小班語言教案：水果沙拉(編輯修改稿)
2024-11-12 12:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。本期節(jié)目我要和大家分享的美味就是它。，老師提問：大家一起大聲的告訴我我手中的這份美味的食物名字叫什么？老師：現(xiàn)在我將邀請今 天的嘉賓朋友來品嘗我做的水果沙拉。（請幼兒說說品嘗沙拉后的感覺）：品嘗過后，我想請大家來告訴我，你吃到了什么水果?實踐操作，感受制作水果沙拉的樂趣，老師：這么多的水果相聚在一起，經(jīng)過我們的小手將他們切一切、擺一擺、拌一拌就可以做出既美味，又營養(yǎng)豐富的水果沙拉。分享過后，大家愿意和我一起來制作水果沙拉嗎？，師：首先，你要帶好衛(wèi)生手套，來選擇不同的水果將它們切成小塊，切水果的過程中注意要保護好自己的手，遇到困難或者有小問題，要舉手找我來幫忙。（老師強調(diào)正確使用小刀）下面將你切好的水果擺在盤子里，發(fā)揮你的想象，擺出不同的拼盤造型，你也可以看看我播放的圖片，根據(jù)這些圖片，來做出屬于你的水果沙拉拼盤。最后請你在水果上淋上酸奶沙拉，就一切都OK啦。安全教育一分鐘：不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不要把它放在口、鼻、耳中以防傷害?；顒臃此?第三篇：水果沙拉教案小學(xué)綜合實踐《水果沙拉的制作》教案上戶溝中心學(xué)校薛鑫活動背景：水果是小學(xué)生熟悉、喜愛的食品，不同水果的營養(yǎng)成分在人體中起著不同的作用，科學(xué)合理地食用各種水果，對正在生長發(fā)育的兒童來說尤為重要?；顒幽康模和ㄟ^制作水果沙拉和水果拼盤，讓學(xué)生初步掌握水果刀的使用方法，提高學(xué)生的動手操作能力，增強小組合作意識和主體參與意識，培養(yǎng)主動克服困難的精神，體驗勞動的價值。活動重點：通過制作水果沙拉和水果拼盤，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，體驗勞動的價值。活動準備：工具：果盤、水果刀、深盤子或玻璃器皿。材料：各種水果、沙拉醬或酸奶?；顒訒r間：40分鐘。第四篇：水果沙拉教案阿拉善經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心幼兒園 大班創(chuàng)意課程
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