20xx年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測(cè)試題(編輯修改稿)
2025-11-10 00:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上傳視頻 ，演示文稿一定要是pptx格式答案：BD 解析：（） 答案：ABCD 解析： 答案：AD 解析： Point中，我們可以對(duì)所有對(duì)象做如下處理，如顏色、圖案填充、字體等，包括選中對(duì)象、移動(dòng)對(duì)象、改變對(duì)象大小、對(duì)象復(fù)制、刪除對(duì)象等 答案：ABCD 解析：，不正確的是____。，打印時(shí)肯定有表格線“頁(yè)面設(shè)置”中進(jìn)行設(shè)置可以打印表格線外，再?zèng)]有其它方式可以打印出表格線了“頁(yè)面設(shè)置”中選“工作表”選項(xiàng)卡，然后單擊“網(wǎng)格線”前面的復(fù)選框，使“Y”消失，這樣打印時(shí)會(huì)有表格線答案：ABC 解析：，進(jìn)行共享、協(xié)作的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)有 答案：ABCDEF 解析：： 答案：ABCDE 解析： 答案：ABD 解析： 答案：BCD 解析：，討論的途徑有哪些 答案：ABCD 解析： 式包含哪些要素？ 答案：ABCD 解析：第三篇：2016年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測(cè)試題1112016年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測(cè)試題考試成績(jī)： 90 考試結(jié)果： 合格判斷題(總分20分，每題1分，共20小題) 答案：A 解析：、并行處理和網(wǎng)格計(jì)算的發(fā)展。 答案：A 解析：，學(xué)生只能進(jìn)行遠(yuǎn)程同步的交流，不能進(jìn)行異步的互動(dòng)。 答案：B 解析：，具有十分完備的樂(lè)譜標(biāo)記，可以編寫各種五線樂(lè)譜。 答案：A 解析：“編輯模式”和“開發(fā)模式”可以同時(shí)啟用。 答案：B 解析：，由封閉型走向開放型。老師是知識(shí)的接受者，同時(shí)也是知識(shí)的創(chuàng)造者。（） 答案：B 解析：，小組學(xué)習(xí)決定成敗。 答案：A 解析：8.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一樣，所針對(duì)的對(duì)象也一樣。 答案：B 解析：、語(yǔ)言處理程序和各種服務(wù)程序等。 答案：A 解析：，默認(rèn)的擴(kuò)展名是PSD 答案：A 解析：。 答案：A 解析：12.“幾何畫板”便于數(shù)學(xué)驗(yàn)證 答案：A 解析：，可以進(jìn)行定時(shí)的圖標(biāo)有等待圖標(biāo)和判斷圖標(biāo) 答案：B 解析： 工作坊中 環(huán)境是混 合式的。 答案：A 解析： 答案：B 解析：。 答案：B 解析：“導(dǎo)出”命令將當(dāng)前的思維導(dǎo)圖文件轉(zhuǎn)換為演示文稿。 答案：B 解析：，在單元格中輸入的數(shù)據(jù)無(wú)法實(shí)現(xiàn)自動(dòng)換行。 答案：B 解析：，在文字區(qū)中輸入文字，只要單擊鼠標(biāo)即可 答案：A 解析：（如 ）并按 Enter 或空格鍵時(shí)，Word 會(huì)為自動(dòng)創(chuàng)建超鏈接。 答案：A 解析：?jiǎn)芜x題(總分40分，每題2分，共20小題)？ 答案：D 解析： 答案：D 解析：“班班通”最主要的表現(xiàn)形式 答案：D 解析：，以下多媒體素材文件類型中，（）具有交互性 答案：D 解析：，請(qǐng)你幫他分析一下，下列最適用采用技術(shù)手段模擬的試驗(yàn)是 答案：C 解析：“=3^2”，則顯示結(jié)果為。 C.=3^2 ^2 答案：B 解析： Store 答案：B 解析：28.（）提供一個(gè)通過(guò)研究驗(yàn)證和時(shí)間檢驗(yàn)的小組學(xué)習(xí)模型。 答案：B 解析：、學(xué)習(xí)日志、簽到簿、在線討論區(qū)和上傳作品等學(xué)習(xí)過(guò)程監(jiān)控是。 答案：C 解析：，其中工成員角色中專業(yè)者的職責(zé)不包括下列哪項(xiàng)？ 答案：D 解析： 答案：D 解析：，而難度過(guò)低對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)起不了作用，這就要求教師在設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)要符合（）原則。 答案：D 解析： 答案：B 解析： 答案：B 解析： （）不適合運(yùn)用信息技術(shù)來(lái)進(jìn)行模擬的化學(xué)實(shí)驗(yàn)類型 答案：C 解析：，不屬于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的是 答案：D 解析：，是翻轉(zhuǎn)課堂模式 ：B 解析： 答案：D 解析：（），熟練操作常用設(shè)備 ，有效開展學(xué)生自主、合作、有效實(shí)施課堂教學(xué) 答案：B 解析：、60年代發(fā)展至今教師教育行成了哪幾個(gè)層次、中師、師專、本科 、師專、本科 、小學(xué)、中學(xué) 答案：B 解析：多選題(總分40分，每題2分，共20小題) 答案：ACD 解析：，可用的軟件很多，關(guān)于常用軟件工具的表述錯(cuò)誤的是、WPS軟件擅長(zhǎng)文字處理， ， Media Player是一種播放軟件， ， 答案：ABD 解析：？ 答案：ABCD 解析： CAI 答案：ABC 解析：() 答案：ABCDEF 解析：，主要包括教師利用信息技術(shù)進(jìn)行()等教學(xué)活動(dòng)應(yīng)具備的能力 答案：ABCD 解析： 答案：ACD 解析：（） 答案：CD 解析： 答案：ABCD 解析： 答案：ABCEF 解析：，以下說(shuō)法正確的是（）、經(jīng)驗(yàn)來(lái)選擇何種教學(xué)媒體進(jìn)行教學(xué)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際水平選擇教學(xué)媒體 答案：BCD 解析：，虛擬化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)點(diǎn)在于 答案：ABC 解析：，他認(rèn)為學(xué)生在復(fù)習(xí)階段應(yīng)通過(guò)書寫的形式增強(qiáng)記憶，而不是數(shù)字化工具。以下哪些說(shuō)法可用作說(shuō)服她使用數(shù)字化工具的理由 ，這不僅能夠優(yōu)化學(xué)生的復(fù)習(xí)方法，還能夠促進(jìn)學(xué)生間相互理解，使學(xué)生在協(xié)商中鞏固知識(shí)，方便教師有針對(duì)性地指導(dǎo) 答案：BCD 解析：，具有交互特性的是____。 答案：BCD 解析：，使用博客等社會(huì)化平臺(tái)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間，存在隱患有 ，以防網(wǎng)絡(luò)迷航 、技術(shù)門檻低 答案：ABC 解析： 答案：BCD 解析：，下列說(shuō)法正確的有，可以擺脫機(jī)房固定座椅的限制，根據(jù)活動(dòng)設(shè)置學(xué)習(xí)空
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