【文章內容簡介】 步體會數(shù)在日常生活中的作用，會運用數(shù)表示事物，并能進行交流”的內容標準必須用“計算機軟件繪圖，探究正比例函數(shù)的圖形特征”的信息技術來實現(xiàn)。答案：B 解析：，教師應及時進行干預和指導。答案：A 解析：。答案：A 解析：。答案：A 解析：單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)，最主要的原因是：答案：D 解析：，可以在圖文消息中使用_____，可以幫助學習者獲得找到學習的網(wǎng)絡資源擴展。①在封面選項的圖中提供學習資源網(wǎng)址②添加原文鏈接選項③在摘要選項中提供學習資源網(wǎng)址④在正文中提供學習資源網(wǎng)址A.①②③④B.①②③C.②D.①②④答案：A 解析：22.（）是指由一些具有相同知識經(jīng)驗背景、興趣愛好、學習目標的人所組成的社會群體。答案：A 解析：： 答案：A 解析：：問題提出、數(shù)據(jù)收集、結果分享和自我反思。答案：D 解析：答案：D 解析：？、改善課程、輔助電腦技術的學習、有益于交流答案：D 解析：，不能為形成性評價提供支持？答案：B 解析：（），熟練操作常用設備，有效開展學生自主、合作、探究學習，有效實施課堂教學答案：B 解析：，主要以什么為主？答案：D 解析：：答案：D 解析：？答案：D 解析：（）技術，生成的文件容量小，適合網(wǎng)絡傳輸。答案：A 解析：“校校通”工程的目標之一是：（）爭取使全國90%以上獨立建制的中小學校都能上網(wǎng)。不具備上網(wǎng)條件的少數(shù)中小學校也可配備多媒體教學設備和教育教學資源。答案：A 解析：，下列選項中不必考慮的是：，促進學生的身心發(fā)展答案：B 解析： 答案：A 解析：36.《義務教育課程標準》的四個目標維度中，必須有利于其他三個維度目標的實現(xiàn)的是？答案：A 解析：、鞏固知識與技能答案：A 解析：，不停止放映的情況下根據(jù)需要轉換到其它文件或窗口，比較恰當?shù)牟僮魇?Shift +Tab +Tab +Shift 答案：B 解析：，一般首先要做的一項工作是____。答案：D 解析：，首先要______。+V快捷鍵+X快捷鍵+C快捷鍵+Z快捷鍵答案：C 解析：，如果文本中需要對不同內容進行若干次同樣格式設置，則我們可以使用____實現(xiàn)快速設置格式。答案：C 解析：，需要按的鍵是 答案：C 解析：？答案：D 解析：答案：D 解析：，要按學生總分排名，需用的函數(shù)是____。()()()()答案：D 解析：答案：D 解析：多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)（）答案：ACD 解析：（）。（單元）教學設計模板答案：ABD 解析：（）為中心的答案：ACD 解析：，教師的指導作用表現(xiàn)在以下幾個方面答案：ABCD 解析：，具備的特征包括：答案：ABCD 解析：答案：ABC 解析：? 答案：ABCD 解析：？答案：ABCDE 解析： 2010幻燈片中，可以插入的文件有 答案：ABD 解析：：答案：AB 解析：“三通兩平臺”中的“三通”是指，基本實現(xiàn)“視頻網(wǎng)絡校校通”，基本實現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡校校通”，初步實現(xiàn)“教學資源班班通”，大力推進“網(wǎng)絡學習空間人人通”答案：BCD 解析： 答案：ABCD 解析：：答案：ABCD 解析：答案：ABCD 解析：,必須具有以下的條件答案：BCABCD 解析：、取得理想效果應該注意的原則答案：ABCD 解析：63.“云”對移動學習的幫助主要有：”電腦”，只需要該設備可以連接網(wǎng)絡并能安裝上瀏覽器即可答案：ABC 解析：()、方案和實施細則答案：ABCD 解析：？，由美國的一位教師開發(fā)答案：B 解析：？，往往需要團隊協(xié)作來開展，在這種情況下，先行規(guī)劃的意義非常重大。，特別是在備課組、學校層面、區(qū)域層面進行規(guī)劃，可以最大限度地將培訓效益最大化。