環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】YunnanUniversityofFinanceandEconomics2022/2/121中國(guó)耕地的現(xiàn)狀中國(guó)耕地的問(wèn)題1耕地面積總量大，但人均占有量小。僅有（2022年數(shù)據(jù)）。2耕地的地理分布很丌均，人均耕地水平也存在很大差別3耕地丨高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)田占1/3左右，低產(chǎn)田約占1/31耕地面積逐年減少，人地矛盾

2025-01-17 18:41

能源和可持續(xù)發(fā)展ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十章熱力學(xué)定律6能源和可持續(xù)發(fā)展引入：能源和環(huán)境是兩個(gè)全球所關(guān)注的問(wèn)題，能源是現(xiàn)代社會(huì)生活的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，而常規(guī)能源的有限儲(chǔ)藏量與人類的需求存在矛盾，同時(shí)大量消耗常規(guī)能源帶來(lái)了環(huán)境問(wèn)題，正確地協(xié)調(diào)和解決這一矛盾和問(wèn)題是生活在地球上每一個(gè)人的職責(zé)．1．能源：凡是能夠提供可利用能量的物質(zhì)統(tǒng)稱為能源．

2025-05-10 12:01

環(huán)境可持續(xù)發(fā)展ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】環(huán)境及可持續(xù)發(fā)展主講人：周念清E-mail：電話：021-65985127第6章全球環(huán)境問(wèn)題主要內(nèi)容酸雨蔓延地面沉降溫室效應(yīng)、全球氣候變暖與海平面上升臭氧層的耗損與破壞生物多樣性減少溫室效應(yīng)、全球氣候變暖與海平面上升主要危害全球氣候

2025-05-14 02:08

能源與可持續(xù)發(fā)展(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展第二十二章第４節(jié)既然能量是守恒的，那地球上的能量就不會(huì)減少了，為什么還需要節(jié)約能源？想想議議一、能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性我們從石油中提煉出汽油，內(nèi)燃機(jī)把能源中儲(chǔ)備的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為汽車的機(jī)械能、內(nèi)能。這些機(jī)械能、內(nèi)能無(wú)法再轉(zhuǎn)化回可以被利用的能源。例1化學(xué)能內(nèi)能內(nèi)能機(jī)械能

2024-11-24 14:28

粵滬版物理九下202開(kāi)發(fā)新能源ppt練習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】開(kāi)發(fā)新能源核裂變核聚變裂1．釋放核能的方式有__________和__________．2．原子彈中的核________變是不可控的．3．________是人類利用核能的主要方式．4．在__________條件下，可將兩種質(zhì)量較輕的原子核聚合成一個(gè)較重的原子核．核發(fā)電超高溫

2024-11-19 15:15

高一物理能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】4．4能源與可持續(xù)發(fā)展核心要點(diǎn)突破課堂互動(dòng)講練課前自主學(xué)案知能優(yōu)化訓(xùn)練課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)：，知道能源和能量耗散．2．通過(guò)對(duì)生活中能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例分析，理解能量守恒定律的確切含義．3．理解能量的轉(zhuǎn)化效率的概念并進(jìn)行相關(guān)計(jì)算．4．通過(guò)了解大量消耗能源對(duì)環(huán)境造成的破壞，初步認(rèn)識(shí)科

2024-11-11 08:55

能源與可持續(xù)發(fā)展(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第17章能源與可持續(xù)發(fā)能源與可持續(xù)發(fā)展能源與可持續(xù)發(fā)展能源與可持續(xù)發(fā)展能源與可持續(xù)發(fā)展一、21世紀(jì)的能源趨勢(shì)：能源與可持續(xù)發(fā)展一、21世紀(jì)的能源趨勢(shì)：能源與可持續(xù)發(fā)展二、消耗對(duì)環(huán)境的影響：大氣污染能源與可持續(xù)發(fā)展二、消耗對(duì)環(huán)境的影響：大氣污染能源與可持續(xù)發(fā)展

