“提升工程”遠程培訓在線測試題(編輯修改稿)
2024-11-10 01:04 本頁面
【文章內容簡介】 解析：、任何地點發(fā)生的學習，移動學習所使用的移動計算設備必須能夠有效地呈現(xiàn)學習內容并且提供教師與學習者之間的雙向交流。答案：A 解析： 、谷歌等搜索引擎都提供了搜索語法，如果想要搜索某一類型的文檔資源，比如下載PPT格式的教學課件，下列選項中，能夠非常方便快速的找到所需資源的語法是“filetype”語法答案：A 解析：，最多可以添加10條圖文消息。答案：B 解析：，教師不僅是知識的傳授者，還是學習的指導者。答案：A 解析：，教師應及時進行干預和指導。 答案：A 解析：“神奇墨水”時，兩張圖片層的放置時擦除的放中間層，顯示的放頂層。答案：B 解析：(Text)、圖形(Graphics)、圖像(Images)、動畫(Animation)和聲音(Sound)等形式的信息結合在一起，并通過計算機進行綜合處理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技術。答案：A 解析：、Alpha通道但沒有專色通道答案：B 解析：“文件”“在線提交”兩種方式提交作業(yè)。 答案：A 解析：、問題求解、協(xié)作學習等教學方法中，為了培養(yǎng)學生的合作、自主探究能力，教師要以旁觀者的身份盡量不干預學生的學習。答案：B 解析：，可以將信息技術與課程整合的模式劃分為完善型和創(chuàng)新型答案：A 解析：，利用現(xiàn)代信息技術和計算機網絡構建的支持學習發(fā)生的物理空間答案：B 解析： 15.“音像閱讀”與傳統(tǒng)的文字閱讀相同，它與攝影、電影、電視、網絡、卡通資源相關聯(lián)，是多維空間，聲畫結合的視聽活動。答案：B 解析：，鼓勵學生動手畫圖與操作有利于提高學生對概念的理解程度。答案：A 解析：，工作表中的單元格是不可以合并的。答案：B 解析：。 答案：A 解析：，可以通過雙擊“編輯”工具箱的橢圓工具按鈕，打開“顏色”工具盒。答案：A 解析：，安排幻燈片對象的布局可選擇幻燈片版式來設置。答案：A 解析：單選題(總分40分，每題2分，共20小題)（）類文件 答案：C 解析： 、難點答案：A 解析：答案：A 解析： 答案：B 解析：，李老師在示范完鞍馬動作后，又錄制了學生們跳鞍馬的動作，然后播放給學生們看并糾正其中的錯誤動作，請問這屬于答案：C 解析：，輸入分數(shù)2/3的方法是____。，再輸入2/3 ，再輸入一個空格，最后輸入2/3 答案：C 解析：，發(fā)布的信息____。①具有互動性和生動有趣的②最好是獨家的③對協(xié)作學習有指導意義的④對學習者問題的反饋匯總⑤根據(jù)發(fā)布者意愿發(fā)布A.①③④ B.①②③④C.①③④D.①②③④⑤答案：B 解析：，描述錯誤的是答案：D 解析：“a”字樣時，表示該分支為 答案：B 解析：答案：B 解析：（）答案：B 解析：（） 答案：C 解析：，最主要的原因是：答案：D 解析：“百寶箱”中，應該在什么模式下才能拖動圖片？答案：A 解析： 答案：C 解析：（）。，舊帖在前，新帖在前答案：D 解析： 答案：D 解析：38.（）主要指能力傾向、個性特征、性別、興趣愛好等方面的差異。答案：C 解析：39.《課程標準》要求實施（）培訓，強化任務驅動，突出實踐導向答案：D 解析：，什么方式最適合教師的提高 答案：B 解析：多選題(總分40分，每題2分，共20小題)，敘述正確的是（）答案：ABCD 解析：?（） 答案：ABCE 解析：，要做到哪些方面？答案：ABD 解析：，可以畫_。答案：AB 解析：，常用鏡頭又分為（） 答案：AB 解析：，有以下哪些變化？（）答案：ABCDE 解析：（） 答案：CD 解析：（）答案：ABD 解析：答案：ABCD 解析：，可以用動作路徑的方式來完成 ，但不能自動上傳視頻，演示文稿一定要是pptx格式答案：BD 解析：（）答案：ABCD 解析：、物理DIS等數(shù)字化實驗可以答案：BCD 解析： 提供的剪輯庫中共有那幾類多媒體剪輯對象 答案：BCDE 解析：，發(fā)現(xiàn)視頻不能正常播放，可能是（）問題造成的。答案：ABCD 解析：（） 答案：ABCDE 解析：答案：ABCD 解析：，可以____。答案：ABC 解析：（）答案：ABD 解析：，討論的途徑有哪些 答案：ABCD 解析：？、教學應用等方面的脫節(jié)問題 答案：ABCD 解析：第四篇：“提升工程”遠程培訓在線測試題09252016年湖北省“提升工程”遠程培訓在線測試題判斷題(總分
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