【總結(jié)】第一篇:除法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)案例與反思 課題:除法的初步認(rèn)識(shí)的教學(xué)實(shí)錄及反思 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(人教版)數(shù)學(xué)第四冊(cè)P18-19例 4、例5及P20練習(xí)四(2、3、4、) 教材...
2024-11-15 23:17
【總結(jié)】小數(shù)除法教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級(jí)上冊(cè)42、43頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握小數(shù)除法的計(jì)算方法并能正確進(jìn)行計(jì)算。 2、會(huì)取商的近似值,。 3、掌握循環(huán)小數(shù)的概...
2024-12-04 06:16
【總結(jié)】《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程:1、情境引入師:同學(xué)們,你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎?師:能不能告訴老師你們都喜歡哪些運(yùn)動(dòng)?師:運(yùn)動(dòng)能讓我們強(qiáng)身健體,我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇運(yùn)動(dòng)方式,制定適合自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。有位同學(xué)叫王鵬,他也很喜歡運(yùn)動(dòng),我們一起去看看他的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃吧。(1)課件出示王鵬計(jì)劃4個(gè)月跑步224千米,他平均每周應(yīng)跑多少千米?師:(齊讀)請(qǐng)同學(xué)們
2025-04-17 00:47
【總結(jié)】第三單元:小數(shù)除法教材分析本單元主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有:除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法、一個(gè)數(shù)除以小數(shù)、商的近似數(shù)、循環(huán)小數(shù)、用計(jì)算器探索規(guī)律、解決問(wèn)題以及整理和復(fù)習(xí)。教材在編排時(shí)通過(guò)晨練、編制中國(guó)結(jié)、買(mǎi)羽毛球等與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)的情境引出有關(guān)小數(shù)除法的一系列問(wèn)題。小數(shù)除法的計(jì)算法則、試商的方法都與整數(shù)除法有關(guān),因此教材重點(diǎn)突出怎樣把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除
2025-06-06 02:16
【總結(jié)】第一篇:除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法教學(xué)反思 除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法教學(xué)反思 本節(jié)課的主要內(nèi)容是教學(xué)一個(gè)數(shù)除以小數(shù)的計(jì)算方法。通過(guò)教學(xué),首先我是用幾道除數(shù)是整數(shù)的除法口算、兩道豎式計(jì)算導(dǎo)入的,讓學(xué)生回憶小數(shù)...
2025-10-08 19:50
【總結(jié)】小數(shù)的大小比較教學(xué)案例黃廠街學(xué)校xxx一、背景【教學(xué)內(nèi)容】:小數(shù)的大小比較(人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)P60)【教材和學(xué)情分析】:學(xué)生在三年級(jí)下冊(cè)已經(jīng)學(xué)習(xí)了“簡(jiǎn)單的小數(shù)大小比較”,那時(shí)比較一、兩位簡(jiǎn)單的小數(shù)大小,一般不得脫離現(xiàn)實(shí)情景和具體的量來(lái)抽象地比較小數(shù)大小的,且小數(shù)部分僅限于兩位小數(shù)。而本節(jié)課是在此基礎(chǔ)上
2025-04-17 01:53
【總結(jié)】《有余數(shù)的除法》教學(xué)案例及反思教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第62—63內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境和動(dòng)手操作活動(dòng),感知有余數(shù)的除法的意義。2、使學(xué)生能正確的口算、筆算有余數(shù)的除法,懂得余數(shù)要比除數(shù)小的道理。3、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用有余數(shù)的除法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。4、經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識(shí)的過(guò)程,感受數(shù)學(xué)與生活密切聯(lián)系,并從中體會(huì)探究的樂(lè)
2024-11-21 03:39
【總結(jié)】第一篇:《除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法》教學(xué)設(shè)計(jì) 濱城區(qū)清怡小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)集體備課資源 《除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法》教案 教學(xué)目標(biāo): ,理解除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法算理,學(xué)會(huì)計(jì)算方法,并能正確進(jìn)行計(jì)算。 ...
2024-10-28 23:26
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級(jí)上冊(cè)《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》教學(xué)設(shè)計(jì) 榆次區(qū)什貼鎮(zhèn)什貼小學(xué)郭晉峰邊成紅導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生理解小數(shù)除法的意義。 2.初步學(xué)會(huì)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法,能...
2025-09-21 06:54
【總結(jié)】第一篇:《小數(shù)乘除法》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小數(shù)乘除法》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第70頁(yè)的例 5、例 6、“試一試”“練一練”,練習(xí)十二的第4—7題。 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點(diǎn)向左...
2025-09-14 03:32
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)乘除法教學(xué)反思 《小數(shù)乘除法》教學(xué)反思 教學(xué)小數(shù)乘除法時(shí),剛開(kāi)始,我總覺(jué)得學(xué)生自己探索,經(jīng)過(guò)交流討論,然后通過(guò)練習(xí),學(xué)生就能基本 掌握,可兩天下來(lái),我發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。學(xué)生總是錯(cuò)誤百...
2025-09-21 07:26
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)除法的教學(xué)反思 篇一:小數(shù)除法教學(xué)反思 小數(shù)除法教學(xué)反思 本單元的主要內(nèi)容有:小數(shù)除以整數(shù)、一個(gè)數(shù)除以小數(shù)、商的近似值、循環(huán)小數(shù)、用計(jì)算器探索規(guī)律、解決問(wèn)題。 教學(xué)目標(biāo)是: 1、...
2025-10-08 16:20
【總結(jié)】第一篇:一個(gè)數(shù)除以小數(shù)教學(xué)案例 一個(gè)數(shù)除以小數(shù)教學(xué)案例 背景分析:使學(xué)生初步理解除數(shù)是小數(shù)的除法的含義,會(huì)利用“轉(zhuǎn)換單位”的策略解決問(wèn)題,會(huì)利用商不變性質(zhì)解決問(wèn)題。在教學(xué)中我結(jié)合具體情境,教會(huì)學(xué)生...
2024-10-25 14:29
【總結(jié)】......2小數(shù)除法課題一:小數(shù)除以整數(shù)(一)教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第16頁(yè)例1和相應(yīng)的“做一做”,練習(xí)三的第1~2題.教學(xué)目的:1.掌握比較容易的除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法,會(huì)用這種方法計(jì)算相應(yīng)的小數(shù)
2025-05-12 01:49
【總結(jié)】第一篇:《除數(shù)是小數(shù)小數(shù)除法》教學(xué)設(shè)計(jì)(范文模版) 除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法 教學(xué)目標(biāo) 1、利用商不變性質(zhì)探索小數(shù)除法的計(jì)算方法。 2、會(huì)用豎式正確計(jì)算小數(shù)除法。 3、培養(yǎng)利用舊知識(shí)解決新問(wèn)題的...
2025-10-06 14:31