【文章內(nèi)容簡介】 虛線處正折并向后彎疊，然后插入紅燈籠下面中間的刻槽中；在反面，再將“連桿”下端的“連桿”下端插入正折后的拉桿中間的刻空槽中；然后將拉桿兩端從紅燈籠下面的左，右兩個刻槽中的正面穿出。 的吊柄按粘貼記粘在紅燈籠下方的中間位置。，抽動欄桿，一位在國慶燈下正在歌唱祖國的少先隊(duì)員就會活靈活現(xiàn)。注意事項(xiàng)：。，并注意用刻刀時要使用墊板。教學(xué)反思：第四課時翻版畫教學(xué)目標(biāo)：，技巧。，培養(yǎng)學(xué)生的講演能力?；顒訙?zhǔn)備：材料：18開“翻版畫”彩印。工具：剪刀?；顒舆^程：，把彩圖反面朝上平放在桌面上。（圖二），然后將折上來的兩片折成“船”形（圖三、圖四）?！按毙蔚膬蓚€尖向里折（圖五、圖六）。，就可以拼成三個有趣的卡通人物（孫悟空，貓博士，小矮人），加上正面中心的“米老鼠”，就是大名鼎鼎的四位卡通人物了?！懊桌鲜蟆?，“貓博士”，“小矮人”，“孫悟空”的故事嗎？每個小組選出一位同學(xué)，在班內(nèi)分別講述四個卡通人物 的故事。注意事項(xiàng)：教師可設(shè)計(jì)其他人物，動物，各種物品的翻畫板，讓學(xué)生了解翻畫板的設(shè)計(jì)制作方法。教學(xué)反思： 注意事項(xiàng)：，可讓學(xué)生敘述唐僧取經(jīng)的故事梗概，引發(fā)興趣并練習(xí)說話、敘事能力。，教師可展示類似的作品。教學(xué)反思：第五課時有趣的泡泡教學(xué)目標(biāo)：，并對不同成分，不同濃度的泡泡液的效果進(jìn)行比較；提高學(xué)生試驗(yàn)和探究的興趣。，培養(yǎng)動手操作能力?；顒訙?zhǔn)備：材料：干凈的小塑料瓶，一小塊肥皂片，少許洗衣粉、少量洗潔精，幾支粗細(xì)不同的塑料吸管。工具：細(xì)鐵絲，鉛筆，小刀。活動過程：（1）.把少量的洗衣粉或洗潔精倒入小塑料瓶，加入適量的水，用塑料吸管攪動，知道洗衣粉全部溶解并且均勻。為了使吹出的泡泡不易破裂，可以在洗衣液中加幾滴甘油。（2）.也可以用肥皂配置泡泡液。用小刀把肥皂片削成碎片，裝入小瓶，加入熱水，用小棒充分?jǐn)噭?，使肥皂全部融化。如果早肥皂液中加入少許松香末，攪拌均勻，會使吹出的泡泡顏色更漂亮。，比較用哪種塑料管吹出的泡泡又大又多。（圖一），從鉛筆上取下并彎成圖二的樣子。用它來吹泡泡，看看會吹出什么樣的泡泡。，也許會吹出彩虹般的泡泡呢！你試試看。，把蘸肥皂液的塑料管的一端伸入泡內(nèi)，你能在大泡泡里再吹吹出個泡泡！試試看吧。“秘密”在班內(nèi)公開吧！注意事項(xiàng)：，比較和探究。，注意不要吹到同學(xué)的眼睛。使用小刀和熱水要注意安全。，最好由教師準(zhǔn)備。教學(xué)反思：第六課時鏡子的魔術(shù)教學(xué)目標(biāo)： 通過對平面鏡丞相的幾個現(xiàn)象的觀察，引發(fā)學(xué)生對光現(xiàn)象乃至自然現(xiàn)象的探究興趣。活動準(zhǔn)備：材料：兩面頭機(jī)玻璃小平面鏡，一個小人模型，膠帶紙條?；顒舆^程：，揭掉鏡面上的保護(hù)紙，請你“照”著鏡子觀察，當(dāng)鏡子逐漸遠(yuǎn)離你時，鏡中的像是怎樣移動？