【總結(jié)】2022/6/31可持續(xù)發(fā)展理論張真2022/6/32主要內(nèi)容?環(huán)境倫理觀?自然資源觀?西方經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)資源的解讀?可持續(xù)發(fā)展理論的基本內(nèi)容?環(huán)境政策制定的基本原理2022/6/33環(huán)境倫理觀?生物中心論?可持續(xù)發(fā)展觀?人類中心論2022/6/34生物
2025-05-12 06:56
【總結(jié)】第三章可持續(xù)發(fā)展Sustainabledevelopment一、可持續(xù)發(fā)展的由來1、古代樸素的可持續(xù)發(fā)展思想典故:“網(wǎng)開三面”、“里革斷罟”孔子:“釣而不綱,弋不射宿”管仲:“為人君而不能謹(jǐn)守其山林……”《秦律·田律》:“春二月,毋敢伐樹木山林……”與
2025-05-12 04:56
【總結(jié)】本章結(jié)構(gòu);;;;什么是能源?像煤、天然氣、汽油、水流、風(fēng)、電、太陽光等能夠提供能量的物質(zhì)資源,我們把它們都叫做能源.(一)能源家族1、按能源的產(chǎn)生方式可分為:一次能源:可以從自然界直接獲得。如:化石能耗、風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮?、核能二次能源:無法從自然界直接獲得,
2025-01-01 05:54
【總結(jié)】6能源和可持續(xù)發(fā)展三維目標(biāo)知識(shí)與技能。。。。過程與方法從日常生活現(xiàn)象了解能源,了解常規(guī)能源的儲(chǔ)量與人類需求的關(guān)系情感、態(tài)度與價(jià)值觀知道能源和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生探究知識(shí)的欲望和學(xué)習(xí)興趣教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):理解能源的概念和能源的使用與環(huán)境污染的關(guān)系.難點(diǎn)
2024-11-28 15:37
【總結(jié)】河南師范大學(xué)孫建偉學(xué)號(hào):1107114166班級(jí):思想政治教育二班專業(yè):思想政治教育專業(yè)說課內(nèi)容教材的地位和作用教學(xué)目標(biāo)教學(xué)的重難點(diǎn)學(xué)情分析說教法、學(xué)法說教學(xué)過
2025-01-14 11:16
【總結(jié)】環(huán)境及可持續(xù)發(fā)展主講人:周念清E-mail:電話:021-65985127第6章全球環(huán)境問題主要內(nèi)容酸雨蔓延地面沉降溫室效應(yīng)、全球氣候變暖與海平面上升臭氧層的耗損與破壞生物多樣性減少溫室效應(yīng)、全球氣候變暖與海平面上升主要危害全球氣候
2025-05-14 02:08
【總結(jié)】第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)荒漠化的危害與治理水資源短缺耕地面積縮小礦產(chǎn)資源儲(chǔ)量日益減少氣候異常自然災(zāi)害不斷發(fā)生部分珍稀動(dòng)植物瀕臨滅絕城市垃圾大氣污染1993年5月5日新疆、甘肅、寧夏先后發(fā)生強(qiáng)沙塵暴,造成116人死亡或失
2025-05-12 06:46
【總結(jié)】1本章要點(diǎn):●可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)的要素●可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)●可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)的功能本章教學(xué)重點(diǎn):可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)的功能第三章可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)2第一節(jié)可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)的要素可持續(xù)發(fā)展要素:人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)資源子系統(tǒng)環(huán)境子系統(tǒng)
2025-05-12 06:53
【總結(jié)】1、中國的石油、天然氣資源儲(chǔ)量及與世界水平的比較表根據(jù)上表說出我國石油、天然氣資源的國情(3分)。我們應(yīng)對(duì)資源短缺的主要措施有哪些?(3分)資源總類總量占世界儲(chǔ)量世界人均水平的世界排名主要分布地區(qū)石油1145億噸%1/1541位東北、西
2025-05-06 18:09
【總結(jié)】物理·新課標(biāo)(RJ)蚊豎卉進(jìn)醇胚標(biāo)勢(shì)號(hào)樸烤虱尸焙播刺預(yù)豆渡請(qǐng)板牙章果藍(lán)徽媒慫擻急鉛咬《能源與可持續(xù)發(fā)展》ppt課件《能源與可持續(xù)發(fā)展》ppt
2025-01-18 18:51
【總結(jié)】第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級(jí)物理(RJ)教學(xué)課件回憶:能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移守恒定律能量既不會(huì)憑空消滅,也不會(huì)憑空產(chǎn)生,它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另
2025-03-12 21:20
【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展?jié)i源市湄江鎮(zhèn)中心學(xué)校本部李享名能源的分類中國石油危機(jī)中國南海發(fā)現(xiàn)可燃冰發(fā)育區(qū)能解人類能源危機(jī)月球資源將挽救地球?qū)沓霈F(xiàn)的能源危機(jī)能源的分類1、按其形成和來源分類:(1)來自太陽輻射的能量,如:太陽能、煤、石油、天然氣、水能、風(fēng)能、生物能等。(2)來
2024-11-09 03:48
【總結(jié)】人口問題人口問題是當(dāng)今世界面臨的難題之一。它既包括由于人口過度增長(zhǎng)帶來的教育普及、就業(yè)因難、住房緊張、社會(huì)保險(xiǎn)不足、人均收入和健康狀況下降的困難(主要表現(xiàn)在亞、非、拉三大洲發(fā)展中國家);也包括由于人口零增長(zhǎng)或負(fù)增長(zhǎng)帶來的勞動(dòng)力不足、老齡人口福利水平下降的新難題(主要表現(xiàn)在歐美的發(fā)達(dá)國家);同時(shí)還包括由于人口分布和經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡造成
2024-11-07 01:28
【總結(jié)】47、能源和可持續(xù)發(fā)展一、教學(xué)目標(biāo)1、知道能源的分類,了解化石能源、一次能源、二次能源、生物質(zhì)能的概念,知道哪些屬于不可再生能源,哪些屬于可再生能源2、認(rèn)識(shí)能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化3、了解核能、裂變、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)和聚變的有關(guān)知識(shí),知道核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的問題4、初步認(rèn)識(shí)太陽的結(jié)構(gòu),知道太陽能是人類能源
2025-06-23 23:53
【總結(jié)】第二節(jié)可持續(xù)發(fā)展中國的可持續(xù)發(fā)展道路高考考綱·展示考綱考情念和原則可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略關(guān)注生態(tài)農(nóng)業(yè)、清潔生產(chǎn)、綠色GDP、資源節(jié)約型社會(huì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、有機(jī)農(nóng)業(yè)等相關(guān)熱點(diǎn),運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展知識(shí)分析其意義基礎(chǔ)落實(shí)·導(dǎo)學(xué)一、環(huán)境問題與人地關(guān)系思想發(fā)展的歷史演變二、
2025-05-12 17:16