能源與可持續(xù)發(fā)展(1)-資料下載頁

【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)內(nèi)容一：能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性自學(xué)檢測合作探究即時練習(xí)精講點撥能量守恒定律①內(nèi)容：能量既不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中其能量保持不變．

2025-04-30 07:24

人教版物理第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展單元試題1-資料下載頁

【總結(jié)】2021中考物理匯編--物態(tài)變化與內(nèi)能1．（東臺市）下列生活實例中，通過做功改變物體內(nèi)能的是（）A．摩托車發(fā)動機發(fā)動一段時間后，排氣管熱得發(fā)燙B．把冰塊放在鮮榨的果汁里，喝時感覺很涼快C．利用太陽能熱水器“燒水”D．冬天人們常用雙手互相摩擦取暖答案：D2．（東臺

2024-12-03 09:38

人教版物理九年能源與可持續(xù)發(fā)展核能-資料下載頁

【總結(jié)】第17章能源與可持續(xù)發(fā)核能你了解原子彈嗎？你了解原子彈嗎？你了解原子彈嗎？一、原子、原子核二、核能：一旦原子核發(fā)生分裂或聚合，就可能釋放出驚人的能量。裂變：裂變：二、核能：一旦原子核發(fā)生分裂或聚合，就可能釋放出驚人的能量。裂變：二、核能：一旦原子核發(fā)生分裂或聚合，就

2025-01-09 02:53

教科版思品九年可持續(xù)發(fā)展同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】思想品德：同步精練精析《可持續(xù)發(fā)展》一、單項選擇題1.（2021·攀枝花中考）地球自轉(zhuǎn)一圈，5萬娃降生中國；地球繞太陽一周，我國凈增1184萬人口。這不能表明我國（）、環(huán)境保護相適應(yīng)，新增人口多【解析】選A。本題考查學(xué)生對我國人口的特點的認識?！?萬娃降生中國”、“我國凈增1184萬人口”表

2024-12-02 12:56

教科版初中物理八下113滑輪1-資料下載頁

【總結(jié)】《滑輪》【教學(xué)目標】1．知識與技能：使學(xué)生借助已有知識：理解滑輪的原理,知道滑輪的作用。2．過程與方法：由問題的提出、猜測、經(jīng)過實驗探究,使學(xué)生親身經(jīng)歷物理問題的研究過程。3．情感、態(tài)度與價值觀：體驗科學(xué)探究的樂趣,學(xué)習(xí)科學(xué)的探究方法,從而領(lǐng)悟科學(xué)的

2024-12-09 07:31

人教版九年能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】九年級物理第十七章《能源與可持續(xù)發(fā)展》導(dǎo)學(xué)稿（）執(zhí)筆：臧國軍汪海波胡鏡清審核：教學(xué)內(nèi)容：能源家族教學(xué)目標：（1）了解能源、一次能源、二次能源、生物質(zhì)能的概念。（2）知道不可再生能源及可再生能源及解決能源問題的重要性和主要出路。重點難點：知道能源的分類及解決能源問題的主要方法。一、能源的分類：

2024-12-09 00:28

蘇科版初中物理第十八章能源與可持續(xù)發(fā)展單元4-資料下載頁

【總結(jié)】第十八章能源與可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)學(xué)案班級姓名日期【學(xué)習(xí)目標】1、了解利用能源的歷史，能按要求對能源進行分類；2、知道獲取核能的兩種途徑，了解鈾核鏈式反應(yīng)的大致情況和核電站的工作過程；3、了解太陽能及其轉(zhuǎn)化，認識利用太陽能

2024-12-08 21:16

高二物理能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展?jié)i源市湄江鎮(zhèn)中心學(xué)校本部李享名能源的分類中國石油危機中國南海發(fā)現(xiàn)可燃冰發(fā)育區(qū)能解人類能源危機月球資源將挽救地球?qū)沓霈F(xiàn)的能源危機能源的分類１、按其形成和來源分類：（1）來自太陽輻射的能量，如：太陽能、煤、石油、天然氣、水能、風(fēng)能、生物能等。（2）來

