【總結(jié)】知識(shí)和技能過(guò)程與方法(1)通過(guò)學(xué)習(xí)能源的劃分種類(lèi),認(rèn)識(shí)到事物可以從不同角度劃分。(2)通過(guò)閱讀書(shū)籍、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料和與他人交流等,學(xué)習(xí)如何搜集、分析與一定內(nèi)容的相關(guān)的各種信息。情感態(tài)度價(jià)值觀在學(xué)習(xí)能源的儲(chǔ)存量有限的過(guò)程中,產(chǎn)生能源危機(jī)感,形成合理的利用能源和節(jié)約能源的意識(shí)。(1)能夠區(qū)別能源從不同角度劃分的種類(lèi),并且能丼
2025-11-10 17:03
【總結(jié)】能源的開(kāi)發(fā)和利用1、能源危機(jī):傳統(tǒng)能源煤、石油、天然氣隨著不斷開(kāi)采而面臨枯竭一、能源利用中的三大問(wèn)題2、能源利用中硫化物、碳氧化物和粉塵的大量排放對(duì)環(huán)境及生態(tài)造成破壞。一、能源利用中的三大問(wèn)題3、能源安全問(wèn)題:由于突發(fā)事件而引起的能源短缺或能量供應(yīng)中斷。一、能源利用中的三大問(wèn)題2020年加拿大大停電1、必須形成全民節(jié)能的意識(shí),
2025-11-09 06:55
【總結(jié)】物理第二十章能源與能量守恒定律能源和能源危機(jī)知識(shí)梳理隨堂檢測(cè)課堂導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)課后作業(yè)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解人類(lèi)利用能源歷史的大致過(guò)程,知道能源與人類(lèi)生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系.2.了解世界能源消耗結(jié)構(gòu)和我國(guó)一些能源消耗結(jié)構(gòu)以及能源儲(chǔ)存狀況.3.能結(jié)合實(shí)例,說(shuō)出不可再生能源和可再生能源
2025-06-20 14:08
【總結(jié)】物理第二十章能源與能量守恒定律開(kāi)發(fā)新能源知識(shí)梳理隨堂檢測(cè)課堂導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)課后作業(yè)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.知道太陽(yáng)能巨大、清潔、使用方便的優(yōu)點(diǎn),了解目前人類(lèi)利用太陽(yáng)能的途徑和方法.2.了解核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來(lái)的問(wèn)題.3.了解開(kāi)發(fā)和利用新能源的意義.核心考點(diǎn):太陽(yáng)能和核能.末頁(yè)
2025-06-11 23:50
【總結(jié)】第17章能源與可持續(xù)發(fā)核能你了解原子彈嗎?你了解原子彈嗎?你了解原子彈嗎?一、原子、原子核二、核能:一旦原子核發(fā)生分裂或聚合,就可能釋放出驚人的能量。裂變:裂變:二、核能:一旦原子核發(fā)生分裂或聚合,就可能釋放出驚人的能量。裂變:二、核能:一旦原子核發(fā)生分裂或聚合,就
2025-01-09 02:53
【總結(jié)】物理第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展第三節(jié)太陽(yáng)能第四節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展課前自主預(yù)習(xí)課后作業(yè)課堂合作探究目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo):1、初步認(rèn)識(shí)太陽(yáng)的結(jié)構(gòu),知道太陽(yáng)能是人類(lèi)能源的寶庫(kù)。2、大致了解太陽(yáng)能的利用方式。3、初步了解能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化都是有方向性的。4、認(rèn)識(shí)能源消耗對(duì)環(huán)
2025-06-13 04:32
【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展第二十二章第4節(jié)既然能量是守恒的,那地球上的能量就不會(huì)減少了,為什么還需要節(jié)約能源?想想議議一、能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性我們從石油中提煉出汽油,內(nèi)燃機(jī)把能源中儲(chǔ)備的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為汽車(chē)的機(jī)械能、內(nèi)能。這些機(jī)械能、內(nèi)能無(wú)法再轉(zhuǎn)化回可以被利用的能源。例1化學(xué)能內(nèi)能內(nèi)能機(jī)械能
2025-11-10 07:15
