【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分布，但求平正”。字要平正，就必須注意重心的位置，尤其是字形偏斜，上大下小或結(jié)構(gòu)不規(guī)則的字，更要重視重心的把握，如“尸”和“戶”字，屬于偏斜結(jié)構(gòu)，是不易寫正的字，在處理時(shí)，要重點(diǎn)突出長(zhǎng)撇，把它作為整個(gè)字的支柱，這樣，其他的筆畫也容易把握了。三、例字指導(dǎo)“尼”，屬半包圍結(jié)構(gòu)，整體成梯形，底部豎短，彎鉤適當(dāng)寫長(zhǎng)，與撇收筆點(diǎn)齊平?！皢ⅰ?，半包圍結(jié)構(gòu)，整體成梯形。上下兩個(gè)“口”形要注意變化?！俺摺保?dú)體字，撇為豎撇，捺放開，撇捺底部齊平?！氨M”，撇捺向左右伸展，底部齊平，兩點(diǎn)寫在豎中線上，注意呼應(yīng)，中宮略收?！拔病保氚鼑Y(jié)構(gòu)，整體成梯形。撇向左伸展，以讓給下部“毛”更多的空間。“肩”，半包圍結(jié)構(gòu)，撇較陡，點(diǎn)和“月”的中心線對(duì)齊?！吧取保氚鼑Y(jié)構(gòu)，撇向左伸展，以讓給下部“羽”更多的空間。點(diǎn)與第一個(gè)“習(xí)”的豎對(duì)齊?！胺俊?，半包圍結(jié)構(gòu)，撇向左伸展，以讓給下部“方”更多的空間。上下兩點(diǎn)在同一條直線上。第二篇：二年級(jí)寫字教案（本站推薦）第六課口工水月教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)巫帧翱?、工、水、月”的書寫指?dǎo)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握每個(gè)單字的書寫要領(lǐng)，把字寫工整、均勻、美觀。培養(yǎng)學(xué)生良好的“讀”字及書寫習(xí)慣。感受字的形體美，激發(fā)寫字熱情。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在“讀”字 中掌握書寫要領(lǐng)，在練習(xí)中鞏固運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：把握好單字書寫的間架結(jié)構(gòu)，做到結(jié)構(gòu)均勻，筆畫美觀。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影、田字格練習(xí)紙教學(xué)過程：（課前播放寫字操）一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課展示、評(píng)點(diǎn)上次優(yōu)秀作業(yè)。揭示本次寫字內(nèi)容。二、基本筆畫復(fù)習(xí)及練寫。三、指導(dǎo)單字書寫（一）“口”的書寫出示“口”字，引導(dǎo)“讀”字（1）師：俗話說：練字先練眼。只有眼睛會(huì)看，看得細(xì)，看得準(zhǔn)，才能寫好字?？凑l有一雙孫悟空的火眼金睛。你覺得怎樣才能寫好“口”字。（2）學(xué)生觀察，師相機(jī)總結(jié)。（3）出示ppt演示，總結(jié)書寫要點(diǎn)——口訣。師范寫，相機(jī)說口訣。生描紅、臨寫各2遍。（臨一個(gè)，比一個(gè)，一個(gè)更比一個(gè)好）反饋展示，評(píng)點(diǎn)。再寫臨寫2遍。對(duì)照、展示。背寫2遍，對(duì)照。小結(jié)學(xué)法：先讀帖，后練習(xí)，再對(duì)比，最后鞏固。（二）運(yùn)用上述步驟與方法學(xué)寫“工、水、月”。四、小結(jié)五、拓展延伸，課外練習(xí)自讀材料中“土、汞、肚”，仔細(xì)讀貼，同桌討論，看如何寫好，并試著寫好。第三篇：二年級(jí)寫字教案斜鉤、臥鉤的寫法教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)筆畫斜鉤、臥鉤，知道斜鉤、臥鉤的正確寫法能正確處理漢字中斜鉤、臥鉤的筆畫筆畫變化。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)筆畫斜鉤、臥鉤，正確寫好斜鉤、臥鉤。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入看圖畫，說說你看到的斜鉤像圖畫里的什么？（大象的鼻子）看圖畫，說說你看到的臥鉤像圖畫里的什么？（木馬的基座）今天我們要學(xué)寫的字里就藏著這樣的筆畫，板書課題：斜鉤、臥鉤的寫法二、新授。觀察筆畫，認(rèn)識(shí)筆畫斜鉤： 筆畫斜長(zhǎng)，中部微彎，向上出鉤。臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜。筆畫在生字中的寫法。1）教師范寫有“心”2）你觀察到這個(gè)字的三點(diǎn)，左下一點(diǎn)，在上面并排兩個(gè)點(diǎn)。3）教師再范寫，學(xué)生書寫。分別觀察“思、戰(zhàn)、我”三個(gè)字的結(jié)構(gòu)。思：字形上窄下寬，上下兩部居中對(duì)正。戰(zhàn)：“占”較短、靠上、右部斜鉤要長(zhǎng)。我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長(zhǎng)。