九湖學(xué)?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動實(shí)施方案5篇(編輯修改稿)
2024-11-10 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課外訪萬家”活動實(shí)施方案九湖中心學(xué)?！罢n內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動實(shí)施方案開展“走進(jìn)千家萬戶，關(guān)愛萬千心靈”教師大家訪和“人人公開課，天天公開課”活動，是我校貫徹落實(shí)省教育廳、林區(qū)教育局“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動的具體舉措。為營造良好的活動輿論氛圍，推進(jìn)活動深入開展，其具體實(shí)施方案如下:一、指導(dǎo)思想以全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，以提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以全面提升教師專業(yè)化素質(zhì)，創(chuàng)建“高校課堂，實(shí)效家訪”為目標(biāo)，以校為本，立足崗位、全員參與、互評互議為工作指導(dǎo)思想，以規(guī)范的制度建設(shè)為保障，全面推進(jìn)我校教育持續(xù)發(fā)展。二、制定方案兩課活動要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，活動專班，制定詳實(shí)的活動方案?！氨冉虒W(xué)”活動要突出“比”的內(nèi)涵，從講、說、聽、評、寫等活動環(huán)節(jié)入手。以課堂教學(xué)為主陣地，強(qiáng)化教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高教師教育教學(xué)能力。“訪萬家”活動要以走訪學(xué)生家庭為主，采取領(lǐng)導(dǎo)包班督辦、班主任負(fù)責(zé)牽頭、科任教師結(jié)伴同行等方式。通過家訪，拉近教育工作者和家長的距離，增進(jìn)學(xué)校和家庭之間的信任、理解和尊重。三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王官成副組長：陳斌嚴(yán)克紅劉永華組員：各班班主任活動專班“課內(nèi)比教學(xué)”活動工作專班組長：王官成副組長：陳斌組員：各班班主任“訪萬家”活動工作專班組長： 王官成副組長： 陳斌組員： 各班班主任執(zhí)行機(jī)構(gòu)A、活動實(shí)施組：組長：王官成副組長：陳斌職責(zé)：主要負(fù)責(zé)比教學(xué)活動的組織實(shí)施，組織篩選參與縣級比武的教師。B、宣傳報(bào)道組：組長：劉永華副組長：王習(xí)文職責(zé)：主要負(fù)責(zé)營造活動氛圍，收集活動中的信息，每周至少報(bào)送一篇到教管組，挖掘與推廣活動中的典型，在有關(guān)媒體上報(bào)道我校兩課活動的特色。C、督導(dǎo)服務(wù)組組長：嚴(yán)克紅副組長：劉躍理職責(zé)：主要負(fù)責(zé)對兩課活動情況進(jìn)行巡查、督辦，每天利用廣播提示無課教師、同科教師按時聽課。提示各負(fù)責(zé)人按步驟實(shí)施活動細(xì)節(jié)，做好有關(guān)后勤服務(wù)，確?；顒舆^程不得無故推延時間。D、多媒體、網(wǎng)絡(luò)視頻組：組長：劉永華副組長：王習(xí)文職責(zé)：主要負(fù)責(zé)各類教育視頻資源的采集，下載監(jiān)利教育信息網(wǎng)、教研網(wǎng)上發(fā)布的有關(guān)信息、文件，組織教師按時收看有關(guān)視頻展播活動，幫助教師制作課件等教學(xué)服務(wù)。聽、評課小組職責(zé)：自行調(diào)好課，按時參與聽、評課，認(rèn)真填寫聽課評分表，公正量分，及時上交評分表語文組：王官成 陳斌 潘麗數(shù)學(xué)組：嚴(yán)克紅 劉躍理 羅佑華綜合組：王官成 朱成軒 石世成活動要求“比教學(xué)”活動全員參與，全學(xué)科覆蓋。教師必須每人準(zhǔn)備一節(jié)公開課的教學(xué)任務(wù)，提前到教導(dǎo)處申報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)要率先、主動申報(bào)教學(xué)課題，參與活動。包班領(lǐng)導(dǎo)要督促教師申報(bào)教學(xué)課題，教師們要予以支持，不得無故推遲，確保教學(xué)活動有序開展。教師有課須上課，無課須聽課。同科教師有課要調(diào)好課，參與聽課。每位教師須聽課10節(jié)次以上。聽課教師須帶聽課筆記本，認(rèn)真做好筆記，寫好評課記錄。有通訊工具須調(diào)整在震動狀態(tài)。不得隨意進(jìn)出教室、做與聽課無關(guān)的事?；顒咏Y(jié)束，全體教師要交聽課筆記、評課記錄、活動心得、教學(xué)反思等教學(xué)活動成果，教導(dǎo)處整理歸檔。“訪萬家”活動家訪前，由包班領(lǐng)導(dǎo)做好訪前培訓(xùn)，明確談話中心。如：學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、品德等情況，必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長，讓家長真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。同時及時了解學(xué)生在家表現(xiàn)，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性。家訪前，班主任提前三天申報(bào)，安排好具體家訪時間、家訪學(xué)生、家訪老師等詳細(xì)情況。學(xué)生因病、事假或有突出成績，或發(fā)生問題，應(yīng)及時安排家訪。家訪必須分層次進(jìn)行，重點(diǎn)對象是學(xué)有潛力的學(xué)生、特長生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、智障殘疾生、學(xué)困學(xué)生、留守學(xué)生、有輟學(xué)傾向的學(xué)生、心理和情緒不穩(wěn)定的學(xué)生等。家訪時，談話的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學(xué)生的愛護(hù)和關(guān)懷。家訪時要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學(xué)生在場與否，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞?。班主任（教師）和家長應(yīng)互相留下聯(lián)系電話，及時通報(bào)雙方各自情況。每人每月家訪不低于5次是硬性指標(biāo)，全體教師務(wù)必要保質(zhì)保量地完成。做好家訪記錄，撰寫家訪日記，并做好訪后分析。五、活動強(qiáng)調(diào)領(lǐng)悟精神，提高認(rèn)識此次活動是省教育廳組織實(shí)施的，規(guī)模大，要求嚴(yán)，政策性強(qiáng)，涉及面廣。有利于學(xué)校和家庭有針對性地解決學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的問題，有利于提高教師的自身素質(zhì)，有利于提高學(xué)生及家長對學(xué)校的可信度。全員參與，細(xì)致深入兩課活動要求深入、持久、常態(tài)化開展，活動做到“三全”：課內(nèi)比教學(xué)活動要做到全體教師參與、全學(xué)科覆蓋、全面提升；課外訪萬家活動要做到：全體教師參與、訪問全體學(xué)生、全面記錄
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