20xx人教版物理九年級224能源與可持續(xù)發(fā)展同步練習1-資料下載頁

【總結】能源與可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)能源家族（一節(jié)一測—）九年級班姓名學號1、煤、石油、天然氣等稱為能源；化石能源、風能、太陽能、地熱能及核能等可以從自然界直接獲取，稱為能源；通過消耗一次能源得到的稱為

2024-11-28 22:35

人教版物理九年能源與可持續(xù)發(fā)展核能-資料下載頁

【總結】第17章能源與可持續(xù)發(fā)核能你了解原子彈嗎？你了解原子彈嗎？你了解原子彈嗎？一、原子、原子核二、核能：一旦原子核發(fā)生分裂或聚合，就可能釋放出驚人的能量。裂變：裂變：二、核能：一旦原子核發(fā)生分裂或聚合，就可能釋放出驚人的能量。裂變：二、核能：一旦原子核發(fā)生分裂或聚合，就

2025-01-09 02:53

九年級物理175能源與可持續(xù)發(fā)展比較與案例分析人教新課標版-資料下載頁

【總結】能源與可持續(xù)發(fā)展比較與案例分析一、知識點教學要求和內(nèi)容標準的知識目標比較知識點教學大綱（試用）對知識的教學要求教學大綱（修訂本）對知識的教學要求課程標準中內(nèi)容標準知識目標原子和原子核常識性了解原子和原子核的組成知道原子和原子核的組成?*放射現(xiàn)象常識性了解射線的應用、強射線對人體的危害的防護?了

2025-06-07 15:38

20xx粵滬版物理九年級下冊204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展ppt習題課件-資料下載頁

【總結】第二十章能量與能量守恒定律能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展課前預習1.能源利用中產(chǎn)生的有害物質(zhì)造成的危害主要有________、______和_________等.2.全球氣溫變暖帶來的主要不良后果有：___________________、___________、_______________、_________.3.煤、

2024-11-18 19:57

教科版初中物理九下113能源與可持續(xù)發(fā)展同步試題2-資料下載頁

【總結】能源與可持續(xù)發(fā)展1一、填空題,能源就是__________,比如__________,__________.:根據(jù)能否從自然界直接獲取,我們可將能源分為能源和________能源;根據(jù)能源的物質(zhì)來源,可將能源分為__________能源和_________能源;根據(jù)人們對能源利用時間的長短,可將能源分為_________能源和___

2024-11-15 06:05

教科版初中物理九下113能源與可持續(xù)發(fā)展同步試題1-資料下載頁

【總結】能源與可持續(xù)發(fā)展2一、填空題，我們現(xiàn)在每天都在大量的使用各種能源，目前，和__________占了能源的絕大部分，且年消耗量還在不斷的增長.，不可避免的會對環(huán)境造成影響，大量燃燒化石能源勢必造成__________和___________的加??；依靠柴薪能源，又會加劇__________和___________.，

2024-11-15 06:05

20xx春粵滬版物理九下204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結】《能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》教案教學目標知識與技能認識能源消耗對環(huán)境的影響。過程與方法通過多媒體、討論等了解當?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響。情感、態(tài)度與價值觀通過了解大量消耗能源對環(huán)境造成的破壞，初步認識科技給人類帶來的負面效應，具有節(jié)能意識、環(huán)保意識。初步認識科學及其相關技術對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有

2024-11-19 13:44

20xx人教版物理九年級224能源與可持續(xù)發(fā)展ppt說課課件-資料下載頁

【總結】第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展知識與技能1．初步了解能量轉移和能量轉化的方向性．2．認識能源消耗對環(huán)境的影響．3．知道未來的理想能源．4．知道節(jié)約能源的重要性．過程與方法1．通過社會調(diào)查，了解當?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響．2．通過上網(wǎng)查資料，了解能源的再生技術；解當今世界開發(fā)新能源的信息．3．