比一比，描一描，寫一寫比較斜鉤、臥鉤筆畫的不同。比一比，改一改1）觀察“想”“城”的不同之處。2）正確的書寫。三、展示與點(diǎn)評(píng)。豎彎鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生掌握豎彎鉤的書寫要領(lǐng)。學(xué)寫“龍”“炮”“無”“見”等字，讓學(xué)生感受硬筆書法的美妙，激發(fā)起學(xué)生寫字的興趣。通過教師的示范、指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)審美，寫好漢字。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)豎彎鉤的形態(tài)，掌握其書寫要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握豎彎鉤的書寫要領(lǐng)。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入出示水果圖片：今天有許多可愛的水果朋友來到了我們班級(jí)，你們歡迎他們的到來嗎？瞧，這是什么？（出示櫻桃小番茄）小番茄說：小朋友，你們歡迎我的到來嗎？（歡迎）要坐得端正，（出示寫字姿勢(shì)圖片）我們就要做到三個(gè)一：一寸、一拳、一尺。試著坐坐看。只要大家能一直像這樣坐，相信一定會(huì)把字寫得漂漂亮亮的，小番茄也一定會(huì)來到你的面前的。二、學(xué)寫豎彎鉤：揭題，理解所學(xué)內(nèi)容好，我們來看一個(gè)筆畫，（點(diǎn)課件）師：認(rèn)識(shí)嗎？這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)豎彎鉤的寫法。板書課題：豎彎鉤的寫法通過游戲、兒歌了解豎彎鉤的寫法師：看好了的小朋友們請(qǐng)坐正，我們一起看大屏幕。（圖豎彎鉤）小朋友們看看，你覺得它像什么？（鵝）老師這還有一首兒歌呢？出示：鵝兒游水中，脖子細(xì)又長(zhǎng)，身體帶弧線，尾巴向上翹，寫完笑一笑。師：寫豎彎鉤時(shí)，轉(zhuǎn)彎處要圓轉(zhuǎn)、自然，不要有頓筆。我們要把握四個(gè)步驟，一起讀。出示寫豎彎鉤時(shí)的四個(gè)步驟：一頓二豎三彎四鉤。師：“一頓”它告訴我們起筆時(shí)要生答?！叭龔潯蹦兀浚ㄌ嵝盐覀儚澨幉荒芡ｎD，寫得圓潤(rùn)）師：“四鉤”寫鉤時(shí)速度要快（指名回答）師：小小書法家提醒我們要想寫好豎彎鉤，豎要斜彎要圓底要弧鉤向上出示豎彎鉤的寫法明白了嗎？師范寫（伸出小手跟老師一起寫）請(qǐng)小朋友們坐正，拿好鉛筆，做到“三個(gè)一”師：瞧，多美的姿勢(shì)啊，請(qǐng)小朋友們保持這樣的坐姿，認(rèn)真地把豎彎鉤描兩個(gè)，寫兩個(gè)。作業(yè)講評(píng)（師：我們來看看這個(gè)小朋友的作業(yè)寫得怎么樣?有不對(duì)的師用紅筆改正）我們現(xiàn)在把缺點(diǎn)改正再來寫幾個(gè)。師巡視指導(dǎo)三、學(xué)寫“兒”字師過渡：小朋友們真了解不起，已經(jīng)能把豎彎鉤寫漂亮了。如果在豎彎鉤上加一筆，就是尤字。點(diǎn)課件出示“兒”師：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察每個(gè)筆畫在田字格中的位置。誰來說說豎彎鉤在田字格的哪兒？再來看看豎撇和豎彎鉤的關(guān)系？第四篇：二年級(jí)寫字教案教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)，執(zhí)筆方法，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。教重難點(diǎn)：良好的寫字姿勢(shì)，執(zhí)筆方法的養(yǎng)成。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，今年你們讀二年級(jí)了，這是你們的第一節(jié)寫字課，誰知道怎樣才算正確的寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法。二、演示請(qǐng)舉手的學(xué)生上臺(tái)演示評(píng)講：誰做得最正確？表現(xiàn)在那些方面？同學(xué)合作上臺(tái)表演。評(píng)評(píng)：看誰是同座的黃金搭檔。表揚(yáng)黃金搭檔。三、全班演示寫字姿勢(shì)：寫鉛筆字一般坐著寫，要求頭正、身直、臂開，兩腳蹋在地面上，眼睛離紙面一尺遠(yuǎn)，胸離桌子內(nèi)邊緣一拳遠(yuǎn)，大拇指離筆尖一寸遠(yuǎn)。執(zhí)筆方法：拇指、食指指尖相對(duì)捏住筆桿，中指第骨節(jié)側(cè)面下一點(diǎn)的位置抵住筆桿，不要捏得太緊。無名指抵住中指，小指緊靠無名指，小指和手腕外側(cè)擱在桌子上面，作為寫字的支撐點(diǎn)，筆桿斜著約45度左右。四、比一比，誰的姿勢(shì)最正確。五、小結(jié)。教學(xué)反思：第五篇：二年級(jí)寫字教案獨(dú)體字的寫法教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)