，是你在鏡中看到旁別同學(xué)的臉，問問你旁邊的那位同學(xué)，在鏡子中是不是也看到了你的臉？，把兩面鏡子的背面用膠帶紙粘連，然后把連接的兩平面鏡立在桌面上，把“小人”放在兩鏡前。（1）.讓鏡子中只看到一個小人，鏡子應(yīng)怎樣放置？（2）.要使鏡子中的小人多起來，鏡子應(yīng)怎樣放置？，鏡子中最多找出幾個小人？ ？你發(fā)現(xiàn)了什么？請和老師交流，同學(xué)交流？ 注意事項(xiàng)：。對現(xiàn)象可做簡單解釋，但不宜深入講解?！靶∪恕蹦Ｐ偷谋酆屯鹊奈恢每梢哉{(diào)整，從而調(diào)整小人的中心，使小人可以站穩(wěn)。教學(xué)反思：第七課時磁鐵游戲教學(xué)目標(biāo)：“磁鐵的游戲”引發(fā)學(xué)生的探究興趣；了解磁鐵的基本性質(zhì)?！八灸稀焙椭改厢樖俏覈糯拇蟀l(fā)明之一，對世界航海事業(yè)作出重大貢獻(xiàn)。，折，粘貼等工作，提高學(xué)生的動手操作能力?；顒訙?zhǔn)備：材料：“磁鐵游戲”彩印卡紙，回形針，小環(huán)形磁鐵，縫衣鋼針（自備），細(xì)線（自備），膠水。工具：剪刀，刻刀?；顒舆^程：，你能用小環(huán)形磁鐵把回形針取出來而不弄濕磁鐵嗎？，用磁鐵在紙面上移動，把紙翻過來看看會有什么發(fā)現(xiàn)？你能說明這是怎么回事嗎？“磁鐵游戲”彩印卡紙上的底板和其余各部分沿邊緣剪下一些細(xì)微的位置也可用刻刀完成。，虛線位置正折，點(diǎn)劃線位置反折，并把折好的“荷花”粘貼在底板的睡眠粘貼符號處。將折好 的“小帆船”下部用回形針別好。，把“小帆船”放到“水面”上“航行”。注意不能磁碰到水里的“荷花”，“荷葉”。（圖二），然后用線在針中間打結(jié)，把針懸掛起來，適當(dāng)調(diào)整結(jié)的位置，使針?biāo)?，仔?xì)觀察針最終停下的位置在什么方向。注意事項(xiàng)：對磁現(xiàn)象不作過多的深入講解。對學(xué)生提出的磁現(xiàn)象較深入得問題，可作個別或小范圍的輔導(dǎo)。教學(xué)反思：第八課時小跑車教學(xué)目標(biāo)：“小跑車”，體會“組裝”的方法，提高學(xué)生的動手水平。，是學(xué)生知道車輪為什么是圓的?；顒訙?zhǔn)備：材料：32開“小跑車”彩印卡紙（2張），竹簽8根細(xì)線或透明膠帶。工具：剪子，錐子?；顒舆^程：“小跑車”彩印卡紙（一）.（二）上的各個部件沿邊線剪下，并把“車體”部分上標(biāo)有刻空符號（X）的地方刻空（按折疊線折后用剪刀，剪去）。（虛線或點(diǎn)劃線）處比著直尺劃痕（切勿劃透），然后按虛線標(biāo)記將車折疊成“三棱柱”形狀，用膠水粘接。注意，要把標(biāo)有粘貼標(biāo)記的一面粘在里面。膠水未干前用細(xì)線把“三棱柱”扎住。如果直接用透明膠帶粘接“三棱柱”也可以。把對應(yīng)的小鴨子的兩半按折線將粘貼部分折疊后粘在一起，然后粘在車上。，正方形，橢圓形和圓形的中心錐孔。將三角形，正方形，橢圓形和圓形的“輪子”裝上“車軸”（竹簽），然后傳到“三棱柱”車下方的槽中，分別試一試，哪一種形狀更適合做車輪。（圖一）你能說說其中的原因嗎？、制造一臺“湘式”小車（面包車）嗎？試試看。