuō)，他們顯然錯(cuò)失了機(jī)會(huì)，沒(méi)有大膽邁步的勇氣，很是可惜。四、個(gè)人如何提高創(chuàng)新要學(xué)會(huì)問(wèn)自己：為什么會(huì)這樣？有沒(méi)有其他方法看待這個(gè)問(wèn)題？學(xué)這個(gè)有什么用？試試看？我最愛(ài)什么？找到興趣點(diǎn)，我最愛(ài)什么。其實(shí)生活中不是沒(méi)有創(chuàng)新的點(diǎn)而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的眼光和思路，對(duì)于平常的事物多問(wèn)問(wèn)為什么會(huì)這樣，對(duì)于常規(guī)的問(wèn)題有沒(méi)有特殊解決方案…..當(dāng)我們實(shí)在對(duì)所學(xué)沒(méi)什么興趣時(shí)，我們不妨從它本身的實(shí)用性考慮，這樣我們不至于那么反感某件事，這也是思路的創(chuàng)新吧。不過(guò)最主要一點(diǎn)是，我覺(jué)得人的一生最好還是從事自己喜歡的事業(yè)，否則會(huì)是很痛苦的事。所以我們要有創(chuàng)新的眼光看待自己，找到自己的興趣點(diǎn)，找到人生樂(lè)趣。五、結(jié)合實(shí)際談自身我們都知道21世紀(jì)最有價(jià)值的是人才，是什么人才呢？21世紀(jì)需要的人才與20世紀(jì)、19世紀(jì)有著很大的差別，因?yàn)?1世紀(jì)有幾個(gè)很重大的革命發(fā)生。在21世紀(jì)我們更多的工作是靠我們腦力的創(chuàng)造，是靠平等的競(jìng)爭(zhēng)，已經(jīng)沒(méi)有國(guó)界的差別，世界被鏟為平地，任何一個(gè)國(guó)家的人都可以和另外一個(gè)國(guó)家的人合作或者競(jìng)爭(zhēng)，而他們都可以接觸到、使用到、共享到同樣的信息。不像過(guò)去，誰(shuí)能獨(dú)占信息他就能對(duì)另一個(gè)人或者對(duì)那個(gè)公司發(fā)揮相當(dāng)大的價(jià)值。[2]當(dāng)今社會(huì)需要這樣的人才：創(chuàng)新實(shí)踐者、跨領(lǐng)域合成者、高情商合作者、高效能溝通者、熱愛(ài)工作者、積極主動(dòng)者、樂(lè)觀向上者。參考文獻(xiàn)：[1] 賽迪網(wǎng)中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào).《創(chuàng)新工場(chǎng)董事長(zhǎng)李開(kāi)復(fù)：發(fā)明+應(yīng)用=價(jià)值》..2011年5月9日訪問(wèn)[2]李開(kāi)復(fù)《.21世紀(jì)最需要的7種人才》..2011年5月9日訪問(wèn)第四篇：“初中語(yǔ)文實(shí)用能力培養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)總結(jié)“初中語(yǔ)文實(shí)用能力培養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)總結(jié)[作者]高迎熙/鄭