2016春華師大版科學(xué)九下64新能源與可持續(xù)發(fā)展1-資料下載頁

【總結(jié)】第11章能源與可持續(xù)發(fā)展┃思維感悟成體系┃思維感悟成體系┃物理·新課標(biāo)（RJ）第11章能源與可持續(xù)發(fā)展┃回眸教材析知識┃回眸教材析知識┃物理·新課標(biāo)（RJ）1．能源的分類(1)一次能源和二次能源一次能源可以從自然界獲得的能源煤炭、石油和天然氣是

2024-11-29 09:50

教科版初中物理八下113滑輪ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】滑輪生活中的滑輪小組合作：采用繩和一個滑輪提升將貨物提到高處，你有什么方法？請用鉤碼替代重物來模擬．動手嘗試你是這么做的嗎？實驗：研究使用定滑輪或動滑輪提升物體時，分別在用力大小、方向以及移動距離方面的特點(diǎn)．在鐵架臺的豎桿

2024-11-19 10:41

物理課件高二物理能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展?jié)i源市湄江鎮(zhèn)中心學(xué)校本部李享名能源的分類中國石油危機(jī)中國南海發(fā)現(xiàn)可燃冰發(fā)育區(qū)能解人類能源危機(jī)月球資源將挽救地球?qū)沓霈F(xiàn)的能源危機(jī)能源的分類１、按其形成和來源分類：（1）來自太陽輻射的能量，如：太陽能、煤、石油、天然氣、水能、風(fēng)能、生物能等。（2）來

2025-08-01 17:56

物理106能源和可持續(xù)發(fā)展課件新人教選修-資料下載頁

【總結(jié)】第十章熱力學(xué)定律能源和可持續(xù)發(fā)展引入：能源和環(huán)境是兩個全球所關(guān)注的問題，能源是現(xiàn)代社會生活的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，而常規(guī)能源的有限儲藏量與人類的需求存在矛盾，同時大量消耗常規(guī)能源帶來了環(huán)境問題，正確地協(xié)調(diào)和解決這一矛盾和問題是生活在地球上每一個人的職責(zé)．1．能源：凡是能夠提供可利用能量的物質(zhì)統(tǒng)稱為能源．

2025-01-18 02:14

能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展一、說教材：《能源與可持續(xù)發(fā)展》是教科版九年級物理最后一節(jié)，介紹了能源的分類、化石能源的污染和面臨枯竭的現(xiàn)狀；新能源的開發(fā)情況、發(fā)展趨勢。通過這一節(jié)，使學(xué)生對能源產(chǎn)生危機(jī)感，形成合理利用能源、節(jié)約能源的意識。二、教學(xué)目標(biāo)：1．知識與技能認(rèn)識能源消耗對環(huán)境的影響。2．過程與方法

2025-08-16 00:07

能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展?能源家族?核能?太陽能?能源革命?能源與可持續(xù)發(fā)展能源家族?能源?化石能源?一次能源和二次能源?可再生能源和不可再生能源?污染型能源和清潔型能源?常規(guī)能源和新型

2025-07-22 09:39

高二物理能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展?jié)i源市湄江鎮(zhèn)中心學(xué)校本部李享名能源的分類中國石油危機(jī)中國南海發(fā)現(xiàn)可燃冰發(fā)育區(qū)能解人類能源危機(jī)月球資源將挽救地球?qū)沓霈F(xiàn)的能源危機(jī)能源的分類１、按其形成和來源分類：（1）來自太陽輻射的能量，如：太陽能、煤、石油、天然氣、水能、風(fēng)能、生物能等。（2）來

2024-11-09 03:48

教科版九上第十六課可持續(xù)發(fā)展第2框ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境探究一：我國資源面臨什么形勢？資源名稱資源概況土地資源土地總面積居世界第3位。常規(guī)能源煤炭資源居世界前列，水力資源居世界第一，石油儲量豐富。礦產(chǎn)資源礦產(chǎn)資源居世界第3位，礦種近200種。森林資源森林面積，蓄積量居世界第5位。生物資源動植物種類居世界第3位。資源大國