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)(1)知道能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性。(2)了解我國(guó)和世界的能源狀況和能源消耗的趨勢(shì)。(3)了解未來(lái)理想能源的特征。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)能源的利用對(duì)環(huán)境的影響,能用辯證的觀點(diǎn)來(lái)看待資源利用不環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。認(rèn)識(shí)伴隨大量能源消耗所產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題,對(duì)于能源的開(kāi)發(fā)和利用有可持續(xù)發(fā)展
2025-11-09 19:14
【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展人教2020版九年級(jí)全一冊(cè)了解能量轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化的方向性認(rèn)識(shí)能源消耗對(duì)環(huán)境的影響了解世界和我國(guó)的能源狀況通過(guò)查閱資料了解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤?duì)環(huán)境的影響提高節(jié)能意識(shí),環(huán)境意識(shí),有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。通過(guò)合作交流從可持續(xù)發(fā)展角度分析能源學(xué)習(xí)目標(biāo)課前小辯論辯題
【總結(jié)】第17章能源與可持續(xù)發(fā)能源與可持續(xù)發(fā)展能源與可持續(xù)發(fā)展2能源與可持續(xù)發(fā)展3能源與可持續(xù)發(fā)展4一、21世紀(jì)的能源趨勢(shì):能源與可持續(xù)發(fā)展5一、21世紀(jì)的能源趨勢(shì):能源與可持續(xù)發(fā)展6二、消耗對(duì)環(huán)境的影響:大氣污染能源與可持續(xù)發(fā)展7二、消耗對(duì)環(huán)境的影響:
2024-12-08 08:53
【總結(jié)】你能舉例說(shuō)明嗎?導(dǎo)入新課能源的種類(lèi)是多種多樣的。煤、石油、天然氣等都是埋藏在地底下能夠提供能量的物質(zhì)。隨著人類(lèi)社會(huì)的不斷發(fā)展,人們對(duì)能源的需求量也在不斷地增加。面對(duì)日趨嚴(yán)重的能源危機(jī),我們既要___________,又要__________。樹(shù)立節(jié)能觀開(kāi)發(fā)新能源1.知識(shí)與技能通過(guò)實(shí)
2025-05-12 13:01
【總結(jié)】《能源開(kāi)發(fā)與可持續(xù)發(fā)展》練習(xí)一、單選題1、人類(lèi)大量使用下列能源,會(huì)造成空氣污染加劇的是()A.化石能源B.太陽(yáng)能C.風(fēng)能D.地?zé)崮?、我國(guó)南海海底蘊(yùn)藏著大量的“可燃冰”,它是天然氣和水在低溫高壓下形成的固態(tài)物質(zhì)
2025-11-07 02:11
【總結(jié)】專(zhuān)題十六信息、材料、能源與可持續(xù)發(fā)展考點(diǎn)一信息的傳遞A組2022-2022年湖南中考題組五年中考1.(2022湖南邵陽(yáng),18,2分)關(guān)于能源和信息的說(shuō)法正確的是?()、水能、石油是可再生能源,所以能源是取之不盡,用之不竭的答案A核電站是利用核裂變所釋放的能量來(lái)發(fā)電的,故A正
2025-06-13 12:23
【總結(jié)】第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展一、能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性。的,我們所能利用的能源是的。二、能源消耗對(duì)環(huán)境的影響,不可避免地會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響。,控制和消除,已經(jīng)成為當(dāng)前世界需要解決的重要問(wèn)題。三、能源與可持續(xù)發(fā)展,既要滿足,又
2025-06-19 07:10
【總結(jié)】第4節(jié) 能源與可持續(xù)發(fā)展知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)一 能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性在熱傳遞的過(guò)程中,熱量只能自發(fā)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體,不能相反。如果要使熱量從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體,就需要消耗其他形式的能量。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二(1)汽車(chē)制動(dòng)時(shí),由于摩擦,動(dòng)能轉(zhuǎn)化成輪胎、地面和空氣的內(nèi)能,這些消耗的能
2025-06-20 16:01