2024-11-18 07:32

20xx人教版物理九年級第22章能源與可持續(xù)發(fā)展單元測試-資料下載頁

【總結】能源與可持續(xù)發(fā)展（測試時間：60分鐘總分：100分）一、選擇題(每小題4分，共40分)1．有的能源可直接從自然界獲取，該類能源叫一次能源；有的不能直接從自然界獲取，需要一次能源轉化，此類能源叫二次能源．下列屬于二次能源的是()A．太陽能B．核能C．天然氣D．電能2．在倡

2024-11-28 11:12

九年級物理下冊204能源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教學課件新版粵教滬版-資料下載頁

【總結】能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展第二十章能源與能量守恒定律導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練0102030405060708090100美國中國俄國日本德國印度加拿大英國法國兆Btu主要國家能源消耗量導入新課能源的大量應用造成環(huán)境污染導入新課能源的

2025-06-13 12:13

20xx人教版物理九年級第22章第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結】能源與可持續(xù)發(fā)展教學目標：（一）知識與技能21世紀的能源趨勢（二）過程與方法通過收集信息、閱讀材料，從可持續(xù)發(fā)展的角度分析能源，資源及日常諸多現(xiàn)象，提出自己的觀點及其可行的做法（三）情感、態(tài)度與價值觀，認識科技對人類社會發(fā)展的負面影響，提高節(jié)能意識和環(huán)保意識，并在個人力所能及的范圍內(nèi)對社會的可持續(xù)發(fā)展有所

2024-11-19 07:41

蘇科版初中物理九下185能源與可持續(xù)發(fā)展1-資料下載頁

【總結】九年級物理學科講學稿課題：能源與可持續(xù)發(fā)展課型新授時間備課組成員主備人審核九年級備課組教學目標1．知識與技能認識能源消耗對環(huán)境的影響。2．過程與方法通過多媒體、討論等了解當?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響。3．情感、態(tài)度與價值觀通過了解大量消耗能源對環(huán)境造成的破壞，初步認識科技給人類帶來的負

2024-11-20 00:19

教科版初中物理九下113能源與可持續(xù)發(fā)展ppt課件1-資料下載頁

【總結】?能源家族?核能?太陽能?能源革命?能源與可持續(xù)發(fā)展?能源?化石能源?一次能源和二次能源?可再生能源和不可再生能源?污染型能源和清潔型能源?常規(guī)能源和新型能源?例：泥煤、褐煤、煙煤、無煙煤、石

2024-11-19 10:41

人教版九年能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結】九年級物理第十七章《能源與可持續(xù)發(fā)展》導學稿（）執(zhí)筆：臧國軍汪海波胡鏡清審核：教學內(nèi)容：能源家族教學目標：（1）了解能源、一次能源、二次能源、生物質(zhì)能的概念。（2）知道不可再生能源及可再生能源及解決能源問題的重要性和主要出路。重點難點：知道能源的分類及解決能源問題的主要方法。一、能源的分類：

2024-12-09 00:28

20xx蘇科版物理九年級第十八章第5節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展教學設計-資料下載頁

【總結】五、能源與可持續(xù)發(fā)展教學目標1、知識與技能：（1）認識能源消耗對環(huán)境的影響。（2）知道能量轉化的效率的計算方法2、過程與方法：（1）通過多媒體、討論等了解當?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響。（2）為當?shù)氐哪茉蠢锰峁┮罁?jù)。3、情感態(tài)度與價值觀：（1）通過了解大量消耗能源對環(huán)境造成的破壞，初步認識科技給人類帶來的負

2024-11-29 01:25

20xx教科版物理九年級下冊115能源開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展word導學案(完整版)

20xx教科版物理九年級下冊115能源開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展word導學案(更新版)

20xx教科版物理九年級下冊115能源開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展word導學案(專業(yè)版)

20xx教科版物理九年級下冊115能源開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展word導學案(留存版)