我的小手變變變推薦(編輯修改稿)
2024-11-10 13:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生制做：20分鐘教師巡堂指導（播放背景音樂）五、課堂小結(jié) 5分鐘“小朋友都畫好了嗎？””老師點評:“這幅畫很漂亮，顏色很豐富！創(chuàng)意不錯！..”學生互相評價作品Have you finished the look ,this painting is very beautiful, very rich in color,creative ，“今天我學會了??” Today I learned to draw第三篇：大班美術：小手變變變大班美術活動：小手變變變執(zhí)教者：lucky檸檬草活動目標：根據(jù)手形的變換聯(lián)想各種事物，并嘗度用自己的小手變出各種生動的圖案。體驗手形畫帶來的樂趣，啟發(fā)幼兒大膽想象。激發(fā)幼兒對繪畫產(chǎn)生興趣。重點：能根據(jù)手形的變換聯(lián)想各種事物，并將它變成生動圖案，體驗到手形畫帶來的樂趣。難點：大膽發(fā)揮想象根據(jù)手形變換來聯(lián)想相關的事物。活動準備：若干手形圖學具：記號筆、油畫棒、鉛畫紙活動過程：一、引題伸出你的手，你的手能變什么？二、出示范畫手開圖這是我的手形（圖一）你們能不能把我的手變成其他東西。出示范畫（圖二）：這是我變的孔雀，你會變什么？可以這樣豎著放，也可以橫著放。（圖三）他可以變成什么？我又變了一只雞，你會變什么？我們除了伸直手指放，還可以任意彎曲幾個手指?？次铱梢赃@樣放。（圖四）這是我變的小花，你會變什么？（圖五）三、示范、講要求。原來我們的小手這么能干，這些手形都是怎么變到紙上去的呢？老師來示范一遍，講解注意點。四、幼兒作畫教師指導，開始作畫，拿到紙的小朋友，先在紙的右下角寫上自己的號次。五、展示幼兒作品第四篇：中班美術 小手變變變專題中班美術：小手變變變苗欣桐活動目標:運用手的造型，想象創(chuàng)作意愿畫。通過想象，在手的造型上進行添畫，創(chuàng)造出不同形態(tài)的物體。體驗創(chuàng)造、變化的快樂?；顒訙蕚洌篜PT范例畫。水彩筆、油畫棒、白紙、幼兒用書：《小手變變變》輕柔的背景音樂，播放設備?；顒舆^程：一、導入活動。游戲“小手變變變”教師：小朋友，苗老師帶大家玩?zhèn)€游戲——“小手變變變”，看看我們的小手可以變成什么？請伸出小手和老師一起來。我的小手變變變，變成小鳥飛飛飛。
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