2024-11-19 01:37

能源和可持續(xù)發(fā)展ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第十章熱力學(xué)定律6能源和可持續(xù)發(fā)展引入：能源和環(huán)境是兩個全球所關(guān)注的問題，能源是現(xiàn)代社會生活的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，而常規(guī)能源的有限儲藏量與人類的需求存在矛盾，同時大量消耗常規(guī)能源帶來了環(huán)境問題，正確地協(xié)調(diào)和解決這一矛盾和問題是生活在地球上每一個人的職責(zé)．1．能源：凡是能夠提供可利用能量的物質(zhì)統(tǒng)稱為能源．

2025-05-10 12:01

教科版思品九年可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】古代近代現(xiàn)代請結(jié)合所學(xué)知識回答：？設(shè)想一下按此趨勢發(fā)展可能會有的后果？？人森林木從眾試一試（1）我國人口逐漸增多；森林逐漸減少。(人口過快增長，使人口對自然資源的壓力日益沉重)后果:a自我毀滅；

2024-12-08 07:18

能源與可持續(xù)發(fā)展(2)-資料下載頁

【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展第二十二章第４節(jié)既然能量是守恒的，那地球上的能量就不會減少了，為什么還需要節(jié)約能源？想想議議一、能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性我們從石油中提煉出汽油，內(nèi)燃機(jī)把能源中儲備的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為汽車的機(jī)械能、內(nèi)能。這些機(jī)械能、內(nèi)能無法再轉(zhuǎn)化回可以被利用的能源。例1化學(xué)能內(nèi)能內(nèi)能機(jī)械能

2024-11-24 14:28

高一物理能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】4．4能源與可持續(xù)發(fā)展核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課前自主學(xué)案知能優(yōu)化訓(xùn)練課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)：，知道能源和能量耗散．2．通過對生活中能量轉(zhuǎn)化的實例分析，理解能量守恒定律的確切含義．3．理解能量的轉(zhuǎn)化效率的概念并進(jìn)行相關(guān)計算．4．通過了解大量消耗能源對環(huán)境造成的破壞，初步認(rèn)識科

2024-11-11 08:55

能源與可持續(xù)發(fā)展(2)-資料下載頁

【總結(jié)】第17章能源與可持續(xù)發(fā)能源與可持續(xù)發(fā)展能源與可持續(xù)發(fā)展能源與可持續(xù)發(fā)展能源與可持續(xù)發(fā)展一、21世紀(jì)的能源趨勢：能源與可持續(xù)發(fā)展一、21世紀(jì)的能源趨勢：能源與可持續(xù)發(fā)展二、消耗對環(huán)境的影響：大氣污染能源與可持續(xù)發(fā)展二、消耗對環(huán)境的影響：大氣污染能源與可持續(xù)發(fā)展

2025-04-30 07:24

新課標(biāo)-人教版九年級物理能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展一、什么是能源?問題：我們每天要吃飯、喝水，用什么來煮飯、燒水呢？?回答：煤，煤氣，柴草、天然氣……?問題：要開動汽車、火車、飛機(jī)等交通工具需要消耗什么呢？?回答：汽油或者柴油、煤油等什么是能源??像

2025-08-15 23:04

教科版九上第十六課可持續(xù)發(fā)展ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第十六課可持續(xù)發(fā)展1、培養(yǎng)學(xué)生樹立可持續(xù)發(fā)展的意識，從身邊小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國家的可持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)。2、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的意識。3、知道我國的人口、資源、環(huán)境的基本狀況；了解計劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策?；犹骄堪鍓K一：控制人口，提高素質(zhì)所占百分比（%

2024-11-18 21:27

教科版初中物理九下113能源與可持續(xù)發(fā)展ppt課件1-全文預(yù)覽

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