2024-11-09 03:48

蘇科版初中物理第十八章能源與可持續(xù)發(fā)展單元2-資料下載頁

【總結(jié)】電磁波與現(xiàn)代通訊能源與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)設(shè)計《電磁波與現(xiàn)代通訊》、《能源與可持續(xù)發(fā)展》這兩章是新納入蘇科版物理教材的內(nèi)容，介紹了一些前沿科學(xué)在生活中的運用。本節(jié)課依照知識框架圖，通過學(xué)生回憶知識點與練習(xí)相結(jié)合的方式對這兩章的知識點進行概括梳理，達到復(fù)習(xí)提高的效果。教學(xué)目標1、知識與技能知道波長、頻率和波速的關(guān)系，了解波在信息傳播中的

2024-12-08 21:16

粵滬版物理九下204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展ppt配套課件-資料下載頁

【總結(jié)】能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展1．二氧化硫和氮氧化物排放到空氣中會形成________．2．過量的二氧化碳排放會造成____________，全球變暖．3．煙塵、鉛塵增加會嚴重影響人類的健康．溫室效應(yīng)能源與環(huán)境酸雨能源與環(huán)境能源的消耗給人類帶來便利，同時也給環(huán)境造成了污染和

2024-12-08 12:51

粵滬版物理九下204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展ppt練習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展環(huán)境污染二氧化碳氟氯烴1．____________是世界各國關(guān)注的熱點．溫室效應(yīng)2．過量的____________、____________等氣體排放到大氣后，使全球的平局氣溫升高，形成了____________．3．二氧化硫和氮氧化合物等廢氣排放到大氣后，溶在雨水中便

2024-11-19 10:13

人教版物理第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展單元1-資料下載頁

【總結(jié)】第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展第1、2、3節(jié)能源、核能和太陽能學(xué)習(xí)目標：1．知道哪些是一次能源、二次能源；了解什么是不可再生能源、可再生能源。、裂變、聚變、鏈式反應(yīng)及核污染的有關(guān)知識。3．知道太陽能的由來及特點，了解太陽能的利用方式。學(xué)習(xí)重點：理解什么是不可再生能源、可再生能源，樹立節(jié)能意識。學(xué)習(xí)難點；核

2024-12-09 09:45

能源與可持續(xù)發(fā)展測試題-資料下載頁

【總結(jié)】（人教版）第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展 測試題?知識與技能（1～10題每題2分，11～19題每空1分，共50分）1關(guān)于能源及能源的利用，下列說法不正確的是（）A．由于我國煤和石油的儲量十分豐富，所以太陽能和核能的開發(fā)在我國并不十分重要B．能源的利用過程，實質(zhì)上是能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程C．

2025-03-26 03:32

蘇科版物理九下第十八章能源與可持續(xù)發(fā)展word全章學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第十八章能源與可持續(xù)發(fā)展一、能源利用與社會發(fā)展學(xué)習(xí)要求1．通過實例，了解能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系。，認識能量可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。、不可再生能源與可再生能源的特點。學(xué)習(xí)指導(dǎo)1．能源：凡是能夠提供能量的物質(zhì)資源都叫做能源。能源是人類進行生產(chǎn)、生活必可少的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。能源是一種

2024-11-23 00:19

新課標粵教版3-3選修三35能源與可持續(xù)發(fā)展1-資料下載頁

【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展【教學(xué)目的】1、了解什么是能源，什么是常規(guī)能源，知道常規(guī)能源的儲量和人類需求的矛盾2、了解常規(guī)能源的使用和環(huán)境污染方面的關(guān)系3、了解哪些是清潔能源，哪些是可再生能源【教學(xué)重點】1、能源、常規(guī)能源、可再生能源的教學(xué)2、能源和環(huán)境之間的關(guān)系【教學(xué)難點】能源和環(huán)境之間的關(guān)系【教具準備】投影儀

2024-11-19 22:31

教科版初中物理九下113能源與可持續(xù)發(fā)展同步試題1-文庫吧

教科版初中物理九下113能源與可持續(xù)發(fā)展同步試題1-wenkub

教科版初中物理九下113能源與可持續(xù)發(fā)展同步試題1(已修改)

教科版初中物理九下113能源與可持續(xù)發(fā)展同步試題1(編輯修改稿)

教科版初中物理九下113能源與可持續(xù)發(fā)展同步試題1-wenkub.com