2025-04-30 07:24

能源與可持續(xù)發(fā)展(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)內(nèi)容一：能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性自學(xué)檢測(cè)合作探究即時(shí)練習(xí)精講點(diǎn)撥能量守恒定律①內(nèi)容：能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中其能量保持不變．

2025-04-30 07:24

新課標(biāo)-人教版九年級(jí)物理能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展一、什么是能源?問(wèn)題：我們每天要吃飯、喝水，用什么來(lái)煮飯、燒水呢？?回答：煤，煤氣，柴草、天然氣……?問(wèn)題：要開(kāi)動(dòng)汽車、火車、飛機(jī)等交通工具需要消耗什么呢？?回答：汽油或者柴油、煤油等什么是能源??像

2025-08-15 23:04

粵滬版九年級(jí)下冊(cè)204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展同步試題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬粵版《能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》課時(shí)訓(xùn)練卷及答案鞏固練習(xí)一、填空題1．煤、石油、天然氣等化石燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生二氧化碳、及等氣體，造成了、酸雨等污染。2．和跟大氣中的水蒸氣作用后生成酸性物質(zhì)，溶在雨水中便成了酸雨。酸雨會(huì)使土壤，使

2024-12-06 00:28

能源和可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】能源和可持續(xù)發(fā)展羅田縣第一中學(xué)宋雙全新課引入：?能源與環(huán)境是社會(huì)關(guān)注的兩個(gè)問(wèn)題。通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，深入理解熱力學(xué)第一定律和熱力學(xué)第二定律，明了這兩個(gè)社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因，了解開(kāi)發(fā)利用清潔型新能源的方法和意義，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。自主探究?能源就是能量嗎？如何對(duì)能源分類？人類正在使用哪些能源？?現(xiàn)在，人類

2025-10-02 10:28

能源和可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】能源和可持續(xù)發(fā)展一、常規(guī)能源定義：那些能夠提供可利用能量的物質(zhì)和自然過(guò)程如：煤、石油、天然氣、空氣的流動(dòng)、水的流動(dòng)等近幾百年，人類相繼發(fā)明了蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、電動(dòng)機(jī)等動(dòng)力機(jī)械，生產(chǎn)力飛速發(fā)展的同時(shí)，也加劇了能源的消耗剩余常規(guī)能源資源估計(jì)：石油――幾十年，煤――兩百多年一旦消耗殆盡，將導(dǎo)

2025-08-01 13:51

人教版九年176能源與可持續(xù)發(fā)展ppt復(fù)習(xí)課課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、按能源的產(chǎn)生方式可分為：一次能源：可以從自然界直接獲得。如：化石能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)崮堋⒑四芏文茉矗簾o(wú)法從自然界直接獲得，必須通過(guò)一次能源的消耗才能得到。如：電能、汽油、柴油等2、按能源是否可再生分為：不可再生能源：不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充。如化石能源、核能可再生能源：可以在自然界源源不斷的得

2024-11-26 20:52

人教版物理九年級(jí)224能源與可持續(xù)發(fā)展課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展第二十二章第４節(jié)既然能量是守恒的，那地球上的能量就不會(huì)減少了，為什么還需要節(jié)約能源？想想議議一、能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性我們從石油中提煉出汽油，內(nèi)燃機(jī)把能源中儲(chǔ)備的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為汽車的機(jī)械能、內(nèi)能。這些機(jī)械能、內(nèi)能無(wú)法再轉(zhuǎn)化回可以被利用的能源。例1化學(xué)能內(nèi)能內(nèi)能機(jī)械能

2024-11-19 07:15

人教版物理九年級(jí)224能源與可持續(xù)發(fā)展課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)（1）知道能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性。（2）了解我國(guó)和世界的能源狀況和能源消耗的趨勢(shì)。（3）了解未來(lái)理想能源的特征。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)能源的利用對(duì)環(huán)境的影響，能用辯證的觀點(diǎn)來(lái)看待資源利用不環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。認(rèn)識(shí)伴隨大量能源消耗所產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題，對(duì)于能源的開(kāi)發(fā)和利用有可持續(xù)發(fā)展

2024-11-18 19:14

粵滬版物理九下204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展ppt練習(xí)課件-展示頁(yè)

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