，有助于將學習時的任務完成和實踐中的信息技術應用打通。答案：ACD 解析：？答案：ABCD 解析：，兩者在什么情況下不存在區(qū)別，選項選為HTML格式的文本，選項選為無格式的文本答案：BC 解析：（）組成。、菜單欄、工具欄、工作區(qū)答案：ABCD 解析：，知識結構呈現(xiàn)形式包括:答案：ACD 解析：71.《地理教學中的信息技術應用》這門課程，主要從哪三個方面講述了如何幫助學生獲取和加深有關地理信息方面的教學活動？答案：ABC 解析：答案：ABCDE 解析：？—模仿—反饋—創(chuàng)作答案：ABCDE 解析：考試截止時間：20151201 卷面總分值：100分 答題限時：60分鐘 共 3大題判斷題 總分19分，每題1分，共19小題 單選題 總分27分，每題1分，共27小題 多選題 總分54分，每題2分，共27小題在考試截止時間可以重復在線考試，取最高成績?yōu)樽罱K成績。答題要求判斷題 判斷題，答對得分，答錯或不答均不得分。單選題 單選題，答對得分，答錯或不答均不得分。多選題 多選題，答對得分，錯選或漏選或不選均不得分。11 21 31 41 51 61 71 2 12 22 32 42 52 62 72 3 13 23 33 43 53 63 73 14 24 34 44 54 64 15 25 35 45 55 65 16 26 36 46 56 66 17 27 37 47 57 67 18 28 38 48 58 68 19 29 39 49 59 69 20 30 40 50 60 70未答題已答題答錯題您的答題數(shù)：0 答錯分數(shù)：0 最終成績0技術支持：武漢天喻通訊技術有限公司 版權所有169。湖北省電化教育館 武漢市武昌區(qū)洪山路2號科教大廈B座5樓 02787120068第三篇：《“提升工程”(2015)遠程培訓項目》測試題判斷題(大題總分19分，每題1分，共19小題)，信息技術提高的也只是信息傳播的速度，這些對于教育教學影響并不會很大答案：B 解析：，可在開機狀態(tài)下插拔各種接口卡。答案：B 解析：，也是其缺點答案：A 解析：、學生模仿練習再到獨立操作，這是培養(yǎng)學生操作的一般原則。答案：A 解析：，我們可以通過拖動關聯(lián)的黃色頂點來改變關聯(lián)在整個思維導圖中的位置答案：A 解析：“文件”“在線提交”兩種方式提交作業(yè)。答案：A 解析：答案：A 解析：。答案：B 解析：答案：B 解析：、創(chuàng)設生活化的問題情境是教學設計重要環(huán)節(jié)。答案：A 解析：、反饋等功能或作用答案：A 解析：、教師、自我等主題多元化的評價和多元化的精神激勵答案：A 解析：答案：B 解析：。答案：B 解析：，它是實現(xiàn)iPad與計算機數(shù)據(jù)同步的中介。答案：A 解析：，發(fā)揮網(wǎng)絡環(huán)境的功能。答案：A 解析： 現(xiàn)的更為明顯答案：A 解析：，注重過程性的評價。答案：A 解析：。答案：B 解析：單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)：答案：D 解析： 答案：B 解析： 可以停止錄制。 答案：B 解析：、篩選、組織和記錄信息，引導學生關注重要的東西，提高學生收集與發(fā)現(xiàn)信息的效率？答案：A 解析：：，允許“零認知”的出現(xiàn)答案：D 解析：、難點、易錯點描述的是微課程制作的哪項要求? 答案：A 解析：，下列說法正確的是：、對場地器材要求不高的體育項目答案：C 解析：，以下陳述正確的是：、包括認識、動作技能以及情感域等。，比如某課單元結束后的小測驗。答案：B 解析：28.《課程標準》要求實施（）培訓，強化任務驅動，突出實踐導向，答案：D 解析：，其中工成員角色中專業(yè)者的職責不包括下列哪項？答案：D 解析：：答案：D 解析：：答案：B 解析：，實現(xiàn)閃爍的效果。答案：B 解析：答案：A 解析：，應該選擇屬性瀏覽器中的哪種？答案：A 解析：、營造氛圍、展現(xiàn)真實場景？答案：A