注意事項(xiàng)；注意使用剪刀，錐子和小刀的安全；在使用錐子和小刀時要使用墊板。教學(xué)反思： 第九課時 激光動物面具教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會用厚卡紙作面具。在玩的過程中提高興趣，增長知識?；顒訙?zhǔn)備：材料：16開“激光動物面具”彩印卡紙，“激光彩虹片”，膠水，橡筋絲。工具：剪刀，刻刀，錐子?；顒舆^程：“牛頭”（圖一）的邊緣將牛頭部分剪下，錐出“牛頭”兩側(cè)的小孔，用刻刀把標(biāo)有刻空記號（X）的兩眼孔刻空。“牛頭”的背面涂在眼孔周圍，把“激光彩虹片”粘貼在眼孔上（注意！不要弄臟），然后再把加固片自己貼在眼孔上。，把橡皮筋穿過面具兩邊的小孔，系牢。戴上面具，通過面具上的雙眼或單眼，看看外面的世界多精彩！，結(jié)果會怎樣？在陽光下觀察會怎樣？如果改變燈光的亮度會怎樣？把觀察的結(jié)果將給其他小朋友聽，互相交流。、繪制和制作一個你喜歡的面具，帶給同學(xué)觀賞。注意事項(xiàng)；“激光彩虹片”會產(chǎn)生奇妙的彩色光不宜深入探討。，注意保護(hù)桌面。教學(xué)反思：第十課時 壓縮空氣“小火箭”教學(xué)目標(biāo)：，量角器的用途，并在教室指導(dǎo)下簡單運(yùn)用?！皥A錐”形，知道長方形能卷成圓柱面；是學(xué)生了解復(fù)雜形體是由簡單的集合形狀組成的?；顒訙?zhǔn)備：材料（自備）：塑料飲料空瓶（事先要在瓶蓋中心打一個直徑約5毫米的小孔），卡紙（也可以用廢舊包裝的薄卡紙），膠水。工具：鉛筆，圓規(guī)，直尺，量角器，剪刀。活動過程：：（1）.在卡紙上用直尺，圓規(guī)，量角器畫出如圖一的“扇形”。（2）.在卡紙上畫出一長方形（先用直尺量出塑料瓶蓋的直徑d，,另一邊可取1015厘米）。（圖二）（3）.按圖三畫出3個“火箭翼”的平面展開圖。、粘貼，整形，組合：（1）.將“扇形”沿邊線剪下，按粘貼標(biāo)記涂膠粘貼，然后整理（卷曲）成火箭頭的“圓錐”形。（2）.將長方形沿邊線剪下，按粘貼標(biāo)記涂膠粘貼，然后整理（卷曲）成圓筒狀。（3）.將三個“火箭翼”的平面展開圖剪下，按折疊線折后，在粘貼標(biāo)記處涂膠粘貼在火箭下部，要使三個翼距離相等，高度一樣。（4）.在火箭體的圓筒上邊涂膠，將火箭頭的“圓錐”體粘在火箭體上端。適當(dāng)整理火箭的形狀，一枚卡紙小火箭就做成了！，突然擠壓塑料瓶，小火箭就射向空中了（圖四）！比比看，誰的小火箭升得高！誰的小火箭最漂亮！，可以在小火箭上繪上色彩，寫上“長征號”字樣。想想看，在哪個步驟前繪上色彩最合適。注意事項(xiàng)；。不要牽涉數(shù)據(jù)之間，以及和形狀之間的關(guān)系。，量角器以及相關(guān)的問題可作簡單說明和指導(dǎo)。教學(xué)反思：第四篇：二年級手工上冊教案二年級手工制作教案教學(xué)目標(biāo)：?！昂偱c烏鴉”的故事，并體會這則寓言的故事含義?！昂偱c烏鴉”紙工作品的制作，進(jìn)行思想品德教育。活動準(zhǔn)備：材料：32開彩印卡紙一張，膠水，細(xì)線。工具：剪刀，刻刀，針?；顒舆^程：，弄清楚各個部分在作品中得位置和作用?！翱炭铡狈柕牡胤接每痰缎⌒牡目炭铡?，然后分別沿虛線正折，沿點(diǎn)劃線反折?！