【總結(jié)】第18章能源與可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)學案班級姓名日期【學習目標】1、了解利用能源的歷史,能按要求對能源進行分類;2、知道獲取核能的兩種途徑,了解鈾核鏈式反應(yīng)的大致情況和核電站的工作過程;3、了解太陽能及其轉(zhuǎn)化,認識
2024-12-03 21:10
【總結(jié)】1第16章能源與可持續(xù)發(fā)展16.1能源家族中國能源資源的現(xiàn)狀是人均能源占有量極低,優(yōu)質(zhì)能源資源(石油、天然氣等)嚴重短缺,能源結(jié)構(gòu)不合理。相當長的時間內(nèi)還得以煤為主,以煤為主要能源有什么優(yōu)缺點?未來的能源具有什么特征?智能提要問:怎樣區(qū)別能源的種類?答:(1)辨別一次能源與二次能源的依據(jù).一次能源是從自然界中直接獲得的
2025-07-28 08:26
【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展一、什么是能源?問題:我們每天要吃飯、喝水,用什么來煮飯、燒水呢??回答:煤,煤氣,柴草、天然氣……?問題:要開動汽車、火車、飛機等交通工具需要消耗什么呢??回答:汽油或者柴油、煤油等什么是能源??像
2025-08-15 23:04
【總結(jié)】第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展..(重點).(重點).179頁“想想議議”,完成表格,用“√”表示大量消耗能源對環(huán)境會造成明顯的破壞,用“×”表示對環(huán)境不會造成明顯的破壞.能源種類產(chǎn)生的環(huán)境問
2024-11-16 21:39
【總結(jié)】第一節(jié)能源教學目標:(一)知識與技能:了解什么是能源,什么是一次能源,什么是二次能源。什么是不可再生能源,什么是可再生能源。(二)過程與方法通過讓學生搜集與能源有關(guān)的資料,增強收集信息的能力。培養(yǎng)學生從不同角度分類的能力(三)情感、態(tài)度與價值觀:通過學生搜集資料的過程,體驗成功的喜悅,了解人類文明的發(fā)
2024-11-19 16:08
【總結(jié)】第17章能源與可持續(xù)發(fā)核能你了解原子彈嗎?你了解原子彈嗎?你了解原子彈嗎?一、原子、原子核二、核能:一旦原子核發(fā)生分裂或聚合,就可能釋放出驚人的能量。裂變:裂變:二、核能:一旦原子核發(fā)生分裂或聚合,就可能釋放出驚人的能量。裂變:二、核能:一旦原子核發(fā)生分裂或聚合,就
2025-01-09 02:53
【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展班級_________姓名_________一、選擇題:(每題3分,共24分)題號12345678答案1、“能源和環(huán)境”是全世界各國共同面臨的問題。我國各地正在進行“資源節(jié)約型”、“環(huán)境友好型”兩型社會建設(shè)試點。保護環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起,下列說法中需要
2024-11-28 22:46
【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)能源家族(一節(jié)一測—)九年級班姓名學號1、煤、石油、天然氣等稱為能源;化石能源、風能、太陽能、地熱能及核能等可以從自然界直接獲取,稱為能源;通過消耗一次能源得到的稱為
2024-11-28 22:35
【總結(jié)】九年級物理第十七章《能源與可持續(xù)發(fā)展》導(dǎo)學稿()執(zhí)筆:臧國軍汪海波胡鏡清審核:教學內(nèi)容:能源家族教學目標:(1)了解能源、一次能源、二次能源、生物質(zhì)能的概念。(2)知道不可再生能源及可再生能源及解決能源問題的重要性和主要出路。重點難點:知道能源的分類及解決能源問題的主要方法。一、能源的分類:
2024-12-09 00:28
【總結(jié)】五、能源與可持續(xù)發(fā)展學習要求1.通過能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移,認識效率。,對于能源的開發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識。,討論能源的利用帶來的環(huán)境影響,如大氣污染、酸雨、溫室效應(yīng)等,探討應(yīng)該采取的對策。學習指導(dǎo)1.能量轉(zhuǎn)化與效率效率:輸出的有用能量與輸入的總能量的比值叫做能量轉(zhuǎn)換裝置的效率。其計算表達式為效率%100??輸入的總能
2024-11-29 00:56
【總結(jié)】第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練回憶:能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移守恒定律能量既不會憑空消滅,也不會憑空產(chǎn)生,它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,而在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中,其總量保持不變。導(dǎo)入新課;;、利用及其優(yōu)點。學習
2025-06-11 22:26
【總結(jié)】第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展知識與技能1.初步了解能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性.2.認識能源消耗對環(huán)境的影響.3.知道未來的理想能源.4.知道節(jié)約能源的重要性.過程與方法1.通過社會調(diào)查,了解當?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響.2.通過上網(wǎng)查資料,了解能源的再生技術(shù);解當今世界開發(fā)新能源的信息.3.
2024-11-18 07:32
【總結(jié)】五、能源與可持續(xù)發(fā)展教學目標1、知識與技能:(1)認識能源消耗對環(huán)境的影響。(2)知道能量轉(zhuǎn)化的效率的計算方法2、過程與方法:(1)通過多媒體、討論等了解當?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響。(2)為當?shù)氐哪茉蠢锰峁┮罁?jù)。3、情感態(tài)度與價值觀:(1)通過了解大量消耗能源對環(huán)境造成的破壞,初步認識科技給人類帶來的負
2024-11-29 01:25
【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展中考一輪復(fù)習能源考點一分類標準類型定義實例來源一次能源可以________從自然界獲得的能源風能、水能、太陽能、地熱能、潮汐能、化石能源以及核能等二次能源通過消耗_________才能得到的能源電能、汽油、煤油等直接
2025-06-15 05:13