二年級(jí)童謠教案(編輯修改稿)
2024-11-15 23:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。做為孩子，要理解這種要求，是為了使自己成為一個(gè)有用的人才?！咀g文】戰(zhàn)國(guó)時(shí)，孟子的母親曾三次搬家，是為了使孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一次孟子逃學(xué)，孟母就割斷織機(jī)的布來(lái)教子。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)?！紗⑹尽絻H僅教育，而沒(méi)有好的方法也是不行的。好的方法就是嚴(yán)格而有道理。竇燕山能夠使五個(gè)兒子和睦相處，都很孝敬父母、并且學(xué)業(yè)上都很有成就，是和他的教育方法分不開的?！咀g文】五代時(shí)，燕山人竇禹鈞教育兒子很有方法，他教育的五個(gè)兒子都很有成就，同時(shí)科舉成名。三、誦讀感悟1．朗讀原文，讀通讀順。（1）師范讀，要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，注意不認(rèn)識(shí)字的發(fā)音，尤其是平翹舌的讀音。（2）跟讀，要求：及時(shí)正音，把原文讀通順讀流利。（3）小組比賽讀，看哪組讀得又準(zhǔn)確又流利。誦讀原文，讀出節(jié)奏韻律。（1）讀古文不僅要讀通讀順，還要讀出節(jié)奏和韻律。你們想聽(tīng)一聽(tīng)嗎？（教師范讀《三字經(jīng)》）（2）學(xué)生試著自己讀一讀。（3）拍手打節(jié)奏，齊聲誦讀。四、小結(jié)：可見(jiàn)，好的教育方法，對(duì)我們的成長(zhǎng)是多么的有利啊！相信，在我們的共同努力之下，在座的每一位同學(xué)，將來(lái)都會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才！五、作業(yè)：回家以拍手歌的方式給父母誦讀今天學(xué)的內(nèi)容?！度纸?jīng)》教學(xué)教案（二）教學(xué)內(nèi)容：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)朗誦、背誦《三字經(jīng)》，體會(huì)《三字經(jīng)》的語(yǔ)言的節(jié)奏感和韻律感。通過(guò)學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，體會(huì)和理解《三字經(jīng)》中積極的道理，感受中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。初步感受中華傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。能流利地朗讀和背誦這4句三字經(jīng)。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、圖片教學(xué)流程：一、導(dǎo)入揭題同學(xué)們，你們覺(jué)得讀書有沒(méi)有年齡的限制呀？（引出不論老少，都可以努力求學(xué)的道理。）二、新授感悟《三字經(jīng)》中從“人之初??貴以?！?句。用自己喜歡的方式解決不認(rèn)識(shí)的字詞，并將這4句話讀正確、流利、通順。老師朗讀《三字經(jīng)》，請(qǐng)學(xué)生一起讀。同桌讀、小組讀、全班齊讀。教師講解解釋這4句三字經(jīng)的含義。人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！紗⑹尽饺松聛?lái)原本都是一樣，但從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。所以，人從小就要好好學(xué)習(xí)，區(qū)分善惡，才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。【譯文】人生下來(lái)的時(shí)候都是好的，只是由于成長(zhǎng)過(guò)程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專?！紗⑹尽桨倌甏笥?jì)，教育為本。教育是頭等重要的大事。要想使孩子成為對(duì)社會(huì)有用的人才，必須時(shí)刻注意對(duì)孩子的教育，專心一致，時(shí)時(shí)不能放松?！咀g文】如果從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。三、小結(jié)：學(xué)了本課后，你有什么想法，用你喜歡的方式表達(dá)出來(lái)，可以是小品，可以是繪
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