昂偂鄙习肷聿迤迦朦S色的紙片的刻空槽中；然后把安裝“狐貍”上半身的黃色紙條從印有狐貍下半身彩圖的反面兩個刻空槽中插入，再把“狐貍”的上下兩個半身用針線連接起來?！罢驹诓萜荷系暮偂保凑迟N符號粘到印有烏鴉的卡紙上。，花言巧語的狡猾的“狐貍”就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我們面前了。，誰的作品做的又干凈，又漂亮。注意事項(xiàng)：，要學(xué)生體會到做事要有耐心，同時要認(rèn)真，細(xì)致，按照制作順序一步一步地完成，不可操之過急。，以免刻壞了桌面。教學(xué)反思：教學(xué)目標(biāo)：，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，并對一些簡單的幾何圖形的特點(diǎn)有所認(rèn)識?！敖ㄖ铩逼矫鎴D，豐富學(xué)生的想象能力，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。活動準(zhǔn)備：材料:32開“分類游戲”彩印卡紙。工具：剪刀?；顒舆^程：“分類游戲”彩印卡紙上的圖塊，數(shù)數(shù)看，卡紙上共有多少塊圖塊？各個圖塊分別是什么形狀？。：（1）.請你把圖塊中圖形相同的（如果都是三角形的或都是長方形的）歸為一類，可以歸為多少類？（2）.請你把形狀，圖案和顏色都相同的圖塊歸并在一起，可以歸為多少類?（3）.把圖塊形狀相同，圖案相同但顏色不一定相同的歸類，可以歸為多少類？（4）.你還能做其他方式的歸類嗎？請按照你的想法歸類，并在小組內(nèi)交流?！敖ㄖ铩逼矫鎴D用簡圖記錄下來?！敖ㄖ铩逼矫鎴D用簡圖記錄下來。注意事項(xiàng)：；鼓勵學(xué)生搭拼各式各樣的“建筑物”平面圖。、拼比，做到相互啟發(fā)。教學(xué)反思：教學(xué)目標(biāo)：，是全中國人民普天同慶的日子。并結(jié)合作品，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。，拉動式結(jié)構(gòu)的活動紙作品的制作?；顒訙?zhǔn)備：材料：32開“國慶歌唱祖國”彩印卡紙，膠水。工具：剪刀，刻刀?；顒舆^程：“國慶歌唱祖國”彩印卡紙上的各個部分，弄清楚各部分在作品中得位置和和作用。一些微細(xì)的部分不宜用剪刀，可用刻刀刻下。，用刻刀將虛線處劃痕，然后正折?！靶∨ⅰ毕露说摹斑B桿”下部虛線處正折并向后彎疊，然后插入紅燈籠下面中間的刻槽中；在反面，再將“連桿”下端的“連桿”下端插入正折后的拉桿中間的刻空槽中；然后將拉桿兩端從紅燈籠下面的左，右兩個刻槽中的正面穿出。 的吊柄按粘貼記粘在紅燈籠下方的中間位置。，抽動欄桿，一位在國慶燈下正在歌唱祖國的少先隊(duì)員就會活靈活現(xiàn)。注意事項(xiàng)：。，并注意用刻刀時要使用墊板。教學(xué)反思：教學(xué)目標(biāo)：，技巧。，培養(yǎng)學(xué)生的講演能力?；顒訙?zhǔn)備：材料：18開“翻版畫”彩印。工具：剪刀?；顒舆^程：，把彩圖反面朝上平放在桌面上。（圖二），然后將折上來的兩片折成“船”形（圖三、圖四）?！按毙蔚膬蓚€尖向里折（圖五、圖六）。，就可以拼成三個有趣的卡通人物（孫悟空，貓博士，小矮人），加上正面中心的“米老鼠”，就是大名鼎鼎的四位卡通人物了。“米老鼠”，“貓博士”，“小矮人”，“孫悟空”的故事嗎？每個小組選出一位同學(xué)，在班內(nèi)分別講述四個卡通人物的故事。注意事項(xiàng)：教師可設(shè)計(jì)其他人物，動物，各種物品的翻畫板，讓學(xué)生了解翻畫板的設(shè)計(jì)制作方法。教學(xué)反思：教學(xué)目標(biāo)：“萬里長城”紙作品的制作，使學(xué)生了解萬里長城的簡要?dú)v史，了解萬里長城是我國古代勞動人民用血肉和智慧，歷經(jīng)多個朝代為人類建造的一座偉大的豐碑?；顒訙?zhǔn)備：材料：16開“萬里長城”彩印卡紙，膠水。工具：剪刀，刻刀，直尺?；顒舆^程：。在虛線或點(diǎn)劃線處于直尺比著刻劃正折線。反折線折好。，由遠(yuǎn)到近將5幅圖逐次擺列好，檢查無誤后，在標(biāo)有粘貼記號的位置涂上膠水，粘貼在數(shù)字對應(yīng)的位置。，適當(dāng)整理各圖之間的間距，一個富有層次體感的“萬里長城”紙作品就完成了。注意事項(xiàng)：在制作過程中要仔細(xì)注意各折帖部分的應(yīng)對。教學(xué)反思：教學(xué)目標(biāo)：，并通過制作“豬八戒吃西瓜”提高興趣?！段饔斡洝返墓适鹿８藕椭饕宋铩；顒訙?zhǔn)備：材料：32開“豬八戒吃西瓜”彩印卡紙。工具：剪刀，刻刀?；顒舆^程：，剪下底板和各部件。，橫抽拉條按正折折疊，把折疊好的橫抽拉條從底板左下方的刻空槽3中穿入，從底板右下方的刻空槽4中穿出?！皳u桿”下端折疊后，從底板豬八戒的頸部刻3槽中穿入，再插入橫抽拉條的刻槽1中，然后打開“搖桿”下端的折疊部分，使它卡在刻槽中。，然后把“耳朵”根插入兩刻槽并使其卡住?！笆直邸睋u桿2穿入底板手臂上的圓孔和刻槽。然后再插入拉條和刻槽2中并使它卡在刻槽內(nèi)。整理手臂關(guān)節(jié)處的四個卡腳“A”使四卡腳嵌入刻空的圓孔。這樣，“豬八戒吃西瓜”的活動紙作品就完了！，評一評。注意事項(xiàng)：，可讓學(xué)生敘述唐僧取經(jīng)的故事梗概，引發(fā)興趣并練習(xí)說話、敘事能力。，教師可展示類似的作品。教學(xué)反思：教學(xué)目標(biāo)：，并對不同成分，不同濃度的泡泡液的效果進(jìn)行比較；提高學(xué)生試驗(yàn)和探究的興趣。，培養(yǎng)動手操作能力。活動準(zhǔn)備：材料：干凈的小塑料瓶，一小塊肥皂片，少許洗衣粉、少量洗潔精，幾支粗細(xì)不同的塑料吸管。工具：細(xì)鐵絲，鉛筆，小刀?；顒舆^程：（1）.把少量的洗衣粉或洗潔精倒入小塑料瓶，加入適量的水，用塑料吸管攪動，知道洗衣粉全部溶解并且均勻。為了使吹出的泡泡不易破裂，可以在洗衣液中加幾滴甘油。（2）.也可以用肥皂配置泡泡液。用小刀把肥皂片削成碎片，裝入小瓶，加入熱水，用小棒充分?jǐn)噭?，使肥皂全部融化。如果早肥皂液中加入少許松香末，攪拌均勻，會使吹出的泡泡顏色更漂亮。，比較用哪種塑料管吹出的泡泡又大又多。（圖一），從鉛筆上取下并彎成圖二的樣子。用它來吹泡泡，看看會吹出什么樣的泡泡。，也許會吹出彩虹般的泡泡呢！你試試看。，把蘸肥皂液的塑料管的一端伸入泡內(nèi)